中国三大球项目“阴盛阳衰”现象的原因解析

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对我国三大球项目的发展现状进行研究分析,得出目前三大球项目均出现"阴盛阳衰"的现象,女子三大球项目的世界排名和在世界范围内的真正实力水平都远远高于男子项目,这与世界各国女子项目开展较晚、开展国家较少和群众基础薄弱的客观条件密切相关,以及为了展示国家新形象、举国体制的优势、国家水平定位、奥运会女子项目是我国竞技体育突破口和文化氛围以及男女平等意识等条件为女子三大球项目取得突破创造了更加优厚的条件。目前我国三大球运动都遇到了发展瓶颈期,加强青少年后备力量的培养、发展三大球运动的群众基础都将为三大球运动发展提供强有力的支撑。     

综述与诘问:具有中国特色的振兴“三大球”之路

摘要：在文献综述的基础上,在重申振兴三大球的主要目的是在高水平运动竞赛中获取优异成绩的前提下,认为竞技体育的本质规定就是要在比赛中争金夺银。同时,就“振兴三大球究竟需要一个什么样的体制”、“三大球回归学校还有多长的路要走”进行了设问,目的是为走出一条具有中国特色的三大球发展道路提供参考。     

文化视野下的我国三大球发展困境及其出路

在文化视角下对我国三大球的发展困境及其出路进行了回眸与反思。提出文化视野下我国三大球的发展困境主要体现在,精神文化层面：“金牌战略”的核心价值理念错误引导、我国传统文化思想的束缚、三大球文化创新意识和能力缺乏;制度文化层面：举国体制的时效性下降、人才培养模式单一、行政管理体制存在弊端;物质文化层面：三大球联赛职业化水平低、专业队伍建设及后备人才匮乏、教练员数量和质量限制。三大球的发展出路体现在精神文化层面培养政府和民众的三大球精神文化自觉意识;制度文化层面通过制度创新激活三大球自主创新的活力;物质文化层面推进三大球的市场化、职业化与产业化进程,凝聚复兴的物质力量。     

我国三大球项目发展的哲学认知研究

摘要：我国三大球项目的发展困境已引起了人们广泛的探讨和研究,并提出了许多发展思路和建议,而在哲学层面的研究相对较少。研究尝试性地从哲学视角,以文献资料法为主要的研究方法,对牵涉三大球发展有重要影响的项目本身、训练主体及支撑体制等几方面进行了研究。研究的目的在于超越单纯的训练学思维,在更为宏观抽象的哲学层面对我国三大球进行认知和反思,正确认知三大球项目的特性、归属和发展规律,并提出较为合理的发展思路,为我国三大球项目发展提供新的思路和理论支撑。研究认为：对项目本原与现代性特点的正确认知和把握,是缩小我国与体育强国三大球项目差距的有效途径。同时,在三大球项目训练中要正确认知训练主体的生物学特性和人文特质,从而有效发挥外因对内因的促进作用。当然,我国的三大球项目走出发展困境的关键点还在于体制的质性转变,其路径切入表现在强化顶层设计和社会综合力量的广泛参与。     

我国“三大球”职业体育发展：历史脉络、实然困境与应然路向

职业化是我国“三大球”项目全面振兴的必由之路。系统梳理了我国“三大球”职业体育发展的历史脉络,总结了发展的实然困境,提出了我国“三大球”职业体育发展的应然路向。研究认为,我国“三大球”职业体育发展经历了初创起步、探索发展、深化改革3个阶段,同时面临着目标定位与价值取向不清、管理体系与产权关系不当、自我造血与自律意识不够、后备人才与管理人才不足、法律法规与监督体系不全等困境。研究提出,要从零和博弈到公私两济：优化发展定位,协调多方利益;从集中管理到协同治理：加大制度创新,明确产权结构;从显性价值到隐性价值：履行社会责任,丰富价值体系;从西方引介到本土发展：培育文化体系,激发消费市场;从人才短缺到综合育才：拓宽培养渠道,构建人才体系;从缺规少法到依法治体：完善法律法规,加强监督管理。     

后奥运时期中国体育应协调发展

1 中国体育面临发展不协调的历史问题 北京奥运会上,中国体育健儿的精彩表现彰显了中国竞技体育的巨大成就和"奥运争光计划"的圆满完成.然而,竞技体育并不是体育的全部.当我们沉浸在北京奥运的成功和金牌总数第一的巨大喜悦中时,青少年乃至国民体质的每况愈下、体育产业的稚弱也在提醒我们,"奥运争光计划"和"全民健身计划"并未同步实现,当前中国体育面临着发展不协调的重大问题:一方面,中国体育发展呈现出严重的内部不平衡.     

制约我国三大球项目发展的瓶颈与突破路径

摘要：从规制理论和破除行政垄断的视角,主要运用文献资料法、访谈法等研究方法,对制约我国“足球”“篮球”“排球”这“三大球”项目发展的政府规制失灵、规制能力提升问题进行了深入剖析,研究认为：1）我国深化体育领域供给侧结构性改革、推动体育事业各领域全面协调发展等过程,实际上是一个规制演进过程;运用规制经济学理论来分析“三大球”发展是一次有意义的尝试。2）行政垄断导致的规制失灵与效率低下,即多方利益博弈下的体育产品非均衡供给模式、规制机构被“俘获”和不健全造成的规制失灵、规制不当造成的行政性市场进入壁垒、规制不足引起的公共产品供给缺失和监督缺失等是制约“三大球”项目发展的根源。3）发挥市场机制的作用和科学规制是促进我国“三大球”项目发展关键,具体策略包括：强化市场机制配置“三大球”资源的作用、推进协会和中心角色转变以实现权力制衡、有效的制度供给、“举国”之力培育和传播“三大球”文化以夯实项目社会基础。     

体育强国背景下我国体育后备人才培养问题初探

"十二五"是我国从体育大国向体育强国迈进的关键五年,如何培养我国体育后备人才则成为了这一关键性问题的基础与核心。本文通过文献资料法、数据分析法、访谈法,基于教育体系角度对我国在体育强国背景下如何培养体育后备人才进行了探讨。本文以"体教结合"为切入点,以独特的教育角度将体育人才培养纳入到教育体系中进行了简要的分析。     

后奥运时代我国体育体制改革研究

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析了我国体育体制的现状和存在的问题,探讨了后奥运时代将给我国体育体制改革带来的机遇,以及在后奥运时代我国体育体制改革的走向和措施.     

"后奥运时期"我国高校竞技体育人才培养可持续发展的对策研究

在后奥运时期竞技体育体制变化的背景下,主要运用文献资料和逻辑分析法,对我国高校培养竞技体育人才所面临的主要问题进行研究,并通过国外发达国家培养体系和制度的对比分析,找出制约我国高校竞技体育人才培养因素,探索一条适合我国高校竞技体育人才可持续发展的道路,使我国高校真正成为培齐体育竞技人才的基地.     

女子集体性球类项目“中国式衰退”现象研究

通过文献资料法、对比研究法和演绎分析法对我国女子集体性球类项目的发展状况进行探究,发现我国女子篮、排、足和垒球都曾经以“中国速度”迅速成为世界强队,在奥运会等世界赛场获得优异的成绩,但是又无一避免的都以“中国式衰退”的方式走向没落,无法维持项目的长盛不衰.目前我国处于巅峰期的曲棍球和水球项目的发展模式和轨迹与这几项运动大致相同.分析认为:女子集体性球类项目较晚进入奥运会给了我们与世界同步起跑的机会,我国依靠举国体制的优势迅速将重点项目打造成世界强队,但过分追求成绩忽视了青少年后备人才的培养而导致了队伍青黄不接和人才链的断裂.因此应该对这种现象进行深刻地认识,完善竞技体育发展的举国体制模式,注重群众体育和学校体育的发展,为竞技体育的发展创造更加良好的环境.     

CBA联赛职业化过程中的问题及建议

通过文献资料法和逻辑分析法,对当前CBA联赛职业化进程中面临的问题进行分析.指出管理体制不顺、市场开发不充分、后备人才不足、联赛观赏性不佳、裁判体制落后等,阻碍着联赛职业化程度的进一步提高.认为,应该进一步深化体制改革,充分发挥现代科技的力量,树立赛事品牌、提高影响力,加强对人力资源的开发和培养,以推动CBA联赛的健康发展.     

对曲棍球比赛中无球队员跑位的分析

曲棍球比赛中,无论队员攻守,跑位的重要性是技战术应用的关键,是各队技战术研究和训练的重点.训练和比赛水平高的运动队和队员,在比赛中能通过无球跑位创造出有利进攻的机会和选择防守的最佳位置,使球队整体的战术打法更加丰富和完善,取得比赛的好成绩.     

浅谈我国大学生男排跳发球技术现状

通过对全国第六届大学生运动会男排比赛中跳发球和一般发球效果的统计和分析提出:要提高发球的效果,必须重视跳发球技术,必须根据自身的特点加强对跳发球的针对性训练,并对大学生排球中跳发球技术的认识及现状提出参考意见和建议.     

2010年女足亚洲杯中国队射门统计与分析

通过对2010年女足亚洲杯足球赛中国队的五场比赛录像进行观察,将比赛中出现的射门行为划分为射门情况、射门区域、射门方式和射门部位等指标进行统计,分析中国队与交战对手之间射门情况的差异。结果表明：中国队在射门区域和射门部位上与其他球队基本一致;在射门次数上,面对弱队尚可,但面对较强的对手,有效射门不多。如何提高施加给对手的进攻压力,是中国队迫切需要解决的问题。     

新型无缝塑料乒乓球的特征及对击球速度和旋转影响的实验研究

摘要: 为了深入认识新型无缝塑料乒乓球的基本特征,测试其对击球速度和旋转的影响。采用调查访问法、实验法和数理统计法等方法,对新型无缝塑料乒乓球与传统赛璐珞乒乓球进行实验比较。主要从无缝塑料乒乓球的弹跳、落点准确性、击球速度和旋转等方面进行了实验与分析。研究结果表明：无缝塑料乒乓球的硬度和弹跳高度均略高于赛璐珞乒乓球;无缝塑料乒乓球的弹跳落点和飞行弧线的稳定性和准确性优于赛璐珞乒乓球;无缝塑料乒乓球击球的平动速度比赛璐珞乒乓球减少约2%,旋转降低约5%;用无缝塑料乒乓球球和粘性套胶拉弧圈球的旋转略强于涩性套胶拉球的旋转。为未来进一步适应新球的技战术训练和发展提供一定的理论依据和参考。     

试析网球教学中对学生控球能力的培养

针对学校体育网球课教学中存在的实际问题进行分析,提出应当加强对学生控球能力的培养,并对培养控球能力的定义、意义、方法作以阐述。说明网球教学中加强学生控球能力的培养,有利于掌握网球技术,使其对网球运动产生浓厚的兴趣,激发学习的动力,树立终身体育锻炼观念。     

我国“软式棒球”休闲体育展示的新模式研究

“软式棒球”在我国属于新兴休闲体育项目,2008年首次在我国广州举办的“国际休闲体育研讨会”和“全国学校棒垒球体育师资培训班”上展示,参会专家教授、青年教师踊跃上场体验和受到参会者的普遍好评.运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对我国“软式棒球”项目的展示进行调查和分析,提出新的推广模式,为我国开展休闲“软式棒球”运动提供有益借鉴.