新时期高校学生干部培养模式初探

学生干部培养是大学生思想政治教育的重要内容之一,也是大学生实现自我管理、自我教育、自我服务的重要组成部分．将在阐明学生干部培养重要意义的基础上,从学生干部选拔、日常教育培训和考核监督体系的建立三个方面对新时期高校学生干部培养提出对策。     

高校学生干部培养长效机制的研究

在现阶段探索高校学生干部培养长效机制具有非常重要的理论价值和现实意义。建立并完善学生干部培养长效机制,是在高校贯彻社会主义核心价值体系的必然要求,是培养社会主义现代化事业建设者和接班人的制度保证,是做好高校思想政治教育工作、建设和谐校园的应有之义。因此,严格的选拔制度、系列培训体系、全方位的实践锻炼平台,健全的考核、管理、激励机制,构成高校学生干部培养长效机制的四个方面。     

关于高校学生干部队伍建设的思考

高校学生干部是学校、院系和班集体工作的骨干力量,是学校管理思想和管理措施的传达者和实施者,也是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分.然而目前学生干部的选拔缺乏科学性、学生干部培养过程中存在随意性、对学生干部考核的滞后性以及对学生干部进行监督的形式化等影响着高校学生干部作用的发挥.据此,学校应从选拔、培养、考核、监督四个方面着手加强高校学生干部队伍的建设,以充分发挥高校学生干部的作用.     

高校学生干部队伍建设浅探

加强高校学生干部队伍建设是强化大学生思想政治教育的需要,是促进学校健康发展的需要.依据高校学生干部必须具备的条件,高校学生干部队伍建设要健全学生干部选拔程序,要完善干部培养体系,要建立学生干部管理使用机制,要完善学生干部考核评价方式.     

论高校学生干部的选贤任能

在高校中,学生干部是保证学生顺利完成学业及结合思想教育开展的一系列活动的重要组织者,是沟通学校与班级、教师与学生的桥梁和纽带,起重要的媒介作用,因此,必须重视学生干部的选拔。高校选拔、使用、培养学生干部要有"三个注意"、坚持"四项原则"、强化"五种举措"     

关于高校学生思想政治工作队伍建设的思考

学生思想政治工作队伍是学生思想政治工作的组织者、实施者，引导者必须从选拔、培养考核、创新、待遇等方面入手，把好选拔任用关，能力培养关，严格管理关，激励保障关，建立和健全大学生思想政治教育工作有效机制。     

关于中新合作办学学生干部管理工作的思考——以福建幼儿师范高等专科学校为例

本文从福建幼儿师范高等专科学校的中国与新西兰合作办学项目(以下简称"中新合作办学")的实践经验入手,结合本人在思想政治工作岗位上对学生干部管理工作的亲身经历,从中新合作办学学生特点、学生干部管理面临的问题以及学生干部的管理(选拔、培养和考核)等方面,简要阐述对于中新合作办学学生干部管理工作的总结和思考。     

新形势下大学生入党启蒙教育创新与研究——以宿迁学院为例

以宿迁学院为代表,加强学院学生党建与思想政治工作、架构学院党团员受教育、长才干、作贡献的学习教育实践体系,创新学院入党启蒙教育模式,提升学生党建与思想政治教育的实效性,提出新形势下构建特色的入党启蒙教育体系的重要意义,通过启蒙教育培养一大批思想过硬、信念坚定、理想远大、对党忠诚、品格高尚、作风正派、常怀感恩、身心健康的优秀人才。     

导师和学院在研究生思想政治教育工作中的协同机制研究

针对目前研究生思想政治教育中存在的导师、学院"两张皮"现象,本论文试图构建学院和导师在研究生思想政治工作中的协同机制,从机构设置相互兼顾、辅导员队伍相互交融、丰富工作沟通平台、改进考核评估制度四个方面的提出设想,以期整合学院和导师的力量做好研究生思想政治教育工作。     

提高综合素质 发挥整体效能——高校辅导员工作漫议

高校辅导员在做好学生日常思想政治教育,服务育人等方面起着重要作用。有效地选拔、培养学生干部将极大的有利于学校工作的顺利开展和班级内部的和谐。高校辅导员要全面提高学生干部的综合素质,发挥班级管理的整体效能,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要着重培养学生干部良好的思想道德的素质,勇于担当、任劳任怨的精神,良好的社交能力,服务师生的意识,以及良好的团队精神和组织协调能力。