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相似文献
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1.
福建师范大学附属小学依山傍水,矗立于福州仓山望北台南麓,是福建师范大学教育学院、美术学院、海外教育学院以及福建教育学院的实习基地,福建师范大学汉语国际推广基地。  相似文献   

2.
在民勤四中,有这样一位老师,在评上中学高级教师职称时,他说:“我虽然评上了高级教师职称,但我的水平和高级教师还相差很远,我必须刻苦努力,争取做一个名副其实的高级教师。”在被评为特级教师时,他说:“我尽管得到了特级教师的称号,但我和全国著名的特级教师相比,还相差很远,我必须努力向全国著名的特级教师看齐。”他,就是甘肃省骨干教师和学科带头人,甘肃省“园丁奖”获得者,民勤四中语文教师——韦兴正。  相似文献   

3.
福建师范大学座落于闽江之滨、乌龙江畔、福建省省会福州市,是一所办学历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明的省属重点大学.  相似文献   

4.
特级教师陈伟光所在的学校福建省龙岩市武平县象洞中心学校地处闽粤赣三省交界,这里山高路陡、交通不便、信息闭塞,学校只有9个教学班、200多名学生、20多位教师。能够成为年轻的福建省特级教师、省学科教学带头人培养对象,有人说是这命运的垂青,说他是幸运儿。但熟悉他的人却说,这些成绩的背后是数不清的汗水和付出。  相似文献   

5.
名师——夏芳 北京市第一六一中学地理教师,北京市中学特级教师。现任北京市学科带头人、西城区学科带头人、首都师范大学兼职教授、北京市政协委员,曾荣获“北京市优秀青年教师”、“西城区优秀园丁”、“西城区有突出贡献拔尖人才”、“西城区时代科技女杰”等荣誉称号。  相似文献   

6.
《中小学电教》2017,(1):F0002-F0002
东北师范大学附属小学坐落在吉林省长春市风景秀丽的南湖之畔,是一所具有实验性和示范性的全日制小学,创办于1948年。目前学校包括四个校区,两所幼儿园,总占地面积17万平方米,学生9425人,教职工867人,教师队伍中教授1人,博士10人(含在读),硕士309人(含在读);特级教师9人;国家、省、市级学科带头人和骨干教师1...  相似文献   

7.
《教育信息技术》2009,(7):F0004-F0004
湖南省桃源师范学校附属小学地处滔滔沅水之滨,毗邻风景秀丽的桃花源,创建于1917年,始名为“省立二女师附小”,经过90多年的不断发展,学校已经成为一所管理精细、师资精良、环境精美的名优学校。现有学生880人,教职工41名,其中拥有特级教师3人,中学高级教师2人,小学高级教师28人,5人次获市级学科带头人称号,  相似文献   

8.
陈家梅,宿迁市泗阳双语实验学校教科室主任,大专毕业,小学高级教师,宿迁市数学学科带头人,宿迁市优秀教育工作者,宿迁市名教师,宿迁市小学名师工作室领衔人,江苏省小学数学特级教师。  相似文献   

9.
很多时候,我宁愿相信他只是一名优秀的小学教师。从1986年从教至今,一个教师有可能获得的荣誉,他几乎全部得到了:"全国小语第三届青年教师阅读教  相似文献   

10.
八闽名师     
《福建基础教育研究》2012,(1):129-I0002
郭亚丹龙岩市新罗区教师进修学校教研员,语文特级教师。福建省语文学会常务理事、龙岩市语文学会会长。曾被评为福建省优秀班主任、省优秀教师、省师德之星,荣获省“五一奖章”,被评为龙岩市市管拔尖人才、市首届名师。被聘为福建师范大学兼职副教授、教育硕士指导教师、省语文学科带头人指导教师。  相似文献   

11.
本文以整合方式,重点介绍福建师范大学中文学科的中国现当代文学学科群(含文艺学、比较文学、文学教育)、中国古代文学学科群(含中国古典文献学、古代戏曲学)、汉语言文字学学科群(含语言学与应用语言学)的历史与现状.  相似文献   

12.
《福建基础教育研究》2014,(4):I0003-I0004
三明第二中学校长,福建省首批中小学正高级教师,物理特级教师。曾获全国优秀教师,福建省优秀校长、省中青年学科带头人、省百千万人才工程人选、省优秀共产党员、省五一劳动奖章等荣誉。省教育学会、省物理学会、省特级教师学会理事,三明市高中物理名师工作室领衔人。福建省首批教育硕士,福建师范大学硕士生导师。  相似文献   

13.
《数学教学》2014,(8):F0002-F0002
常熟市浒浦高级中学数学教研组拥有一支优秀的教科研团队,其中全国模范教师1名、教授级中学高级教师1名、江苏省特级教师1名、江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人1名、苏州大学硕士生导师1名、苏州市劳动模范1名、苏州市名教师1名、苏州市学科带头人2名、苏州市教育科研学术带头人1名、常熟市学科带头人4名。有10多人次获市级评优课、教学基本功、解题和命题比赛一、二等奖。  相似文献   

14.
从教33年,刚顾自己从“合格教师——骨干教师——学科带头人——特级教师——教育名师——国家级骨干校长”的跋涉历程,我主要总结出三条:一是为师博学,学习博采众长,奠定浓厚的文化底蕴,  相似文献   

15.
李新海 《广西教育》2011,(8):59+64-59,64
接触过的很多优秀教师,尽管他们成长的经历不尽相同,成功的原因也未必一致,但我从他们身上还是可以看到很多共同的东西,比如对学生的爱心、耐心和对教学的勤奋钻研。从教26年,从新手教师到骨干教师,再到学科带头人、特级教师,赵丽琴老师用自己的踏实、勤奋以及坚持不懈地付出,为我们谱写了一曲动人的育人华章。  相似文献   

16.
正泉州师范学院附属小学前身系1904年由英国剑桥大学毕业生安礼逊先生创办的培元小学。1920年,孙中山先生为学校亲笔题词"共进大同",并捐资办学。新中国成立后,学校改为公办小学。校园占地14443平方米,校舍建筑面积15360平方米。幽雅美观的校园环境,功能齐全的硬件设施为学校全面实施素质教育,发挥示范辐射作用提供了良好的条件。学校现有43个教学班,学生2492人,教职工137人(其中特级教师4人、小学高级教师11人,市级以上学科带头人72人)。"办孩子们真正喜欢的理想学校,为孩子们的快乐成长奠定基础"是学校全体教职工共同的教育理想。为  相似文献   

17.
《中学生物教学》2007,(4):F0002-F0002
2005年8月,国家级示范高中、江苏省四星级重点高中长泾中学被江阴市教育局命名为江阴市生物学科基地。长泾中学生物组是一个以年轻人为主体的教研组,现有专职教师16人,其中无锡市教学能手2人,江阴市学科带头人1人,无锡市、江阴市教学新秀各1人。近年来,学校生物教育质量在全市高考中始终名列前茅。并发挥基地的辐射和示范作用,组内教师多次应邀到无锡、  相似文献   

18.
范锦荣:北京市语文特级教师,北京市语文学科带头人,现任教于北京市第二中学。曾荣获全国模范教师、北京市人民教师、北京市金牌教师等荣誉称号。从教30余年,在语文教学中不断探索"文学教育"之路,其"课本剧编演"、"创意学诗"等教学形式已经成为北京市第二中学语文教学的特色。  相似文献   

19.
宋明斯 《南昌教育》2006,(12):23-23
徐纯军是南昌市东湖区教研中心主任、江西省模范教师、南昌市语文学科带头人。从教三十余年,坦荡无私,兢兢业业,不断进取,她迈着坚实的步履一路走来,留下了一串串闪光的脚印。她先后获得东湖区“十佳青年”、优秀教师、优秀校长、优秀党务工作者、优秀党员,南昌市优秀青年教师、校园网先进个人、现代教育技术先进教师,江西省模范教师、优秀教研员、教育学会先进工作者等光荣称号。  相似文献   

20.
生命是美丽的,生活是美好的,我——一个身患绝症的小学教师,也许无法决定生命的长短,但我有能力让生命充实而美丽,就像春蚕、红烛,虽然生命有限,但把美丽和光明留给人间。 ——摘自吴波的日记  相似文献   

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