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张兰瑛 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1991,(2)
有些词,它们在意义上既不象同义词或反义词那么相互交错或对立,但又有某种内在联系;在音形上既不象同音词那么彼此相同,但又有某些相似之处。这些词被称为(源于希腊词)中文译成对应词、近音词或形似词。这是目前俄语词汇学中正在引起人们广泛注意和极大兴趣的一种语言现象,虽然目前近音词在许多方面还没有形成统一的认识,这一领域中的许多术语也还缺乏共同的 相似文献
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张琨 《中国科教创新导刊》2013,(20):82-82
同根近音异义词是俄语词汇中一个不可分割的组成部分,本文通过对这类词进行研究,从词义和结构两方面来划分同根近音异义词,并对其作用做出简要的概述。 相似文献
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词汇教学中的难点--近音词和形近词 总被引:2,自引:0,他引:2
英语词汇中存在一类发音相似、拼写相近、但词义没有联系的词,在教学中常常被忽视,在应用中常常出错、引起误解。教学中对该词类进行分类有助于学生掌握和应用这类词,并帮助学生扩大词汇量,促进大学英语的教学水平。 相似文献
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从词汇——语义的角度研究、分析了俄语中近音形似词的产生、概念、分类及其修辞功能,认为近音形似现象是俄语词汇系统中比较重要的一种词汇语义现象。本文旨在通过对近音形似词的研究受益于教学实践。 相似文献
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杨爱姣 《南京师范大学文学院学报》2002,(4):152-158
三音词的意义分析,是以传统的意义分析法为主,其他语义派的理论为辅,同时结合信息学说的质与量的理论,将三音词的意义构成分为:组合构成、化合构成、融合构成、附合构成、重合构成、并合构成。 相似文献
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合音和分音,又称急声和慢声,作为一种语言现象,在古代汉语中出现较多,在现代汉语中仍有保留。所谓“合音”(急声),就是把两个字的读音(即两个音节)快读合成一个字的读音(即一个音节),如把“不好”读成“孬”。“分音”(慢声)则与此相反,是把 相似文献
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张雪 《语文学刊:高等教育版》2013,(17):80-82
晁补之独特的身世背景以及坎坷的仕途遭遇,使他的词满怀悲凉激愤之情,无论从题材内容还是艺术手法上都给后世以影响,本文就是以他的闲居词、谪居词为例来论述他词中的沉咽悲凉之音。 相似文献
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张雪 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):80-82
晁补之独特的身世背景以及坎坷的仕途遭遇,使他的词满怀悲凉激愤之情,无论从题材内容还是艺术手法上都给后世以影响,本文就是以他的闲居词、谪居词为例来论述他词中的沉咽悲凉之音。 相似文献
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对于学习者来说,中日同形近义汉字词在最易产生"先入为主"带来的"正迁移"的同时,不可避免地产生"负迁移"影响,出现"异质化"状态。本文从语义教学、语法教学、语用教学等方面提出了解决策略。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2021,(1):38-41
宁都客家方言存在一种分音词,它由一个单音节词加上"L-"音节构成。这个"L-"音节声母是L-,韵母和声调同于单音节词。它附加在单音节词的前面或后面起到加强语气的作用(多是消极、厌恶)。组合时,单音节词如果是名词、量词、象声词,"L-"音节则加在其后;如果是动词、形容词,"L-"音节则加在其前。 相似文献
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英语的重音可分为三个级别:主重音、次重音与零重音。零重音就是人们通常说的非重读音节。在自然流利的英语中,零重音的数目远远大于主重音和次重音,零重音听起来要轻,要弱。实义词的零重音常常被忽略,这是很多英语学习者难以说一口地道英语的原因之一。自如地掌握英语实义词的零重音对提高英语的流利程度大有帮助。 相似文献
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梁莉唯 《晋城职业技术学院学报》2022,15(3):13-15
分音词是阳城方言中的一大特色。以阳城方言中西南乡话的城关话为研究对象,通过分析、归纳分音词的语音特点,发现其第二个音节都以[l]作声母,所以阳城方言的分音词即“嵌l词”。再者,对分音词与“圪”头词进行比较,对阳城方言分音词的发展作简要探究,以期为后续深入研究提供帮助。 相似文献