切实认识和把握新时代高校思政课改革创新的整体性

习近平总书记关于新时代高校思政课改革创新的一系列重要论述蕴含着深刻的马克思主义整体性思想,从发展方向、根本任务、基础条件、教师队伍建设、课程要求、党的领导等方面揭示了思政课改革创新的全面性、联系性、发展性,为我们推进思政课改革创新提供了根本遵循和方法论指导。     

高校思政课教学的整体性思考

高校思政课作为育人的关键课程,发挥立德树人、铸魂育人的作用。新时代,世界形势和现实环境都在发生变化,思政课教学也面临新的问题和挑战,只有改革创新,才能适应时代发展。思政课教学必须从整体性出发进行改革,明确课程整体性目标,整体设置教学内容,综合运用教学方法,构建完善的一体化思政教育体系,增强思政教育效果,为社会主义现代化建设培养优秀人才。     

高校思政工作队伍建设的路径探究

文章首先阐述了在新时期加强高校思政工作队伍建设的必要性,然后对当前高校思政工作队伍建设的现状进行了分析,最后探究了提升高校思政工作队伍建设的路径,包括加强高校思政师资队伍建设的重视;制定高校思政师资队伍的培训计划;健全相关体制建设,强化体制保障。     

高校学生工作队伍建设的整体性研究

本文从解读整体性原则与方法的科学内涵出发,剖析了当前高校学生工作队伍的整体现状,并进一步探讨了高校学生工作队伍的"整体统一性"、"整体性联系"、"整体性功能"、"整体主导性"、"整体性合力",以期对建构高校学生工作队伍的整体及当前学生工作队伍的建设与发展提供有益启示.     

高校思政工作队伍建设探析

在高校教育活动中,通过加强思政工作队伍建设,不断提升其整体教学质量和水平,是保证思政教育取得实效,落实立德树人这一根本任务的具体路径。在高校思政教育活动中,加强思政工作队伍建设,完善教师队伍培训体系,可以提高教师个人理论素养和教学能力,保证教育活动能够更加高效稳定开展。同时,在高校教育活动中,通过加强思政工作队伍建设,能够有效提升整体教学质量。     

深化高校互联网思政工作载体建设的探讨

新时期党和国家高度重视思想政治工作,在信息化时代背景下,互联网和思政工作之间的联系日渐紧密,深化建设高校互联网思政工作的载体至关重要。因此,本文从不同角度入手提出了一些行之有效的措施,以期在载体深化建设过程中对各层次学生进行思想政治教育,在专业发展基础上提高思想境界以及思想政治素养。     

基于教育服务型高校建设的思政工作创新

新形势下,外部环境不稳定不确定因素的增多为中国高等教育发展带来新机遇与挑战.浙江工贸职业技术学院提出的"教育服务型高校",是威斯康星理念在新时期新领域的实践创新.开放型的教育服务型高校建设为高校思政工作提供新的视角,推动高校思政工作在项目载体、教育元素、组织方式等方面寻求突破.     

关于高校思政工作激励机制的思考

作为一种重要的管理手段,激励在大学生培养机制中具有无可替代的作用。但目前高校思政工作激励机制尚存在一些问题。文章在分析高校思政工作激励机制现状和意义基础上,提出了高校思政工作激励机制的有效措施。     

网络时代高校思政工作的新出路

在信息网络化、经济全球化和政治多元化的大环境下,高校对思政工作的要求越来越高,思政工作内容更加丰富,十分考验教师的教学功底。需要教师深入剖析新时代高校思政工作的具体变动情况,在新任务、新要求的指导下,全面调整教学思路,将信息技术与思政工作融为一体,理性看待信息技术对高校思政工作的影响,主动探索新的教育路径。阐述了网络时代高校思政工作的特点,分析了网络时代高校思政工作面临的挑战与机遇,探讨了网络时代高校思政工作的新出路,以期促进高校思政工作质量的提高。     

新媒体时代高校思政工作创新性探索

新媒体广泛、快捷、全面的特点较之传统的教育方式有其独特的优势,但也给大学生思想政治教育带来了新问题。如今,重视运用新媒体技术,灵活地使用各种工具手段来开展大学生思想政治教育工作,已成为高校进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的一项重要内容。     

互联网背景下高校思政工作的开展

互联网时代的到来改变了人们的生活,提高人们的生活质量。然而互联网同样是一把双刃剑,带来机遇的同时也面临诸多挑战。因此,本文围绕互联网背景下,高校思政工作的开展进行探索和研究,对互联网时代为高校思政工作迎来的新机遇进行详细分析,并提出思政工作的可行性开展路径。以期为高校思政教育工作者顺利、高效开展工作提供理论参考。     

新媒体对高校思政工作的影响和对策

随着我国信息化建设的快速发展,新媒体开始在人民群众特别是大学生群体中广泛应用。新媒体的飞速发展既对高校思政工作的开展带来了挑战,也给其带来了机遇。本文对新媒体的应用和影响进行了初步阐述,同时在总结西方思政工作的经验的基础上提出了几点建议。     

关于新时期高校思政工作方向的研究

高校思政教育即思想政治教育专业的学习,思想政治教育专业是我国各高校开设的课程之一.该专业主要是对学生思想政治专业知识的学习和马克思主义基本理论的掌握,以便学生能够更好地在学校、党政机关、企事业单位从事思想政治工作.该专业学生不仅要学习马克思主义,还要学习毛泽东思想、邓小平理论等有关思想政治教育专业的基本知识和基本理论.高校学生经过系统学习思想政治教育的专业知识,在掌握思想政治教育基本能力的前提下,能够更好地从事有关这方面的工作.本文主要分析新时期高消息向政治工作的方向,并对此提出相应的措施.     

以人为本理念下的高校思政工作开展

"以人为本"理念一直以来都是我国广大高校思政课的基本教学理念,也是开展马克思主义教育的首要原则,高校在以人为本理念下进行思政课教育教学过程中,在很多方面与马克思主义以人为本理念相契合。因此,各大高校在开展思政工作的过程中,要始终坚持以人为本的基本原则,即以高校学生为主体,开展与学生个性特征相符合的、适合学生发展的教育方式。     

关于新时期高校思政工作方向的研究

高校思政教育即思想政治教育专业的学习,思想政治教育专业是我国各高校开设的课程之一.该专业主要是对学生思想政治专业知识的学习和马克思主义基本理论的掌握,以便学生能够更好地在学校、党政机关、企事业单位从事思想政治工作.该专业学生不仅要学习马克思主义,还要学习毛泽东思想、邓小平理论等有关思想政治教育专业的基本知识和基本理论.高校学生经过系统学习思想政治教育的专业知识,在掌握思想政治教育基本能力的前提下,能够更好地从事有关这方面的工作.本文主要分析新时期高消息向政治工作的方向,并对此提出相应的措施.     

微信公众平台在高校一线思政工作中的运用

微信公众平台在各大高校的发展十分迅速,高校宣传部、党团组织及各大社团都建立了微信公众号作为主要信息发布途径。一线思政工作在一线辅导员的工作中,由于该平台的开放性,其功能不局限于信息发布,如能合理运用将为思政工作带来很大的便利。     

高校学生工作队伍“整体性”建设路径探析

高校学生工作队伍"整体性"建设的起点是从当前学生工作中找出不足与成因,用"整体性"建设思路勾绘蓝图,并提出相应的"整体性"建设策略,最终以整体合力推动新时期高校学生工作的良性循环,促进高校学生工作目标的顺利实现与和谐发展。     

增强高校思政工作的人性导向

新时期高校思政工作应当增强以人为本的人性导向,具体可以从构建全面的人文素质课程体系;营造和优化一个健康向上、积极进取的校园文化环境;在学校软硬件建设中体现出浓郁的人文精神三方面入手,扬弃目前高校思政工作中教条的因素,激活其积极因素,开创思政工作的新局面.