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1.
齐齐儿 《小溪流(作文画刊)》2011,(9):4-9
爱米丽找到了一只奇怪的兔子,是在草丛里捡的。那时,兔子身后有一个漩涡洞正在慢慢消失。兔子全身都是绿色的毛,身上还有许多花纹。它长着一对雪白的翅膀,翅膀上有两朵向日葵。妈妈找来～根彩绳系在兔尾巴上,让爱米丽带着它出去玩。（后来才发现它尾巴上有个福字。）兔子的名字叫春天。 相似文献
2.
关于爱米丽悲剧原因的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
熊杰 《四川师范大学学报(社会科学版)》2009,36(1):112-116
福克纳的著名短篇小说<献给爱米丽的玫瑰>自问世以来受到人们的广泛关注,学者们纷纷对该篇小说从各种角度展开了热烈的讨论,提出了自己的独特观点,焦点集中在爱米丽的悲剧成因上.本文以对文本谨慎忠实的解读为依据,针对其中一些学者的观点展开商榷,认为爱米丽的悲惨命运是由女性和作为贵族小姐的冲突造成的. 相似文献
3.
福克纳的爱米丽 总被引：12，自引：2，他引：10
陈华 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,32(3):90-93
福克纳的短篇小说《献给爱米丽的玫瑰》自问世以来．人们一直从不同角度对其加以评述．可见其巨大的魅力。要在忠实原文的基础上分析才能正确地发现爱米丽悲剧的成因。首先是她那坚持清教思想家庭伦理观的父亲剥夺了爱米丽青春时期爱的权利;然后是镇上人为维护旧的传统观念．对已是老处女的爱米丽的爱情横加指责和干涉。内外夹击中倍受煎熬的爱米丽在遭到爱人遗弃时失去理智．酿成了一桩惨烈的悲剧。爱米丽作为一个普通女人的爱的权利一再遭到剥夺和侵犯．是其人生悲剧的主要原因。 相似文献
4.
《献给爱米丽的一朵玫瑰花》是美国著名作家威廉.福克纳最负盛名的短篇小说。小说描写了主人公爱米丽悲惨的一生。试从女性主义的角度来分析其悲剧的根源,归纳为三个方面:南方社会以父亲为首的男权社会对女性的歧视、压迫和统治;清教思想下的妇女观和贵族观的束缚使女性不能享有正常的权利;重重压力下爱米丽反抗的不彻底性。内因外因的双重作用下,爱米丽的希望彻底毁灭,最终杀害自己最爱的人,取得女性主体地位。 相似文献
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6.
《献给爱米丽的玫瑰》中的女主人公爱米丽怪异、暴戾的行为与当时美国南方文化传统、历史是密不可分的。作为南方传统的象征,爱米丽身上背负着南方人往昔荣耀的深深眷恋,因此她无法挣脱旧南方道德规范体制的约束和制约,而她的人生悲剧也正是在这一广阔的社会背景之下被众人一步一步地塑造而成的。文章旨在从分析各个人物的性格出发,立足当时大的社会背景,通过主人公和各个人物矛盾冲突之来揭示出爱米丽人生悲剧的根本原因。 相似文献
7.
威廉·福克纳的短篇小说<献给爱米丽的一朵玫瑰花>中,题目耐人寻味--在整篇小说中,居然从未出现过"玫瑰花"一词.这一题目在文本中实为表达福克纳主观感情的媒介,表面上客观地陈述了爱米丽的故事,实际上表达了作者对待爱米丽悲惨一生的同情,同时对所有被南方传统文化所奴役的女性的悲惨生活表现了人道主义的关怀. 相似文献
8.
《献给爱米丽的一朵玫瑰花》是福克纳短篇小说,剥离该文特殊的时代背景,福克纳不仅用这篇短小的小说述说一个女人悲剧的一生,也唱响了一曲人性弱点谱出的挽歌。它是献给人性悲剧的一朵血淋淋的带刺玫瑰,在文学的舞台上散发着历久弥新的光芒。 相似文献
9.
某幼儿园的老师给小朋友们布置了一项作业——回家后学切苹果。老师当堂做示范：将苹果正放，刀从上端的凹处往下一切，切到下端凹处，然后把切开的苹果给小朋友们看——白色的肉、紫红色的籽。有位小朋友回家操作时，忘记了老师教的方法，将苹果拦腰一刀切开，结果意外地发现：苹果里面竟有一个极规则的五角星形。他感到非常惊讶：怎么与课堂上的结果不一样呢?这就是著名的“切错苹果的故事”。 相似文献
10.
李慧 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):80-81
以爱米丽的恋情为主线,将其一生分为三个阶段：情感压抑期、恋爱期及孤独期,每一阶段都充斥着独特浓郁的悲剧色彩。作为南方旧传统的被规约者,爱米丽对荷墨·伯隆的悲剧爱情撼动的是“南方历史和阶级的整个根基”,且悲剧实属难免。无论是福克纳本人出于同情和敬重,还是杰弗生镇民对传统逝去的痛惜及缅怀,都给爱米丽献上了娇艳夺目的玫瑰花。 相似文献
11.
诞生于美国20世纪文学大师福克纳和英国19世纪文豪狄更斯笔下的爱米丽小姐和郝薇香小姐都在情场失意后与世隔绝的宅隐中度过了孤独、悲苦的一生,福克纳向爱米丽这朵“枯萎的玫瑰”献上的一朵玫瑰哀挽了南方传统“高贵的灭亡”．狄更斯借郝薇香这位“腐烂的新娘”的浴火赎罪表现了同样作为人道主义者的作家对人性的悲悯,两个女性形象怪诞、阴郁的背后都闪耀着爱与希望的救赎之光。 相似文献
12.
《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的文体表现方式 总被引：1，自引：0，他引：1
梁英君 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z3)
主要从叙事、修辞以及句法结构几个方面来分析福克纳的短篇小说《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的文体表现形式 相似文献
13.
李家莲 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):122-125
通过对生死边界的僭越,《献给爱米丽的一朵玫瑰花》显示了强烈的伦理意蕴以及对于人类价值世界的深层关怀.人的存在既是精神的,也是肉体的,并且精神高于肉体.爱米丽虽然活在当下,可她的价值世界与伦理方向却总是指向那个消逝的过去,人性的分裂决定了悲剧的发生.与此同时,在小说中,那些本应安息的逝者,却一再借尸还魂,并展现了无比巨大... 相似文献
14.
张炳合 《宁波教育学院学报》2009,11(1):31-33
福克纳著名的短篇小说《献给爱米丽的一朵玫瑰花》讲述了一个南方贵族小姐爱米丽悲剧的一生。按照故事情节发展的顺序,从爱米丽生活的家庭及社会背景方面进行探讨,可以找到造成爱米丽悲剧一生的根源。 相似文献
15.
吴希 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(3):28-30
威廉·福克纳的《献给爱米丽的一朵玫瑰花》描述了在没落的以男权为绝对中心的美国南方社会,女主人公爱米丽努力想摆脱传统世俗的束缚,追求自己的爱情和幸福,但同时又摆脱不了传统女性的影子与世俗的偏见,终究坠入悲剧深渊的过程.文章通过爱米丽这一典型人物分析,揭示了"女性"这一角色在美国当时南方社会背景下对于世俗的反抗以及保持自身尊严的坚韧不拔的意志,鞭笞了没落的世俗观念,富有启示意义. 相似文献
16.
本文从社会心理学角度分析了《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的悲剧成因，论证了爱米丽的去世是“倒下的南方贵族纪念碑”的这一深远主题意义。 相似文献
17.
《献给爱米丽的玫瑰》以美国内战后南北方经济的变迁为背景,讲述了一个由传统道德禁锢下的贵族后裔艾米丽小姐悲惨的寻爱历程.本文从爱米丽悲剧源头进行分析,分别从传统,爱情两个方面讲述了爱米丽小姐梦想和现实的冲突以及对女性精神世界的控制和摧残. 相似文献
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马蜜芳 《小作家选刊(小学)》2011,(12):18
数学老师说:"班长的爸妈有这样的孩子,睡觉都会笑的。"语文老师说:"这样的学生,打着灯笼都难找。"同学们说:"有这样的班长,真值得我们自豪!"我们五(2)班的班长在校园里可是小有名气。这倒不是因为他是一人之下,27人之上的 相似文献