给心灵围上一圈花盆

学校做了一面大大的整容镜,摆放在教学楼底楼门厅。整容镜的背面是学生文明礼仪常规60条,其底座是用木头做成,前后各有几步梯子,仅仅是装饰,根本不能站人,哪怕是小孩子的脚也放不下。装上的第一天,风平浪静。后来,那窄小的梯子上     

给心灵一片绿阴

教育的真义是什么?就像生存的价值与生命的意义是什么一样,千百年来,那些充满智慧的清醒的思想者从未停止过对教育本质的深层追问。从柏拉图“灵魂转向”的教育理想到19世纪斯宾塞主张的“教育为未来生活作准备”,从20世纪美国教育家杜威的“教育即生活”到雅斯贝尔斯的“人的灵魂的教育”,从蔡元培的人格教育、教育独立到时下新课程在教育目标与方向上的全面反思……人们总在寻找理想教育的目标定位。本期编发的《让学生在树下坐一会儿——由一份作者来稿引发的思考》这组文章,从多层面、多角度对教育的本质进行了抛砖引玉的思考。编辑部在收到作者蒋依宝《让学生独自在树下坐一会儿》(见本期12页～13页)一稿后,深感稿件所蕴含的深层价值。让学生在树下坐一会儿,这是一种充满诗意的教育境界,一种更重过程的教育理念,是一种让学生自主探究、自由发展的教育方法……于是,编辑部几次开会,并请专家一起座谈,挖掘其中之义。编辑们拿起笔,就此命题展开了讨论、反思。在写稿过程中,我们深感理论水平与实践经验之不足,难以将此命题作更深一步的开掘,因而我们期待教育专家、一线教师及社会各界人士一起就此命题来讨论、反思当今教育教学中存在的理念问题、方式方法问题等。编辑部将从更广的范围和更深的层面组织     

为何不让学生给教学楼命名呢

学校新建教学楼，面向全体教师征集楼名。结果，一教师以“立雪楼”中选。     

给学生撑起心灵的保护伞

杂志上登载了这么一个小故事：幼儿园的一位女教师在介绍本班孩子的美术作品时，举起了一幅图画，那上面除了一些     

给校长的一封信

作为我们市的一所赫赫有名的学校的一名学生，我深感荣幸!     

《海狮的顶圈》给我们的启示

培根说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”由此可见，让学生从小养成好习惯是多么重要。时下，几乎所有的学校都很注重学生的习惯养成教育，但怎样才能真正帮助学生养成良好的习惯呢？让我们一起来看看下面这篇文章。     

给心灵一片阳光

罗曼·罗兰说,暴力来得猛烈,但很短暂;善的力量似乎弱小,但能够生长和发展,因而会更长久。这个观念深深地影响着我的为人处世和工作方式。在多年的班级管理实践中,我一直认为,要做一个好班主任,仅有辛勤是不够的,辛勤只是一个次要因素。那么,主要因素是什么呢?这里     

让美进入学生心灵

记者走进坐落在上海市静安区的培明中学,一际清幽的桂花香扑鼻而来,映入眼帘的是林木青葱、花团锦簇的校园。     

浅谈中职学校文明礼仪教育

从中职学生文明礼仪的现象出发,探讨中职学校如何帮助中职学生提升个人的文明礼仪素质,并提出关于中职学校文明礼仪教育机制构建的相应策略,希望广大中职教育工作者增强对中职学生文明礼仪的教育。     

常给心灵一片温暖的阳先

已到了上有老、下有小、中有学校的年龄,下班回到家总觉身心疲惫.上有老,老人身体还算健康;下有小,小女读书不错,工作也安排得很好.那么,身心疲惫,可能源于对分管工作缺少思考、头绪混乱、疲于奔命的缘故.     

给学生一扇放飞心灵的窗口

去年我接手一个新的教学班．是五年级，并担任班主任。     

多给学生一分钟

去一所学校参加听课活动，一位年轻教师留给了我非常深刻的印象，至今难以忘怀。     

给心灵一个柔软的着陆点

一位很年轻的班主任在QQ里和我谈了这样一件事情:我们班的一个学生,学习成绩很差,品行也不好,经常违反纪律,并且软硬不吃。前几天,这个学生在上课时间玩手机,被巡视的学校领导逮个正着。学校一直严禁学生带手机进校园,这次他的违纪又是发生在上课时间,学校领导自然是对他进行     

给学生陈述的机会

那是一周五的下午,放学后我和邻班的班主任张老师一起巡查校园,当我们巡查到教学楼时,从我见习的班级内传来了学生隐隐约约交谈的声音,从声音上判断,是一男一女两个学生。遇到这种情形,我勃然大怒,我才来多长时间,这不是添乱吗?我急步向     

荷兰——一所高效能学校的一天

一个孩子在校生活的一天上课以前,来到学校的学生就在学校后面的操场玩耍。随着上课的铃声响起,学生们在操场上站成两行。在操场上划定了每个班级的位置,指示他们的集合地点。老师示意哪一组的学     

给心灵放假

暑假了,休息休息。如果宅在家中,据说不妨看看《后宫·甄嬛传》。剧中的甄嬛,原本是一个清纯的文艺女青年,只是期盼着过简单日子的单纯女子。步入深宫后,在权力与名利的争斗中,身不由己不得不步步为营,用尽心机,最终登顶高位,实现了自己的人生大逆转。与其他宫斗剧呼天抢地式的演绎不同,《后宫·甄嬛传》剧中的对白台词,不急不缓,从容大方,古诗风韵,颇有"红楼范儿"。以致让入戏太深的观众们被娘娘、小主"附体",张口便是"本宫"、"极好"、"真真"、"越发的",让人忍俊不住。而谈诗论画、操琴吹箫、踏雪赏梅的场景,也在一片戏说与乱说的古装剧里,     

给学生留一处自由快乐的心灵空间

<正>在处理"问题学生"时,我们应留一道"缝隙",适度地给学生思考、认识、改正错误的机会,给学生留一处自由快乐的心灵空间。而不宜用"快刀斩乱麻"等方式速战速决,更不能按一个尺度去衡量众多不同性格的学生,对违纪学生"一刀切"。     

给心灵一个支点

教育是人的教育,同时也是心的教育。山西省晋中市榆次区第二中学从2005年就开始有计划、分步骤地实施心理健康教育。学校心理健康教育以培养学生形成“高尚品德,健全人格”为目标,走上了“全过程、全方位、全员化”的发展道路。其中,最大的亮点当属学校心理健康教育与咨询中心（以下简称“中心”）,其别具特色的工作模式得到了家长、学生...     

给学生的心灵打开一扇窗

在教育教学中,转化特殊学生是一项艰巨的工作,这需要教师善于给学生的心灵打开一扇窗。当我们把学生的心门打开,把学生的心态调整到最佳,学生自然就不会讨厌学习,不会讨厌生活,不会怨天尤人。做到这点就是我们教育工作者的成功,教育的成功。要打开学生的心门,这就需要老师具备一定的教育功力。     

谢谢你，给我上了这一课

5月7日晴 在高中教学楼一层一个平凡的教室里坐着一批不平凡的人,据说他们都是天才;据说,一道很难的题他们掐指一算,就可以把答案脱口而出;据说他们各种竞赛都可以轻而易举地拿一等奖;据说,他们之中最小的只有十二岁……