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马良晓 《第二课堂(小学)》2004,(1)
多年不曾联系的高中同学从遥远的南方打来电话,问我:“你那儿天气怎样?”我说正千里冰封万里雪飘。她说我这儿花开得正艳,火红火红的,烧人眼呢。然后就是一段时间 相似文献
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马良晓 《课堂内外(高中版)》2003,(12)
多年不曾联系的高中同学从遥远的南方打来电话,问我,你那儿天气怎样?我说正千里冰封万里雪飘。她说我这儿花开得正艳,火红火红的,烧人眼呢。然后就是一段时间的沉默,我问怎么不说话了?她笑了:我正对着话筒在吹一朵红红的凤凰呢。你闻到它的香味儿了吗? 相似文献
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卜玉婷 《全国优秀作文选(高中)》2015,(Z1):51-52
“你就是我的风景,云高风清,不走下去,停在这里,视线里都是你微笑的表情……”何洁的《你是我的风景》萦绕在耳边,不觉一惊,到底什么才是我心中的风景?思索良久,心底的声音告诉我:这,就是我的风景……我的风景在那动人心弦的音乐中。泰戈尔曾经说过:“不要试图填满生命的空白,因为 相似文献
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王平 《中小学作文教学(小学版)》2002,(5)
我家养了七条金鱼,它们在玻璃缸里生活快一年了,我十分喜欢它们。七条金鱼中,有红色的、白色的、黑色的,还有一条花的。三条红金鱼披着火红火红的外衣,好似一串串开得正旺的一串红,又像一朵朵盛开的石榴花。红金鱼都很温顺,每天大多数时间是在鱼缸里悠闲地游来游去,有时困了,就躲在角落里睡大觉;有时停在一处动也不动,好像在思考问题。黑金鱼就十分活泼,整天在鱼缸里钻来钻去,常常把红金鱼追得到处乱跑。 相似文献
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三年前,一个春意盎然的午后,当我收拾好桌上的东西正准备下班回家时,一个手捧鲜花的女孩走进我的办公室:"老师,这花好看吗?"那是一束火红火红的映山红,在我们家乡每逢春季,这种花漫山遍野地绽放,这儿一丛、那儿一簇,放眼望去,整个山野犹如花的海洋,为家乡的春天增添了无限生机。 相似文献
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何雨红 《初中生学习(中考新概念)》2009,(Z2)
我不想做小草,我也不想做温室里的花,我只想做一棵树,一棵开花的树。我不想做小草,小草太矮了,一辈子离不开土地的搀扶。我想站得高一点,看到更远的风景。我不想做温室里的花,永远走不出那个阳台,只能踮着脚打量外面的世界。 相似文献
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安庆一中校园,花红柳绿,一派生机。这个学校的课外科技活动之花,也同样开得十分火红,令人赏心悦目。 这里也是课堂 相似文献
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学生是校园里最亮丽最富有生命力的风景.每天,他们高高兴兴地背着书包走进学校,多么希望能在这里拥有欢乐,拥有友谊,拥有成功啊!我认为,教师的责任就是要让所有的学生幸福地度过每一天. 相似文献
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龙思颖 《小学生之友(智力探索版)》2011,(1):54-54
我的家乡在永新县,这里人杰地灵,风景如画。
家乡的花芬芳扑鼻,家乡的河水波光粼粼,特别是那著名的梅田洞,风光秀丽,景色迷人。那里有许多的野生动物.可惜,我没爬过梅田洞的山,不过可以看到绿绿的草,高大粗壮的树,五颜六色的花……家乡的风景就像一幅迷人的画。 相似文献