把握知识 综合运用——'97全国高考政治试题经济常识部分简析

把握知识综合运用——’９７全国高考政治试题经济常识部分简析袁世武·刘本炬·王俊熙在１９９７年高考政治试题中,经济常识的成绩介于政治常识和哲学常识之间。从试题的难度看,这部分试题中的客观性试题的平均难度和政治常识一样,但相对于哲学常识却比较容易。主观性...     

评1997年高考政治试题

评１９９７年高考政治试题●范纯炎●对１９９７年高考政治试题、试题的参考答案和评分标准,我有四点看法和认识。一、试题坚持了高考政治命题改革的正确方向自１９９０年以来,逐渐形成并确立的政治科高考改革方向坚持了理论和实际相结合的命题原则,始终如一地强调知识...     

1997年高考数学试题简析

今年安庆地区共抽取了文、理各17个考场的510份高考数学试卷,现对试卷作了如下分析:     

1996年全国高考政治试题及标准答案

１９９６年全国高考政治试题及标准答案一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题２分，共４０分）１．“八五”期间，我国国民经济持续高速发展，各项事业都取得了很大成绩，截至１９９５年底，提前。年实现了国民生产总值比年翻两番的目标。Ａ．５...     

重理解 活运用——’99高考政治试题哲学部分评析

一、哲学部分试题的总体评价和特点1999年全国高考政治试题“哲学常识”部分 ,给我们的总体印象是 :不怎么太难 ,基本上体现了“学什么 ,考什么”的原则 ;重理解 ,活运用 ,这一特点体现得极为充分 ,本部分试题侧重对基础知识、基本原理的理解和灵活运用 ;覆盖面广 ,19个知识点中考查到了 14个 ,占近 74 % ;不偏不怪 ,均是常规题型 ,标准答案比较科学 ,比较好地把握了“题在书外 ,理在书中”的“度”。总起来讲 ,该部分试题无疑给“哲学常识”教学一个正确的导向。从分值分布看 ,哲学部分共计 4 5分 ,占总分的 30 % ,其中单项选择题 6道共 12…     

1995年全国高考上海政治试题及参考答案

一、填空题(共14分,每一空格1分) 1.继《邓小平文选》第三卷之后,《邓小平文选》第一、二卷(第二版)于1994年11月出版,这是落实党在十四大提出的用邓小平同志______的理论武装全党这一战略任务的又一重大步骤。 2.1995年1月30日,中共中央总书记、国家主席江泽民在新春茶话会上发表重要讲话,就现阶段发展两岸关系提出了______项主张,进一步阐释了邓小平同志关于“和平______、一国两制”的思想精髓。 3.国务院总理李鹏在向八届全国人大三次会议报告政府工作时指出,在1995年经济工作中,要坚决     

1995年全国高考上海政治试题及参考答案

一、填空题(共14分,每一空格1分) 1.继《邓小平文选》第三卷之后,《邓小平文选》第一、二卷(第二版)于1994年11月出版,这是落实党在十四大提出的用邓小平同志一的理论武装全党这一战略任务的又一重大步骤。 2.1995年1月30日,中共中央总书记、国家主席江泽民在新春茶话会上发表重要讲话,就现阶段发展两岸关系提出了——项主张,进一步阐释了邓小平同志关于“和平——、一国两制”的思想精髓。 3.国务院总理李鹏在向八届全国人大三次会议报告政府工作时指出。在1995年经济工作中,要坚决抑制通货膨胀,切实加强—— ,以深化——改革为重点,继续保…     

1997年高考数学选择题特点简析

1997年高考数学选择题覆盖面大,考查了近50个知识点,注重考查基础知识、基本技能、基本思想和方法,运算量不大,以认识型和思维型的题目为主,许多题目既可以用通性、通法,也可以利用科学合理的推测或简单的估算迅速准确地解答,主要有以下几个特点.（下文中题理科试卷中题号） 1 常见中求新意     

哲学教学与大学生辩证思维能力的提高

本文认为哲学教学的目的就是培养大学生辩证思维的能力。在教学中 ,要帮助大学生理解辩证思维的来源 ,按照符合客观世界的本来面目的方法去认识世界 ,并能运用辩证思维的方法指导实     

1997年全国高考化学试题评析

一、1997年化学试题的考试内容、知识与能力要求、题型比例都遵循了《考试说明》的有关规定(具体统计数字见下表)     

千呼万唤始出来!——评1999年全国高考政治试题

近几年来,高考政治试题坚持了命题改革的正确方向,在考查考生基础知识的同时,突出了对考生分析问题和解决问题能力的考查,这是近年来高考政治命题工作中的主流。但是,近几年高考政治命题中存在着脱离中学教学实际、脱离《考试说明》规定考查的知识范围、脱离高中政治课教材内容、试题答案时政化倾向等问题。这些问题引起了社会、学校、家庭的关注,他们纷纷发表文章,呼唤高考政治命题工作者在坚持改革正确方向的前提下,切实解决“三脱离”、时政化倾向等问题。今年全国高考政治试题在坚持改革的正确方向和成功经验的基础上,有所调整…     

1997年全国高考化学试题评价

１９９７年全国高考化学试题评价全国高考试题评价组一、１９９７年化学试题的考试内容、知识与能力要求、题型比例都遵循了《考试说明》的有关规定（详见试卷结构表）１９９７年化学整体试卷设计合理,符合本年《考试说明》中的规定,没有超越《中学化学教学大纲》。高考...     

评说2000年全国高考政治试题评分标准的开放性

面对 2 0 0 0年全国高考政治试题和文科综合试题 (政治部分 )的参考答案及评分标准 ,众口一词的看法是———“评分标准太活了 !”的确如此。 2 0 0 0年全国高考政治试题彻底告别了以往那种死板、单一的评分方法 ,一种灵活、开放的评分方式清楚地展现在我们面前 ,令人耳目一新。应该说 ,高考政治试题评分标准的开放性一直是近十年来政治高考改革所追求的主要目标之一。早在 1 991年高考时 ,政治试卷中第4 3题的参考答案及评分标准就出现了“本题不拟定参考答案 ,只提出两点评分要求”的规定。这标志着高考政治试题的参考答案及评分标准在寻…     

1998年全国高考政治试题、参考答案及评分标准

一、在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题２分,共４２分。１．中共十五大报告指出：“一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化。”这三次历史性变化是【Ｂ】①辛亥革命推翻了君主专制制度②中华人民共和国的成立和社会主义制...     

2000年全国高考政治试题、参考答案及评分标准

一、在下列各题的四个选项中 ,只有一项是最符合题意的。每小题 2分 ,共 4 8分。1 1999年 9月 2 2日 ,中共十五届四中全会通过的《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》指出 ,　　　是发展社会化大生产和市场经济的必然要求 ,是公有制与市场经济相结合的有效途径 ,是国有企业改革的方向。【Ｂ】Ａ 改革、改组、改造和加强管理相结合Ｂ 建立现代企业制度Ｃ 做好减员增效、再就业和社会保障Ｄ 加快国有企业技术进步和产业升级2 　　　反科学、反人类、反社会、反政府的本质及其对社会的严重危害 ,引起我国人民的极大愤慨。九…     

2004年全国高考政治试题特点分析及启示

在2004年全国各地多样化的高考模式当中，实行150分值政治单科考试的，除了江苏省外，还有上海，广西，广东等地（以下简称为全国高考政治试题）。这些试卷引领高考改革潮流，具有研究借鉴价值。需要说明的是，从考察范围、题型以及分值的分配来说，广东、广西卷更与江苏卷接近。广东卷、广西卷主观题部分完全一样，仅在选择题部分有8道题目不同，     

感悟高考 提高能力——2007年高考文综全国卷Ⅰ经济常识试题评析

2007年高考文综全国卷Ⅰ中,考查经济常识的选择题有第24～27题、主观题有第39题(1)～(2)问,总分值为34分。总体看来,该部分试题紧扣教材,联系实际,不避热点;题在书外,理在书中;考点不多,但分布均匀,涉及《经济常识》一、四、五、七、八课;总体难度不大,但第24题和第39题(1)～(2)问得分率不高。做好这些题目需要考生具备扎实的基本功和较强的审题、答题能力。近几年的高考题本身     

高考哲学常识的复习应重视提高理解能力

高考哲学常识包括:唯物论、辩证法、认识论和人生观四部分内容。哲学作为世界观和方法论的学说,在联系实际分析实际问题方面,具有涉及范围广泛的特点,它较之政治常识和经济常识具有更大的灵活性。它可以联系社会现象、自然现象、成语故事、诗歌和漫画等等诸多方面。 [例题]随着我国经济体制和政治体制改革的深化,人们的一些观念也发生了改变。这说明: A、理性认识依赖于感性认识 B、观念的变化决定了实践的变化 C、原有的观念是主观自生的,因而是错误的 D、新观念是真理,旧观念是谬误,真理必然战胜谬误本题是1988年高考试题第一大题、第10题,其正确选项是B。本题联系我国经济体制改革和政治体制改革的社会现实,考察了学生对感性认识和理性认识关系的理解;认识和实践关系的理解;真理与谬误关系的理解。 [例题]经过长期天文观测、科学家成功地预测了苏梅克——列维九号慧星与木星相撞。这一事实表明