信息革命与知识经济

一、信息革命 当今时代正在由工业化时代向信息化时代过渡和变革,信息化时代的特点就是信息革命.有位情报学者把信息的理论定义表述为:信息就是传递中的知识差.     

知识经济与技术创新

知识经济初露端倪,这种经济直接依据知识和信息的生产、分配和使用。本文抓住创新是知识在经济增长和发展中决定性推动作用的实现条件和必由路径这个契合点,在阐述知识经济和技术创新界定的同时,指明技术创新过程是知识经济基本发展模式诸多环节和方面中首要的、基本环节和方面。文章进一步深入探讨了知识经济条件下技术创新的特征,提出了知识经济时代我们应采取的创新对策     

可持续发展经济与知识经济之异同

文章从可持续发展经济与知识经济产生的背景、内涵、特点等不同的方面进行了全面比较从而指出了两者之间的弄同。     

知识经济:21世纪经济主流

７０年代以来,国际社会对于世界经济的发展方向提出了各种不同的说法。１９７０年,托夫勒在《第三次浪潮》中提出了“后工业经济”的问题,１９８２年奈斯比特在《大趋势》中提出“信息经济”的概念,１９８６年英国的福斯特在《高技术社会》中提出了“高技术经济”的说...     

知识经济与信息经济

China's economy is facing the challenge of knowledge economy. This paper discusses the relationship between knowledge economy and information economy, and points out the way to develop knowledge economy in the face of its challenge.     

知识经济与信息经济

知识经济和信息经济都被认为是有别于农业经济、工业经济的新的经济形态,但它们并不相互等同。通过深入研究它们各自的来由和内涵揭示了它们两者之间的密切关系。     

知识经济与经济增长

在知识经济时代,知识已成为经济增长的内在的核心因素,知识对各国经济的增长发挥着越来越大的影响和作用。为此,在我国进行改革的今天,我们必须抓住机遇,采取各种措施促进我国经济的增长。     

知识革命与知识经济

知识革命———当代知识体系发生结构性变动,知识数字化和编码化,知识活动计算机化和网络化。知识经济———以知识密集型企业为标识,以高技术产业为主导,以高技术为杠杆推动传统产业和服务业新发展;以新增长理论为向导,以现代管理理论和技术为依靠,以教育和学习为根本,以当代人文精神为保障,正在萌生中的崭新经济形态     

知识经济与技术创新

当今世界,经济出现惊人的反差,一方面亚洲金融危机频频发生,日本经济困难重重,欧洲经济增长迟缓;另一方面,美国经济却连续7年,甚至8年,稳定、健康、持续地增长,而且出现"一高两低"即经济高增长、低通胀率、低失业率的现象.     

再论信息经济与知识经济

信息经济是信息革命的产物，它以信息技术为物质基础，由信息产业起主导作用，靠信息、知识和智力来发展；信息经济与知识经济在总体上是一致的，但也不能忽视两者在层次上的差异。21世纪是知识经济占主导地位的世纪．我国必须采取与发展工业经济不同的非常战略。     

知识经济的生命线在于“创新”泉源的普遍涌现

由于知识经济对当今世界经济和全球化发展日益显现的巨大推动作用,尤其是当今人类众多领域空前活跃的创新活动对促进知识经济的形成所起的实质性作用,使得各业各界人士,特别是科技界、知识界、教育界,乃至政策层面的人士,纷纷把目光聚焦于“知识经济”和“技术创新”。“科学创新”的话题上。一时间热潮四起,话语话题也“心潮逐浪高”起来。乃致种种口号,种种号召又带着某种我们熟悉的历史惯性,“风起云涌”起来。接着也有种种种进行动,以求建体系,纳规划,争投资。凡此种种,似乎让人产生了一种欣慰感。好像有了领导的高度重视,…     

论知识经济与经济增长

在知识经济时代,知识已成为经济增长的内在核心因素,知识对各国经济的增长发挥着越来越大的影响和作用。为此,在我国进行改革的今天,我们必须抓住机遇,采取各种措施促进我国经济的增长。     

信息经济与知识经济辨析

对信息经济、知识经济的形成和理论发展作了阐述,并就信息经济和知识经济的概念、内涵特征进行辨析,揭示其联系性和差异性。     

知识经济与高校创新教育改革

一、知识经济时代高校肩负的历史性使命伴随着２１世纪日益逼近的脚步,世界经济正从工业经济向知识经济转变。在传统的经济时代,生产取决于所用生产要素的数量,特别是劳动、资本、设备和资源,技术或知识被视为外部要素,而不是生产函数的完整组成部分。而在知识经济时...