从心理学角度分析大学生信仰宗教的原因及引导策略

20世纪中叶以来,世界出现了令人瞩目的"宗教热"现象,它严重地影响了大学生的世界观、理想信念,文章从心理学角度对分析当代大学生信仰方面存在问题的心理原因,并提出相应引导策略。     

大学生宗教信仰问题的探析

近些年来在大学校园出现了大批“望教者”、宗教文化追随者,甚至有部分的大学生成了虔诚的宗教信徒。如何认识这种现象？本文从影响宗教信仰的因素、对待信仰宗教的大学生的态度、正确认识大学生信教的意义及措施进行了分析     

对上海寺庙社会功能的调查与分析

寺庙作为宗教活动场所及宗教文化传承的载体,在人类历史发展过程中发挥过重要作用,在现今时代也有着多样化的社会功能,一方面寺庙继承了宗教对社会的种种影响,同时也有其自身作为宗教活动场所所具有的特殊影响.本文在上海理工大学大学生创新基金"上海寺庙社会功能调研"项目调研的基础上,采用问卷法和访谈法有选择地对上海市一些寺庙和香客进行了调查和分析,同时对相关政府部门以及寺庙管理的政篡法规也进行了咨询和了解,就如何充分发挥寺庙及宗教在构建社会主义和谐社会中的积极作用提出几点建议.     

大学生宗教信仰状况分析及防范境外宗教渗透的对策研究

高校是人才培养的第一阵地,承担着社会主义现代化建设和民族复兴的使命。近年来,西方宗教渗透问题日益凸显,影响着当代大学生的成长和发展。本文深入分析了现阶段大学生宗教信仰的现状,客观真实地评价其原因,结合高校的教育、社会责任等多个方面,提出了防范宗教渗透的对策,为大学生思想政治教育体制的完善提供参考。     

大学生宗教信仰状况分析及防范境外宗教渗透的对策研究

高校是人才培养的第一阵地,承担着社会主义现代化建设和民族复兴的使命。近年来,西方宗教渗透问题日益凸显,影响着当代大学生的成长和发展。本文深入分析了现阶段大学生宗教信仰的现状,客观真实地评价其原因,结合高校的教育、社会责任等多个方面,提出了防范宗教渗透的对策,为大学生思想政治教育体制的完善提供参考。     

大学生宗教观念成因及解决方法探析

本文对大学生宗教信仰成因进行了细致的分析.认为风云变幻的国际环境、急剧变革的国内环境以及民族家庭环境的影响等是大学生宗教观念的成因.同时,本文对大学生宗教信仰问题解决对策也进行了研究.     

大学生宗教观念成因及解决方法探析

本文对大学生宗教信仰成因进行了细致的分析。认为风云变幻的国际环境、急剧变革的国内环境以及民族家庭环境的影响等是大学生宗教观念的成因。同时，本文对大学生宗教信仰问题解决对策也进行了研究。     

略论加强对大学生的马克思主义宗教观教育

在新世纪中宗教的观念也不会彻底根除．就算是大学生也会受到各种宗教观念的支配和影响,而马克思主义的宗教观是一种科学的世界观,在目前大学开设的各种课程中并没有专门为马克思主义宗教观专设一门课程．只有一些和马克思主义相关的思想教育。现代社会中,宗教思想也被越来越多的大学生所关注和接受,怎样引导大学生树立正确、科学的信仰,是高校领导者必须要注意的一大问题。笔者在此对马克思主义中的宗教观进行阐述．说明马克主义宗教观在我国大学生中的作用和必要性,论述在大学生中开展马克思主义宗教观教育的方法和途径等．希望能对各高校中的教育者和领导部门促进大学生正确对待马克思主义宗教观有一定帮助。     

构建和谐的校园宗教文化生态刍议

作为国家安全的重要内容,文化安全涉及基本制度和文化意识形态的保持,即文化价值体系的安全。而宗教在大学生群体中的渗透,无疑会在相当程度上影响未来中国的文化价值体系的重新建构,因此需要站在建设良陛的宗教文化生态和保障国家安全的战略高度,去构建和谐的校园宗教文化生态。     

藏族旅游地宗教文化变迁路径的探讨

藏族旅游地宗教文化成为最有价值的可供开发的旅游资源。旅游业发展使得宗教文化按旅游业的发展要求进行转化具有双重意义。在全球化不可逆转的历史潮流下,伴随旅游业发展注入藏族旅游地的各种文化"流"也同时加速了传统宗教文化现代化进程。     

关键词民族地区大学生社会主义核心价值教育途径

针对民族地区大学生社会主义核心价值认同缺失的原因,探索民族地区大学生社会主义核心价值教育的有效途径：更新教学理念,提升教育效果;整肃社会不良风气和各种传媒对大学生的负面影响,营造风清气正的社会环境;处理好民族文化和宗教因素的影响。     

宁夏大学生社会主义核心价值认同状况调查分析

宁夏大学生对社会主义核心价值认同状况的调查结果显示,大部分学生对社会主义核心价值高度认同,但部分学生存在不同程度的认同缺失,体现在认知、情感、行为三个方面。影响宁夏大学生社会主义核心价值认同缺失的原因主要包括教育因素、社会因素以及民族文化和宗教因素。     

宁夏大学生社会主义核心价值认同状况调查分析

宁夏大学生对社会主义核心价值认同状况的调查结果显示,大部分学生对社会主义核心价值高度认同,但部分学生存在不同程度的认同缺失,体现在认知、情感、行为三个方面。影响宁夏大学生社会主义核心价值认同缺失的原因主要包括教育因素、社会因素以及民族文化和宗教因素。     

对新农村经济建设中宗教文化发展的思考

近年来在广大的农村地区出现"宗教热"的潮流,各种宗教组织在社会中展开频繁的活动,这对农村的发展有正负的双面功能.本文从经济角度出发主要分析宗教热对新农村经济建设的消极影响,建议采取措施,保证宗教文化与新农村经济协调发展.     

"宗教"一词的由来与演变

中华正史典籍中"宗教"一词,最早见于<宋史·儒林传>之<吕祖谦传>,中有"(祖谦)荫补入官,后举进士.复中博学宏词科,调南外宗教"之语.此处宗教乃为官名."宗"、"教"分别作为一词,在汉语中出现皆为时甚久,应用广泛,尤多见于佛门.特别是南北朝至隋唐之际,佛教天台宗、华严宗的学者在注解经典时,多从名、体、宗、用、教5个方面予以阐释说明,后"宗"与"教"逐渐被连缀成"宗教"一词,即指佛教的教理.     

少数民族地区大学生创新创业推进路径初探——以恩施土家族苗族自治州为例

大学生人群作为社会发展的中间力量,是创新产业的生力军。少数民族地区受地理、历史、经济、社会、宗教等影响,促进大学生创新创业的生态建设还比较滞后,作为贫困地区人才引进难,应从提高认识、构建体制机制、建设平台、开设通道等方面着力,努力营造促进大学生创新创业良好生态,是促进区域创新驱动发展的战略举措。     

少数民族地区普通高校国防教育模式探析

一直以来国防教育都是各大高校学生思想政治教育中极为关键的一部分,是培养大学生爱国情怀、树立大学生国防观念和提升大学生综合素质的一种有效形式。少数民族地区由于地域、历史、宗教等各方面因素,造成有的少数民族地区学生对国家的认同感相对较弱,国防意识淡薄。因而,加强对少数民族地区普通高校学生的国防教育十分必要。本文阐述了少数民族地区普通高校国防教育的重要性,分析了当前少数民族地区普通高校国防教育模式中存在的问题,提出了少数民族地区普通高校国防教育的新模式。     

少数民族地区普通高校国防教育模式探析

一直以来国防教育都是各大高校学生思想政治教育中极为关键的一部分,是培养大学生爱国情怀、树立大学生国防观念和提升大学生综合素质的一种有效形式。少数民族地区由于地域、历史、宗教等各方面因素,造成有的少数民族地区学生对国家的认同感相对较弱,国防意识淡薄。因而,加强对少数民族地区普通高校学生的国防教育十分必要。本文阐述了少数民族地区普通高校国防教育的重要性,分析了当前少数民族地区普通高校国防教育模式中存在的问题,提出了少数民族地区普通高校国防教育的新模式。     

十三--十七世纪的宗教与科学

文章探讨了13-17世纪的宗教与科学的关系.认为13-15世纪由于基督教与亚里士多德的融合而产生的对自然的特殊认知系统和经院哲学的理性唯知主义,为这段时期科学的发展创造了条件.所以这段时期,尽管双方也存在冲突,但以融合为主.16-17世纪,随着机械论世界图景的建立,改变了以往关于"上帝、自然与人"的观念,新科学的产生与中世纪的守旧势力和宗教权威不可避免地发生冲突,引发历史上宗教与科学的第一次交锋.然而宗教与科学的接触,又使双方都向前迈进了一步科学在新教中找到了发展的动力,宗教也吸收了科学的成果,去除了芜杂的东西,变得精纯.     

大学生网络成瘾与父母教养方式、人格的关系研究

随着网络技术的迅猛发展,网络对大学生的"双刃剑"作用日渐突出,不少大学生因整日沉迷于网络的虚拟世界而荒废学业,更有甚者患上了严重的心理、生理疾病。大学生"网瘾"行为与其父母教养方式、人格有不同程度的相关性,这就给当前的大学生心理健康工作提供了实证分析资料,为当前做好"网瘾"学生的教育工作提供了依据和帮助。