马戏团

马戏场里好热闹啊!相貌怪异的黑猩猩在向人们招手、微笑;憨态可掬的海豹正用它那带须的尖鼻子顶皮球;聪明伶俐的小猴子刚跳上跷跷板,就被重量级的大象"砰"的一声翘得高高飞起;还有五只小老鼠跑来跑去,在表演跳火圈呢!可是最令人屏息凝神、拍案叫绝的却是那马戏小丑的走钢索表演……小朋友,你一定已经迫不及待了吧?让我们走进提姆的日记,好好欣赏一下吧!     

快与慢

蜗牛与光每逢雨后,微风清爽,潮湿的土地上总有蜗牛们的身影。这时,孩子们结伴而行,捡拾蜗牛,满载而归。我和阿兰会把自己最中意的蜗牛挑出来,和村里其他小孩一起举行有趣的"蜗牛竞速赛"。我们蹲在地上,围成一个圈,激动地为蜗牛呐喊助威:"快一点!好样的!加油!"10分钟一晃而过,胜利者会     

慢的境界

乌龟受伤,让蜗牛去买药。过了2个小时,蜗牛还没回来。乌龟急得大喊:"蜗牛你太过分了,再不回来我就不行了!没见过这么慢的!"这时门外传来了蜗牛愤恨的声音:"你再在背后说我坏话,本蜗牛就不去了!"     

奇妙小动物,快乐我来写

健身房小动物是我们人类的好朋友,大家应该从哪些方面着(zhuó)手写小动物呢?请看看下面的讲解吧!说说"小蜗牛"看一看这只小蜗牛,你觉得这是一只怎样的小蜗牛呢?你能在"小蜗牛"的前面填上合适的词语吗?比一比谁填得多:的小蜗牛;的小蜗牛;的小蜗牛     

作文课上看“蜗牛赛跑”

这段时间,科学老师正带领孩子们研究蜗牛,孩子们抓蜗牛,玩蜗牛,聊蜗牛,班级兴起了一股"蜗牛热",有胆大者甚至在我的语文课上偷偷地把手伸进桌肚玩起了蜗牛。我想,这个单元的习作主题正好是"我喜欢的小动物",既然孩子们这么喜欢蜗牛,就在课堂上玩个"蜗牛赛跑"的游戏,将科学观察与习作指导整合起来,兴许能让他们写出妙趣横生的作文呢!     

发现儿童,从课程生发到生长——以小班微课程“蜗牛奇遇记”为例

一个周五的早晨,几个孩子在操场边发现了几只蜗牛,他们蹲下来观察,开始了讨论。"这里怎么会有蜗牛呢?""你快看!它在爬。""好可爱呀!""它一定是肚子饿了,我们去给它找点叶子吃吧!"几个孩子找来了树叶放到蜗牛边,还找了很多叶子盖在蜗牛身上,并说:"这是蜗牛的家。"户外活动结束,孩子们发现一只蜗牛被踩死了,一只被放生到草丛里,另一只"下落不明"。另一只蜗牛去哪儿了?孩子们产生了疑惑。我们回到班级进行了一次谈话。     

蜗牛牵我去散步

上帝交给麦克一个任务,叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了。麦克又是催促又是吓唬又是责备,可蜗牛只是用抱歉的目光看着他,仿佛在说:"我已经尽全力了!"     

不听劝告的小蜗牛

"轰隆隆",天打雷了,要下雨了!小蜗牛没理会,接着趴在绿菜叶上懒洋洋地啃着。蜻蜓飞过来,"小蜗牛,要下雨了,赶紧到叶子下面躲一躲吧!"小蜗牛"哼"了一声,"我才不怕下雨呢,没看见我身上背着房子吗?"青蛙蹦过来,"小蜗牛,要下雨了,     

蜗牛的草莓

<正>蜗牛背着房子去旅游,他走得很慢。"不赶的,慢慢走,走到哪算哪。"蜗牛这样想。这会儿蜗牛饿了,像往常一样,蜗牛就近找一些嫩叶吃。正好,在蜗牛的面前张着两片嫩芽儿。嫩芽上还滚动着亮闪闪的露珠呢!     

教育是个缓慢的过程

<正>上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽力了嘛!"我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?"上帝啊!为什么?"天上一片安静。"唉!也许上帝抓蜗牛去了!"     

读《牵一只蜗牛去散步》有感

正附散文:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力!"我拉它,我扯,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?"上帝啊!为什么?"天上一片安静。"唉!也许上帝去抓蜗牛了!"好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?     

牵一只蜗牛去散步

上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快。蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽力了嘛!"我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?"上帝啊!为什么?"天上一片安静。"唉!也许上帝抓蜗牛去了!"好吧!松手了!反正上帝不管了,我还管什么?让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边还有个花园。我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。     

Who Discovered Australia

Teacher:Fred,canyoufindAustraliaonthemapplease?Fred:Thereitis.Teacher:Now,Louise,whodiscoveredAustralia?Louise:Freddid!【译文】谁发现了澳大利亚老师:弗雷德,你能在地图上找到澳大利亚吗?弗雷德:在这儿。老师:那么,路丝,是谁发现了澳大利亚?路丝:弗雷德。(Jason/辑)Who Discovered Australia@Jason     

蜗牛来到我们班

本周星期二,老师给我们班带来了两位新客人。你知道它们是谁吗?告诉你,是两只蜗牛!不瞒你说,现在天气干燥,蜗牛很难捉到,老师可是费了九牛二虎之力呢!这两位新客人给我们带来了快乐。你看,蜗牛那软软的身体上背着一个硬壳,那是它的家。关于这个"家",老师给我们讲了个故事:有一次,蚊子想找男朋友,有人介绍了蜜蜂和蜗牛。大家都觉得蜜蜂是最合适的,可蚊子选择了蜗牛。蚊子小姐说,蜗牛有自己的房子,蜜蜂还住着集体宿舍呢!听了这个故事,我们哈哈大笑起来。     

逃出马戏团

<正>Billy was getting excited.It was the day of the circus!Billy loved the circus—all the animals and the people.It was so much fun!比利很兴奋。这是马戏团要来的日子!比利喜爱马戏团——包括里面所有的动物和人,都非常有趣!At eight o'clock Billy and his parents arrived at the large red and white tent called the     

世窗

微言俞敏洪说:"让天上的雄鹰理解地上的蜗牛怎么爬的,是一件不可能的事情。"徐小平说":但是蜗牛是不是可以想一想,鹰为什么要飞呢?"合伙人某圆663友情一定锁在规则与原则的笼子里!     

信息直通车

Goldie:新年过去了,大家的寒假过得怎么样?一定很愉快吧!本期的"信息直通车"首先要向大家介绍一位新朋友,他就是我们《英语大王》的新成员-- 大眼蜗牛! 大眼蜗牛:大家好!其实我已经在今年第一期的《英语大王》里和大家见过面了,细心一点的小朋友肯定会发现的!今年第一期的《大眼蜗牛信箱》可就是我主持的啊!     

搞笑

一只蜗牛正在路上行进,结果后面来了一只乌龟从它身上辗了过去。后来蜗牛被送去急救,当蜗牛神志清醒后,警务人员问它当时情况。蜗牛回答说":我不记得了,一切都太快了!"     

一只好蜗牛

‘蜗牛是坏蛋!’‘蜗牛是害虫!’‘踩死它!’一群孩子在沙沙身边叫着。‘不我这一只是好蜗牛,是已经改正了错误的蜗牛他很聪明,你们看!’沙沙伸出手,只见在一颗白白圆圆的贝壳里钻出一只黑黑的蜗牛,蜗牛伸着头正在沙沙的手掌上爬呢。‘蜗牛也有好的吗?’让我看看。‘好蜗牛是怎么样的?’……好多孩子都围了上来。沙沙说:‘你们看,好蜗牛是不怕难为情的,不是吗?你们这么多人看着,可蜗牛还是敢把头伸出来。’看的孩子个个踮着脚尖,把头抬得高高,‘真的,我看见,蜗牛的头伸得很长很长。’‘我也看见了。’‘嗯,真好玩。’     

蚱蜢和蜗牛

明媚的阳光照在"昆虫小学"上。可是,蜗牛的脸上却乌云密布,它垂头丧气地拿着成绩报告单徘徊在学校的操场上。原来上次体育考试又开"红灯"了,真糟糕啊!这时,一只蚱蜢跳了过来。"喂,老兄!看来这次你的跑步成绩又不及格了。"蜗牛难过地低下了头。"考不及格,