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"原电池"教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
教学目标( 1 )使学生了解原电池的概念和构成条件 ,理解原电池的化学原理。( 2 )使学生学会分析典型原电池的一般方法。能正确规范书写电极反应式 ,能初步根据一个典型的氧化还原反应设计原电池。( 3)注意培养学生的观察能力 ;培养学生严谨的正向思维能力和训练学生的逆向思维和发散思维能力。( 4 )培养学生实事求是的科学态度和科学的学习方法 ,在教学过程中对学生渗透环境保护意识的教育。教学过程[引言 ]1 .向学生介绍几种常见的电池。2 .演示 :将铜片、锌片用导线串联上电流计后浸入稀硫酸中。3.通过观察实验和教师的启发 ,使学生明确本… 相似文献
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高中《生物》新课标教材“分子与细胞”中,一个较大的变化就是新增了细胞凋亡的知识点。由于教材中关于细胞凋亡的表述相对简单,给师生的理解带来了一定的难度,为了便于课堂教学,就细胞凋亡相关知识作补充阐述,以飨读。 相似文献
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细胞就像一台复杂而精巧的生命机器,是生物体结构和功能的基本单位。生物体的每一个细胞都包含该物种所特有的全套遗传物质。从理论上说,生物体的每个活细胞都有全能性。现将有关细胞全能性的问题归纳总结如下。 相似文献
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Vasant Natarajan 《Resonance》2012,17(11):1048-1053
We discuss the purported link between cell phone radiation and cancer. We show that it is inconsistent with the photoelectric effct, and that epidemiological studies of any link have no scientific basis. 相似文献