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课改以后,教材从数学知识与学生生活的紧密联系出发,新增了许多新知识,而且许多练习也摒弃了以往的机械模仿,更多地关注学生能否联系生活实际解决问题。但是一些在成人眼里看似简单的教学内容,孩子们却受知识经验的影响并不能轻易接受,所以,常令老师们感到无奈:怎么讲来讲去连答案都告诉了,学生就不明白昵?愤悱之余,有些老师只能让学生死记硬背,结果一转身学生仍是不明白。教学中,我也经常遇到这样的问题,在成功或失败地处理这些问题的过程中,我发现,当孩子学习遇到困难时,作为教师,我们要做的不是简单地告知,而是要含而不露地引导,让学生自己来化难为易。 相似文献
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石新华 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(5)
德国小说家海因里希·伯尔的反战小说《流浪人,你若到斯巴……》,通过描写二战将近结束时一名受军国主义毒害而盲目参战的德国伤兵,在被送到临时改为战地医院的母校时的所见所想,暗示了民族灾难和个人不幸的根源。小说的细节描写含蓄有力地烘托了主题,其中有两处关于十字架的描写尤其耐人寻味。一处在小说的第35节:……接着我想到,假如再有一座阵亡将士纪念碑落成,碑顶竖着更大的金色铁十字,并装饰着更大的月桂花环石雕,那么又该有多少人的名字要刻上去啊!我突然想到:倘若我果真是在母校,那么我的名字也将刻到石碑上去;在校史上,我的名字后… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(11)
你无法控制生命的长度,但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。(某箱包公司的广告词)我们在爱中生长,爱也在我们中生长。(美国圣文森特妇产医院正厅标语)爱一个人要付出很大代价,但不爱任何人,代价就更大。(美国佛罗里达某老年公寓大厅内的标语)不要把年轻人当成等你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的蜡烛。(美国俄亥俄州某高中教师休息室内的横幅)年轻人误以为教育可以取代经验,年长者则误以为经验可以取代教育。(某猎头公司的标语)批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系。(美国英格道园林建筑公司的宣传语之一)自然选择的结果是:… 相似文献
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王志萍 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,21(4):67-70
中国古典美学融儒道两源,将主体的情感体验与宇宙自然本体、社会伦理道德规范统一起来,追求真、善、美相结合的美学境界。文章从女作家凌叔华的短篇小说中探寻其中国古典美学意蕴,以期进入作家所创造的艺术世界。 相似文献
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王玉红 《中国基础教育研究》2010,6(7):67-67
在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的艺术,是提高教学质量的一条重要途径。老师提问,学生举手发言,这是课堂教学中很普通的现象。但细细观之,却也是心态种种,气象万千。 相似文献
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一、下面句中加点的字注音错误的一项是【】A.诣(zhǐ)门者B.昔先君仲(zhòng)尼与君先人伯阳有师资之尊C.是仆与君奕(yì)世为通好也D.韪大(cùjí)二、解释下面句中加点的字:1.诣门者2.君与仆有何亲3.莫不奇之4.陈太丘与友期行5.相委而去6.则是无信7.元方入门不顾三、下面句中划线部分的词语的意思与现代汉语意思相同的是【】A.皆俊才清称及中表亲戚乃通B.小时了了C.此乃英雄也D.昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊四、下面称呼中加线的部分所表示的意思与其他三个不相同的是【】A.李元礼B.滕子京C… 相似文献