在化学教学中培养学生的阅读能力

在中学阶段，阅读能力培养是教学中的一个重要环节。它是学生顺利完成在校学习任务并进行终生自我教育所必不可少的，也是对学生实施素质教育的一个重要方面。     

在化学教学中如何培养学生自学能力

我们之所以重视学生自学能力的培养，就是要使学生掌握开启知识宝库的“金钥匙”。培养学生自学能力必须注重阅读能力、观察能力、思维能力的培养。培养学生自学能力不是一朝一夕的事，学生自学能力的形成也不是一蹴而就的。     

课堂教学中培养学生阅读能力

培养提高学生分析问题．解决问题的能力。关键是在教学过程中要教会学生一种行之有效的学习方法，提高学生的自学能力。读书是我国几千年来传统教育的主要学习方法．学会读书是培养学生自学能力的一条重要途径。在教学实践中．笔者深深地体会到：具有一定阅读能力的学生，分析问题、解决问题的能力要比缺乏阅读能力的同学强得多，同时他们的学业成绩也比后者好得多。因此在课堂教学过程中，     

在化学概念教学中培养学生的能力

本文通过对化学概念的形成，分析，类比和练习等教学过程，论述对学生的认知能力、自学能力、理解能力和运用能力的培养。     

化学教学中学生阅读能力的培养

化学阅读能力是学生学好化学应具备的能力,如何培养和提高学生的化学阅读能力是一线教师应该深思的问题,本文从三个方面进行了探讨：指导课前阅读,培养阅读习惯;加强课堂阅读,教会阅读方法;重视课后阅读,提高阅读能力。     

浅谈化学教学中学生学习能力的培养

化学学科学生能力的要求主要是指观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，思维能力是核心。学生思维能力的提高取决于教和学两个方面。学是教的基础，学生是教学过程中的主体，这种主体作用表现为学生在教师的指导下按着学科的特点，积极开展思维活动，变“学会”为“会学”，逐步掌握科学的学习方法。     

化学教学中如何培养学生的阅读能力

化学阅读能力是指学生通过阅读化学课本和资料,培养学习兴趣,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题的能力.随着科学技术迅猛发展,知识更新速度迅速加快,信息量急剧增加,一个信息化,知识经济时代的到来,对学生的自学能力提出了更高的要求.而自学能力的核心是阅读能力,在新课标的倡导下,培养学生化学阅读能力是培养学生综合能力,     

浅谈化学教学中如何培养学生的阅读能力

为引导学生阅读化学教科书，养成良好的阅读习惯，逐步培养学生的阅读兴趣和能力，必须采取有效的方法给予指导。文章就课前、课堂、复习、课外四个环节谈谈笔者在培养和提高学生化学阅读能力方面的一些做法。     

化学教学中培养阅读能力的探讨

素质教育的一个重要目标是“学会学习”,也就是学生要具有自学能力 ,而培养自学能力最好的办法是从阅读开始。阅读是学会学习的基本方式 ,因此研讨阅读能力的提高 ,优化学生阅读过程 ,就显得十分必要 ,本人依据化学学科的特点 ,对提高学生的阅读能力做了一些尝试。一、针对实际情况 ,分步指导 ,提高阅读能力对学生提出预习要求。预习不仅可以提高听课效率 ,而且是培养学生阅读能力的有效方法。在刚开始时 ,教师先列出提纲 (问题 )指导学生阅读预习。例如 ,在学习“气体摩尔体积”时 ,给出以下提纲供学生预习用 :1物质体积的大小取决于哪些微…     

化学课堂教学中培养学生阅读自学能力的实验与研究

自学能力是能力的重要组成部分，分成三个层次。在整个高中阶段应有意识地培养学生的自学能力。本文在培养学生阅读自学能力的策略中注意培养学生的阅读自学能力应循序渐进，重视阅读能力与记忆重建的关系，以促进素质教育的落实。     

化学教学中培养自学能力的尝试

素质教育的一个重要目标是学会学习，本文提出了培养化学自学能力的具体措施。在课堂教学中培养观察能力，记忆能力，思考提问能力和阅读能力。     

化学教学中阅读能力的培养

阅读是学生获取各类知识的基础,也是技能得到不断提升的关键,更是将其综合素质进行有效提高的主要途径,可谓自学的核心部分。学生阅读能力的培养是目前教学中的重点,良好的阅读习惯会伴随学生终身,科学的阅读方法将给学生的成长带来辅助。在化学教学中,阅读能力的培养可使学生在面对图片、资料和视频时,可以找到当中隐含的内容,从而获得不同的收获,为后续的深入探究夯实基础,也是中考解题率得到有效提升的关键所在。基于此,本文对初中化学教学中阅读能力的有效培养进行分析,提出相应的教学策略,旨在构建出高效的化学课堂,使学生可以轻松面对中考。     

物理教学中学生阅读能力的培养

重视学生阅读,培养学生的阅读习惯和阅读能力,指导学生阅读方法是提高物理教学质量的一个重要环节,是改变“教师讲,学生听”及发挥     

化学教学中对学生综合能力的培养

如何把培养学生的学习能力贯穿于教学过程的始终已成为教学改革的重要课题。近年来,我在理工专业化学课的教学过程中认真分析教学中存在的问题,并结合专业特点,在培养学生的能力方面总结了以下几点:一、明确指导思想充分认识提高学生能力的重要性化学课是储检专业的基础课程,由于长期受传统教学方式的影响,忽视了对学生能力的培养。所以学生所学知识呆板,课后遗忘程度大,同时实验技能也差。我把解决这一问题与市场需求合格的专业技术人才联系起来,进一步明确了化学课的指导思想,并制定了计划和措施。提高学生的学习能力刻不容缓,必须把培养…     

议化学教学中学生能力的培养

当前在教学中发展学生的智力，培养学生的能力已成为提高教育质量的一个重要课题。本文根据化学学科的特点，拟就化学教学中如何培养学生能力的问题，从理论上进行探讨，提出了具体的措施。     

培养学生化学阅读能力之我见

我是一名工作在农村的化学教师,针对学生基础差、自学能力各方面有所欠缺等情况,为了更好地教好他们,真正体现“教师为主导、学生为主体”,让学生在我们的引导下,学会如何获得知识,我认为应该着重提高学生的阅读能力。通过多年的教学实践,笔者发现提高学生的阅读能力是帮助学生获得间接知识的最佳方法之一,下面从三个方面浅析笔者在培养和提高学生阅读能力方面的一些看法和做法。     

浅谈数学异步教学中学生阅读能力的培养

异步课堂教学的着力点是如何培养学生的自学能力，教材是学生获取知识的主要渠道，是学生能力培养的凭藉。教学实践中，我感受到，只有培养好学生的阅读教材的能力，才能为培养学生自学能力打下扎实的基础。