探究高校教学档案管理在本科教学评估中的应用

高校教学档案对衡量高校教学管理水平有着重要意义,同时为本科教学评估提供了重要依据。文章阐述了高校教学档案的重要性,分析高校教学档案管理存在的问题,提出高校教学档案管理的提高途径,对高校本科教学评估具有积极的借鉴意义。     

优化和规范高校教学档案管理服务本科教学评估刍议

如何从本科教学评估工作的需要出发,正确认识高校教学档案管理的意义和现状,逐步优化和规范档案形成机制,使其更好地为本科教学评估服务,已成为当前高校科技档案管理工作者必须面临和思考的问题。     

本科教学评估与高校档案管理

从2003年下半年到2008年上半年,持续五年的教育部首轮本科教学评估工作终于尘埃落定.从本轮评估实践看,高校档案在教学评估中起着重要的基础、凭证和宣传作用,高校档案的管理水平直接影响教学评估的结论,而本科教学评估也是对高校档案管理工作的一次检验和促进.本文在阐述本科教学评估和高校档案管理互动关系的基础上,通过分析教学评估过程中高校档案管理存在的普遍性问题,进而提出加强和改进高校档案管理工作的具体对策.     

高校本科教学工作水平评估与教学评估档案管理

本文根据高校本科教学水平评估对评估材料的要求,研究了高校本科教学评估档案的构成、分类、内容、收集、整理、利用等问题,以提高本科教学评估档案管理水平,为提高学校办学水平和迎接本科教学工作水平评估服务。     

教学评估与高校教学档案管理改革

一、教学评估提升了高校管理者对教学档案重要性的认识教学档案是指高校在教学活动、教学管理和教学研究等工作中直接形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同载体的文件材料。完整的教学档案,对于推动高校教育教学改革、提高教学质量、开展教学研究、加强教学管理,以及维护学校和个人的合法权益等,都有着重大的作用。教学管理是学校全部工作的核心,而教学档案管理是学校整个档案管理的重要组成部分,它在学校管理工作中的作用是举足轻重和不容忽视的。我校于1996年进行了第一轮自查自评,当时我校自评结论为合格。紧接着,我校以此为…     

论高校本科教学评估与教学档案建设

本文从高校本科教学评估与教学档案建设的关系出发，指出建立一支具有较强档案工作素质的教学管理队伍是高校教学档案建设的前提，由此阐述了教学管理人员应具备的档案工作素质，同时提出按照教育部要求进行分项管理，按照其主要观测点进行材料搜集、整理和研究，是现阶段高校教学档案建设的当务之急。     

以本科教学评估为契机,积极推进高校教学档案管理工作

本科教学水平评估是我国高等教育改革的重要举措,因此加强高校教学档案管理对提高教学质量和管理水平具有积极的促进作用.本文在分析教学档案在本科教学水平评估中作用的基础上,对如何借助于本科教学迎评推进教学档案管理工作及充分发挥院(系)教学档案工作的效用进行了讨论,并提出从完善管理制度、建立长效监控机制和提高管理人员素质三方面入手,进一步规范教学档案及其管理的建议.     

对高校本科教学评估中教学档案建设的理性思考

高校教学档案是教学管理工作的重要组成部分,是高校本科教学评估体系的重要支撑,同时高校本科教学评估对教学档案建设也起到了重大的促进作用,我们应以高校本科教学评估为契机,深化教学档案建设工作的改革力度,更好地为本科教学评估工作服务.     

高校本科教学评估中教学秘书工作的可持续发展

高等学校教学秘书工作的质量,直接影响着教学质量的提高。高等学校本科教学评估,对高校教学秘书工作起到了促进和推动作用,使之进入可持续发展阶段。     

创新本科教学评估 提高本科教学质量

提高本科教学质量是高等学校的重中之重。本科教学评估是促进本科教学质量提高的重要措施,现行的本科教学评估必须加快在评估指标体系、评估方式和方法等方面的创新,以形成促进本科教学质量提高的长效机制。     

本科教学评估对高校教学秘书工作的影响

高等学校本科教学水平评估对促进学校教学质量,提高教学管理水平有着至关重要的意义。教学秘书工作质量直接影响着教学管理水平及教学质量,在学校教学水平评估工作中的作用不可忽视。     

关于完善高校本科教学评估的一些思考

随着高等教育大众化,如何保证高等学校本科教学质量日益引起从上到下各方关注。“百年大计,质量第一”。从世界各国的经验来看,评估是保障高校教学质量的重要手段。近年来,我国政府也十分重视高等教育评估工作,教育部组织实施的首轮普通高等学校本科教学工作水平评估（以下简称“高校本科教学评估”）即将结束,第二轮高校本科教学评估即将开始,有关方面正在认真研制相关方案。现行评估方案包括办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风和教学效果等7项一级指标、19项二级指标、     

本科教学评估评什么?--本科教学评估实际操作亟须调整

从目前开展的本科教学评估的实践来看,在具体的操作过程中还存在一些问题,这些问题的存在,某种程度上影响了评估结果的效度和信度,给教学评估造成了一定的消极影响.结合被评高校在迎评过程中已出现的有关情况,对本科教学评估的实际操作提出相应的合理化建议.     

探讨高校教学评估对高校档案管理的作用

档案是历史真迹承载的使者。自古有史记,通过对历史的记录让我们对那些遥远的年代有更多的了解与考证。而在现代高校的建设中,高校档案管理也是不可或缺。它见证了院校的历史、记录了科研成果、证明了教学内容等。作为承载,高校教学评估从根本上加强了高校档案的管理工作。     

谈院系教学档案管理与高校教学评估

教学档案是高校教学工作的历史记录。充实和完善的教学档案信息资源是学校顺利通过教育评估的必要条件,是高校教学评估的基础和依据。本文从分析高校教学档案管理存在的问题入手,提出了加强高校教学档案管理与开发的措施。     

本科教学评估的性质与作用

开展本科教学工作水平评估是加强高校建设和提高教学质量的重要举措,首轮本科教学评估即将结束,评估工作的八大性质日渐明晰,四大作用日益凸显。     

本科教学评估下的高校院系教学档案分类管理

教学评估与教学档案相辅相成、相互促进,教学档案是教学评估的基础和依据,教学评估又能促进教学档案建设,提升教学档案的价值和地位.本文在梳理了教学评估方案与教学档案的关系后,将教学档案逐步细化,而后根据教学档案分类的一般原则和方法,提出了高校院系教学档案分类管理的具体措施.     

高校内部院系本科教学评估的实践探索

教学评估是促进教学工作水平提高的重要途径和手段,教育部开展的本科教学工作水平评估是政府转变职能和加强高等教育宏观管理的需要。五年一轮的高校教学评估实践证明,教学评估对促进高校科学办学、规范管理、改革发展和提高质量起到了非常重要的作用。但是,本科教学工作水平评估说到底是一种外部评估,而且评估的行政性特征较为突出,     

以教学评估为契机加强高校教学档案建设

本科教学评估是国家对高校进行宏观管理、促进高校改革和建设、提高高校办学水平和教育教学质量的举措。教学档案在本科教学评估中具有重要作用,本科教学评估也极大地促进了教学档案的管理与建设。高等学校应以教学评估为契机,切实推进和加强教学档案的建设。     

本科教学评估背景下的读者服务

本科教学评估使图书馆读者服务工作面临巨大的挑战,要求图书馆工作者适应新形势,改变旧观念,采取多种措施为尽可能多的读者提供尽可能周全的服务.