中国文化传统对教育创新的影响

进行教育创新，必须面对中国文化传统对中国教育的影响。认真对待文化传统的承续，改变传统的教育价值观、人才观和质量观，实现真正意义上的教育变革。     

中国传统文化对创新教育的负面影响

中国传统文化历史源远流长，宗法、经学、忠孝伦理思想已深深扎根于广大民众之中，深具经典性与权威性，这对彝旧迎新的创新教育有着很深的负面影响，具体表现在：传统的家庭文化环境对创新教育的约束：传统的学校文化教育对创新教育的影响；传统的社会文化背景时创新教育的限制。     

中国传统文化对创新教育的负面影响

中国传统文化历史源远流长,宗法、经学、忠孝伦理思想已深深扎根于广大民众之中,深具经典性与权威性,这对弃旧迎新的创新教育有着很深的负面影响,具体表现在:传统的家庭文化环境对创新教育的约束;传统的学校文化教育对创新教育的影响;传统的社会文化背景对创新教育的限制.     

传统文化对研究生教育创新的阻滞力分析

近期以来,“教育创新”、“研究生教育创新”等成为人们关注的词汇。要适应时代的发展,教育必须创新。随着研究生教育事业的发展和社会对人才要求的提高,研究生教育创新成为人们关注的重点。目前,我国研究生教育创新遇到的阻碍主要是文化阻滞力问题。本文主要分析了研究生教育创新所面临的传统文化阻滞力。     

社会变迁中的教育——传统文化对教育创新的影响

我国教育受传统文化的影响颇深.当知识经济时代到来的时候,教育就必须适应时代的要求不断创新.要在立足于民族文化的根基上,从传统文化的深远影响中去改造、发展和创新教育,使中国教育适应未来的挑战.     

传统文化与教育创新

我国的教育深受传统文化的影响 ,要适应知识经济时代的发展要求 ,教育就必须创新。本文力图探讨如何立足于民族文化的根基上 ,从传统文化的深远影响中去改造、发展和创新教育 ,使中国教育适应未来的挑战     

传统文化与教育创新

我国的教育深受传文化的影响,要适应知识经济时代的发展要求,教育就必须创新。本文力图探讨如何立足于民族文化的根基上,从传统文化的深远影响中去改造、发展和创新教育,使中国教育适应未来的挑战。     

试论传统文化对创新教育的负面影响

实施创新教育的阻力太大 ,其根本原因是创新教育的新思想和传统文化巨大惯性之间存在冲突。传统文化背景下的家庭教育和传统文化中的价值观念、思想观念、国民心理特点、人格的特征、社会结构都对创新教育产生负面影响。     

浅谈中国文化传统对性教育的影响

在中国进行性教育,是受儒家文化传统的现实影响和由儒家文化所形成的集体潜意识影响的.儒家的文化传统从价值观、规范、习俗等方面直影响性教育,而集体潜意识则从不自觉的角度影响性教育的进行.由儒家文化形成的集体潜意识,主要通过价值观、情感、思维方式、语言、人格来起作用.上性教育课的教师面临着一场文化震荡.教师要进行文化进化和心理调适,才能上好性教育课.     

中国传统文化对创造教育的负面影响

中国传统文化是由中华民族在东亚大陆这片广袤的土地上创造的古老文化。其精华与糟粕并存。本文从传统文化重群体轻个体、泛道德主义的价值取向和以儒家经学为主流的传统文化特色以及中国传统的思维方式,如从众思维、定势思维、对权威的敬畏等方面入手,分析和阐释了中国传统文化的糟粕对当前创造教育的影响。     

科技论文的英文写作技巧和投稿策略

主要从稿前准备和论文语言表达、编排、形式及参考文献引用等几个方面,介绍了一些科技论文的英文写作技巧,同时探讨了论文投稿和发表的一些策略。     

关于研究生创新教育的几点思考

分析了研究生创新教育的原则,并从思想观念转变、调整课程体系与内容、提倡研究式教学、改革招生制度和论文评审制度等方面,对实施研究生创新教育提出了对策和建议。     

“创新”的中国文化渊源

创新是我们时代的主旋律，几乎各行各业都在谈创新，但中国创新的观念是如何形成如何演化的，其文化历史渊源是什么，却很少有关注，以致时人谈创新，多功利主义，而少文化精神，该文以《易传》为重点，论析了生生学说的核心内容，进而分析了中国传统文化的基本精神，揭示出创新观念的中国传统文化渊源。     

简论中国传统文化对传统音乐的影响

中国音乐的历史悠久,传统中国文化对传统音乐产生了巨大的影响,"音乐作为特定时代的生命表现,它总是特等文化的产物。离开了文化这个本体音乐就难以得到深刻的感受和阐释,难以见出丰厚的底蕴和活力,同时也使自身的发展失去本源性的根据和动力"。音乐的发展总是带有特定历史时代的影子,总是难以逃脱文化对它的影响。中国传统文化对中国的传统音乐,有着深远的影响和制约作用。     

现代设计教育应注重对中国传统文化的传承与创新

现代设计教育现状对中国传统文化传承上的欠缺导致在传统文化内涵上设计创新意识的淡薄,文章分析了中国现代设计教育发展历程,并对目前现代设计教育与中国传统文化存在的问题提出设计理论及实践研究的一些方法.     

当代研究生的传统教育

本讨论中国传统教育在当代研究生教育中的应用。中首先简略回顾了我国先秦至民国时期的教育思想和教育制度；接着指出富含人思想的中国传统化和传统教育，可以弥补西方历史上只重科技发展的教育畸形现象，从而论证了对当代研究生进行传统教育的重要性；章最后重点论述了以儒家、道家和墨家为代表的先秦时期诸子百家的教育思想，以作为研究生传统教育课程设置的参考。     

关于中国传统文化教学的几点思考

中国传统文化课程是进行大学生思想政治教育的强大阵地。中国传统文化内容博大精深,在教学中,存在重点内容选择、教学方法探索、传统性与现代化结合、理论性与应用性结合等问题。哪些内容是进行思想政治教育的最佳材料,哪些方法最能达到对学生进行情意教育的目的,如何将中国优秀传统文化有效地应用到学生的实践活动之中,这些都是当代教育工作者亟须探讨和解决的重要课题。     

简析传统文化对创新的影响

本主要论述了传统化中“生生日新”、“自强不息”的思想、直觉思维、崇尚谋略等对创新的积极影响；封建君主专制思想、伦理纲常、保守性、追求“同一”、特殊的思维方式等对创新的消极影响，以便我们当今在进行创新时能趋利避害。