冲刺2008江苏高考 谨抓“学科均衡区配”

2008年3月初,江苏省教育学会高中教育专业委员会组织了首次全省百校高中样本分析考试。这次考试,共有江苏全省不同层次共97所高中的近9万人参加。这次考试在广阔的平台上考查了学校的教学与学生的学习状况。     

2012年江苏高考他学阅卷信息发布会在

由江苏省教育学会化学教学专业委员会与江苏《化学教与学》杂志社共同主办的2012年江苏高考阅卷信息发布会于2012年7月24日在南京师范大学成功举行,来自全省的市县化学教研员和百余名高三一线化学教师参加了本次信息发布会。     

2014年江苏高考化学阅卷信息发布会在南京举行

由江苏省教育学会化学教学专业委员会与江苏《化学教与学》杂志社共同主办的2014年江苏高考阅卷信息发布会暨高中化学教学研讨会于2014年8月11日在南京师范大学成功举行,来自全省的市县化学教研员和百余名高三一线化学教师参加了本次信息发布会。 会议于8月11日上午8：30正式开始,首先举行了一个简短的开幕式。     

2011年江苏高考化学阅卷信息发布会在南京举行

由江苏省教育学会化学教学专业委员会主办的2011年江苏高考化学阅卷信息发布会于2011年7月24日在南京成功举行,来自全省的市县化学教研员和百余名高三一线化学教师参加了本次信息发布会。     

2O13年江苏高考化学阅卷信息发布会在南京举行

由江苏省教育学会化学教学专业委员会与江苏《化学教与学》杂志社共同主办的2013年江苏高考阅卷信息发布会暨高中化学教学研讨会于2013年8月1日在南京师范大学成功举行,来自全省的市县化学教研员和百余名高三一线化学教师参加了本次信息发布会。     

浅谈高考复习冲刺阶段历史学科的提分策略

高考历史复习通常分为三个阶段,而在冲刺阶段,教师的教学任务主要是:研究《考试大纲》,进一步明确考试的方向;研究历年的高考试题,并以此作为提升学生应试能力的素材;研究课程标准和教材,重构知识体系;研究学情,加强教学和训练的针对性;研究时政热点,形成高考复习的专题,从而提升学生的学习成绩。     

“新课程”“新高考”背景下的高中学科教学变革

"新课程"对课程设置提出了明确的思想和价值观的要求,强调在使学生普遍达到基本要求的前提下,需要建立促进学生全面发展的评价体系。为更好地发挥评价的教育功能,就需要改革具体的考试制度来落实。"新高考"推行统一高考、高中学业水平考试和参考综合素质评价的多元录取机制。高中学科教学要强调学生的生涯规划,从单一学科知识教学转向关注学生的全面发展,以教师为指导、以学习者为中心,以学定教,整合教学资源,充分利用先进的教育技术。     

2008年高考考前思考与冲刺

2008年的高考即将来临，新的高考最有可能考查哪些知识点？我们应如何应对？我们没有能力猜测高考原题，但是可以预见高考一定会体现新课改精神，关注生活、关注热点。本文就有关重要考点进行预测和思考，引导同学们考前冲刺。     

高考语文冲刺阶段要“质”“量”并重

距离高考还有一个月的时间，此时最主要的是心态的调整。不能太过紧张，也不可过度放松，要劳逸结合，质量兼顾。     

高考冲刺应做好“六篇”文章

高考临近,随着总复习的越来越深入,复习的东西越来越多,考试、模拟不断,似乎不会的东西也越来越多了,心理不免产生烦躁情绪。我觉得,做好以下“七篇”文章,用良好的心理状态去面对高考冲刺复习,能为高考最后“跨栏”打下坚实的基础。     

高考冲刺阶段如何复习数学

那年,我教授高三。我的班级里有这样一名女生,她思维敏捷,是学理科的料。她有一些强势学科,比如物理,英语。不过,她的数学成绩一直不高。     

江苏停办小学生所有学科竞赛

江苏省教育厅目前公布了2008年全省中小学生竞赛活动项目,同时强调,未经省教育厅批准,各地教育行政部门和学校不得擅自组织面向中小学生的各类竞赛活动,也不得组织中小学生参加这类活动。     

浅析政治学科在江苏高考中的角色定位

2008年江苏高考模式确定为"3+学业水平测试+综合素质评价",在这几年的教学及高校录取中又作了一些微调.总的来说,目前一些高校录取确实对选修的等级要求降低,由原来录取本科必须是双B以上降为目前有不少学校一B一C即可录取.所以各级教育主管部门为了确保升学率,提出了要狠抓语数外,增加语数外的课时,减少选修学科的课时,这导致部分学生认为选修不重要,如果想考上本科,选修拿个一B一C即可,即使上本一,大多数高校也只要达到双B或者一A一B即可,相对于语数外而言,达到这个要求不需要花太多时间.因此部分学生特别是文科普通班的学生认为学习的重点是提高语数外的成绩.这种思想使部分学生在课堂上不重视选修课,认为选修课是副科,学与不学,怎么学无关紧要,甚至有部分学生认为选修课就是休闲课,思想上放松,思维上跟不上教学步骤.针对这种现状,笔者认为政治教师要从以下几个方面来努力.     

江苏高考“错题”风波

高考也会出错题?真是一件闻所未闻的事。作为一个曾经历高考的过来人，我清楚地记得高中班主任以一种正言厉色而又颇带几分自豪的口吻给我们讲过高考出题的严谨和规范：“高考命题组的专家成堆，个个都是研究生以上学历。出题期间全封闭管理，每道题都经过反复研究、论证……”可是，现在，高考真的出错题啦！     

妙题生“辉”看高考数学复习的最后冲刺

我们做再多的题，也决不会做到高考题的!高考前的数学冲刺复习怎么进行才能事半功倍？虽然高考数学题千变万化，但万变不离其宗12003年高考数学试卷（理工类全国卷）第16题可称之为妙题生“辉”!它为今后的高考数学复习指明了方向：不仅要重视数学知识、数学方法和思想，更要进行思维品质、思维能力方面的针对性训练!分析如下：     

基于英语学科核心素养的高考命题研究——以2017年江苏高考英语试卷为例

英语学科核心素养综合表现为四大素养,由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力组成,这为基于英语学科的核心素养的高考试卷的命题确立了指导方针。基于这四大素养对2017年江苏高考英语试卷命题进行分析,试图探究高考试题是如何体现英语学科核心素养。研究发现:高考命题在考查学生的英语语言运用能力的同时,渗透着对学生文化品格、思维品质和学习能力的考量;英语学科核心素养的四个方面在高考试题中并未能全部得以体现,如文化品格就很难通过纸笔考试的方式来测评;未来高考试题会越来越重视对学生核心素养的考查,只有全面从核心素养去考查,才能真正发挥英语学科核心素养的育人价值。     

让政治学科为高考“加分”

政治学科在高考中不算分已经成为现实,学生不重视也是一个事实。如何让政治课为高考服务、为优生上名校添砖加瓦是我们必解的课题。     

崇阳县举行“教育家办学与教育均衡发展”学术会议

近日,湖北省教育学会教育管理专业委员会第20届学术年会在崇阳县隆重举行,本次年会主题是“教育家办学与教育均衡发展”。700多位来自全省各地的领导、专家学者及教师代表参会。     

走出“高原反应”的怪圈——高考冲刺阶段的心理调节

一、正确认识“高原反应” 每年高三下学期，都有学生有越学越差的感觉，这种现象会一直持续至高考。因为出现在高三复习的后期，所以大家形象地称之为“高原反应”。由于这种现象在每届高三都出现，于是大家就认为这是正常现象，不去深入研究。而我认为这是不正常的，是一种病态。     

2008年江苏高考第23题杂谈

第23题（必做题）请先阅读： 在等式cos 2x=2cos^2x-1（x∈R）的两边对x求导．