根据产业建基地 办好基地促产业

根据本镇经济建设、农业产业开发和农民致富需要,校委会与农业、科技部门密切合作,加大力度,搞好成教基地建设,广泛开展人才培训、试验示范、推广服务工程,创出“根据产业建基地,办好基地促产业”的办学特色,促进了全镇经济发展。　　刘家庄镇位于即墨市西北部,是一个典型的农业乡镇。全镇28个行政村,3万人口,5.7万亩耕地,其中瓜菜面积8600亩,果园面积6000亩,桑园1000亩。我校自1988年创办、尤其是实施青岛市农村成人教育“双五”富民工程以来,根据本镇经济建设、农业产业开发和农民致富需要,校委会与农业、科技部门密切合作,加大力度,搞好…     

为了大地的丰收——贵州省遵义县团溪镇职成教育工作纪实

团溪镇位于遵义县东南部，人口5134万，耕地面积6．1万亩。镇党委政府根据团溪的实际情况，认真审视镇情，分析市场，结合当地的资源优势，于1994年5月召开会议研究，决定重新调整产业结构，提出了四个一万，一个五千的“11115”工程，即实现种植一万亩优质水稻，一万亩辣椒．一万亩经果林，一万亩中药材，五千亩无公害蔬菜的产业结构调整目标，达到提高农产品的商品效率和农业综合效益以及农民人均纯收入，使之致富奔小康。团溪镇职成教育中心针对农民群众的认知现状，为了落实“11115”工程，义不容辞地表态担任“11115”工程实现农民培训任务。决定以普通教育为基础，以镇职成教育为中心．以30所农民文化技术学校为网点，立足振兴团溪经济，实现“11115”工程，实施科教兴农，促进农民增收致富，培训所需的各类人才，在深化农村教育综合改革方面作出有益探索和尝试。     

抓科技兴农 帮农民致富

抓科技兴农帮农民致富□郭存良神堂坪乡位于岢岚县北部，海拔１５００米，属高寒山区，是贫困山区之一。全乡１９个行政村，１５６８户、６２８８口人，总面积２０万亩。近年来，乡党委、政府通过调查研究，深刻认识到：贫穷的根源是农民缺乏知识，只有提高农民素质，办好...     

致富之路越走越宽广

致富之路越走越宽广王田增，令狐安喜科学技术是第一生产力，这已被越来越多的农民所认识。临猗县楚候乡王见村令狐先学就是靠科学技术取得了显著的经济效益，成为当地的致富能手。１９９０年，他家种了四亩棉花，棉株长得又高又大，就是桃儿少，亩产皮棉仅有２０多公斤。...     

苹果“穿衣整容” 黄瓜“抽烟闷棚”

山东省平原县王杲铺镇把加速高新技术推广作为农民致富的捷径,走出了一条投资少增效快的路子。１９９８年以来,这个镇将当年６０余名回乡初中毕业生组织到成教中心学校进行２年制的中等专业技术教育,并对农村广大干部、农民进行短期科学技术培训２３期,在果菜生产中推广应用新技术４项,使农民增收１０００多万元。王杲铺镇是有名的果菜生产基地。全镇共种植优质果树２万亩,冬暖式大棚４８００多个,蔬菜种植面积达１．２万亩。镇成人教育中心校组织果农对全镇万亩苹果实施了幼果套袋新技术,让苹果皮鲜肉嫩,含糖量高且无公害;对３０…     

以高效示范促产业调整

学校紧贴党委政府发展经济、产业调整等中心工作,从示范劳动做起转变农民们的观念,引导他们通过良种配套,调整种植、养殖结构等方式走向致富之路。通过示范带动等方法,全镇共开发特种海珍品养殖1100亩,年增收1000余万元,新增银杏10000亩;新建稀、奇干鲜果育苗面积150亩,优质苹果面积达到了6500亩,成了胶南市最大的干鲜果生产基地和稀奇干鲜果育苗基地。     

西部农村的脱贫致富信息传播与现实困境

减贫脱贫不仅是西部广大农民的急切需求,也是国家西部经济社会发展的重要战略目标。但是由于政府组织传播缺位、大众传播效果不佳等因素,影响了致富信息的有效传播,致使西部农民陷入强烈的致富愿望与致富信息贫乏、致富途径稀缺相矛盾的现实困境。     

为果农服务为果农着想

为果农服务为果农着想芮城县普遍配备“苹果副乡长”经过近三年的努力，芮城县一举实现一人一亩苹果园的伟大经济战略，全县四十万亩苹果树相继挂果，并获得了可观的经济效益。为了给广大果农做好产前。产中和产后的全程服务，使广大农民尽快走上致富之路，县委、县政府给...     

扫盲结出“致富果”——新余市渝水区水西镇抓农民教育成绩喜人

扫盲结出“致富果”———新余市渝水区水西镇抓农民教育成绩喜人○本刊记者曾宪瑛水西镇地处新余市城东１０公里,面积１３９５平方公里,耕地面积６２,８５２亩。全镇共有２８个行政村,农业人口５２,９４１人。该镇强化政府行为,加大扫盲工作力度,到１９９２年底...     

关于农民技术教育的几点思考

为了适应农村经济发展和农民致富的要求,农村成教在完成扫盲历史任务后,拓宽农民教育内容,加强对农民的技术教育,以提高农民的科技素质和致富本领,是深受农民欢迎的措施。当前农村成教非常需要农村成教工作者努力去实践和探索,认真地把这项造福于民的事情办好。     

新时期职业学校发展战略的思考

新时期大力发展职业教育的紧迫性主要源自三个方面。一是今日中国世界工厂的地位,迫切需要大量的技术工人。二是致富农民的要求。和谐社会必须解决好农民富裕问题。而要致富农民,首先要减少农民,提高农民。"十一五"期间,要转移4500万农村劳动力,这必然要求大力发展职业教育。通过职业教育的发展,增强农     

农民致贫的教育因素分析——基于山东莘县和河南范县的调查

农民及其子女受教育的不公平是造成农民致富能力和致富机会贫困的直接因素.现行教育制度下,农民子女接受教育的相对成本高,质量差;农民接受教育的比较收益低,低组织化状态下对农村发展的推动作用难以显现;农民受教育的机会和渠道不足,农民提高自身素质和职业技能的机会较少.     

抓农民素质提高 铺科技致富之路

抓农民素质提高铺科技致富之路范玉莲，乔冬梅榆次市大发村地处丘陵山区，有８６０亩耕地，３７６ｕ人。该村有其明显的特点：一是大发村曾是历史上的著名林果区，但村里的大片果树由于缺乏管理产量很低；二是农业耕作方法仍然沿用祖辈留下来的传统方式；三是潇河从村旁流...     

关于农民技术教育的几点思考

为了适应农村经济发展和农民致富的要求,农村成教在完成扫盲历史任务后,拓宽农民教育内容,加强对农民的技术教育,以提高农民的科技素质和致富本领,是深受农民欢迎的措施.当前农村成教非常需要农村成教工作者努力去实践和探索,认真地把这项造福于民的事情办好.     

王均乡注重培养农民六种意识

王均乡注重培养农民六种意识双振，春珲农民致富以后，乡成人学校如何对农民进行教育？枣强县王均乡成人学校采取多渠道、多形式、快节奏培养农民七种致富新意识。──超前意识。农民快致富，不能随大流，踩着别人脚印走，要有超前意识。王均乡成人学校把超前意识教育当作...     

从农村土地制度视觉探“农民致富”之道

“三农”问题一直悬而未决,城乡差距一再拉大,农民贫困的警钟一直未停,目前解决好农民贫困问题仍是一项艰巨的任务。农民与土地是一个密不可分的整体,农民贫困问题的解决必然少不了农村土地制度的完善与改革。本文主要从农村土地制度这一视觉出发,来解释农民难以致富的原因,分析了当今农村土地制度自身存在的优缺点,并且提出了一些完农村土地制度改革的具体措施,以便加快农民致富的步伐。     

地方高校新农民素质培养模式研究

实践证明,“三农”问题的核心是农民,农民问题关键是农民的致富本领及其在市场上的竞争力,而解决农民致富本领问题的治本之策是抓农村劳动力职业技能培训和科学素质的培养。因此,高职院校在各地政府的引导下,大力开展农村社区教育,开展农民科学技术教育、技能培训和科普宣传。探索全面提高农村劳动力职业素质、科学素质、人文素质的培养模式,造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民意义深远。     

金秋采“红杏”──果农张晋泉致富印象记

金秋采“红杏”──果农张晋泉致富印象记陈自强，张荣禄金秋十月，晋南乡村，果香醉人。当笔者慕名走进临猗县西张吴乡张家营村西“晋泉果树实验站”时，迎接我们的是憨厚敦实的中年汉子．张晋泉，这个闻名全县的农民创业家，竟这么朴实无华！而就是他──十年前四十亩瘦...     

发展职业教育服务西部新农村建设

农民是建设社会主义新农村的主体。实践证明,技能致富是农民最有效的致富手段,教育移民是最稳定的移民途径。 以农业为主的西部内陆省区,无论是发展农村经济、有效解决“三农”问题,还是加快农业产业化、促进农村现代化进程,都需要大力发展农村职业教育。     

补白：刘文彩的征地补偿

刘文彩在家乡建学校征地,用两亩地换农民一亩地,用两间房换人家一间房。某位农民在学校地址上有10亩地,刘家此时最小的田契都是40亩,最后干脆用40亩换了人家10亩。那家人本来10亩地,是中农,没想到得了40亩,后来土改时被打成地主。