履主考学校之责融校园文化之魂--纪念湖北省自学考试创建20周年

适应经济社会发展和广大青年求学需要，1984年湖北省开办高等教育自学考试以来，我校就举办了社会长线自考助学班。1993-1997年举办了四届应用专业自考助学班。1998年开始举办主考学校自学考试全日制助学班，至今仍有8000多人的规模。20年来，在省教育厅和省自考委的正确领导下，我校自觉遵守国家政策法规，认真履行主考学校职责，积极开展社会助学活动，取得了突出的成绩：1993年、1997年、1999年在省内系统评优中，我校曾三次被湖北省自考委评为“全省高等教育自学考试先进集体”；2001年，在全国自考委举行的自学考试创建20周年的活动中，被授予“全国高等教育自学考试先进集体”；今年，在纪念湖北省自学考试开办20周年之际．又被评为“全省高等教育自学者     

全国高等教育自学考试示范助学组织

浙江师范大学开展高等教育自考助学工作始于1982年的高师自考助学，1994年开始招收全日制自考助学生。2001年在全省普通高校中率先成立了专门的自考助学学院——浙江师范大学开放学院（隶属成人教育学院），构建完善的自学考试助学教育平台。从此，自考助学工作纳入了学校的日常工作管理范畴，学校自考事业进入了新的发展时期。2003年在省自考办的支持下，学校还开创了新的助学模式——与中职、高职学校沟通衔接的自考助学。     

南平市第四期村干部乡村管理专业自考大专班隆重开学

2010年1月11日,南平市第四期村干部乡村管理专业自考大专班开学式在福建省南平农业学校隆重举行。第四期村干部乡村管理专业大专班全体学员、南平市各县（市、区）委组织部组织科长等共140多人参加了开学式。     

福建师范大学举办第二届自考毕业班学员校园供需见面会

2011年3月12日,福建师大自考毕业班学员校园供需见面会在仓山校区田径运动场举行。福建师大党委副书记游小波、副校长李敏、省自考办负责人等莅临现场指导工作。福建师大各自考助学单位领导和自考毕业班学员近4000人参加了供需见面会。     

发挥系统优势 提高助学质量——农广校助学取得可喜成绩

为落实教育部和农业部关于高等教育自学考试向农村延伸的精神，近年来，河北省农业广播电视学校按照省考院“横向扩展，纵向延伸，双抓四建，保质增效”的发展思路，充分发挥农广校从省到县到乡的体系优势，积极做好自考助学工作。截止到目前，全省农广校系统累计招生近4万多人，有1万多人获得了专、本科毕业证书，取得了良好的社会效益和人才效益。近几年，经过省考试院的检查、评估，省、市级农广校连续多年被评为“助学先进单位”；2002年又被国家教育部、经贸委、劳动和社会保障部三部委评为“职业教育先进单位”，同时也获得了省级“职业教育先进单位”的称号。     

北流市农村成人教育充满生机

近年来,北流市农村成人教育工作坚持面向农业、面向农村、面向农民,加大改革力度,把提高质量和效益放在突出位置,呈现出勃勃生机和活力。　　１９９０年以来,该市实行学文化与学技术相结合,扫除文盲与扫除科盲相结合,使用统编教材与自编教材相结合,市统考与镇自考相结合等多种形式,狠抓了脱盲学员的巩固提高工作,使该市的脱盲巩固率达到９８％以上。同时规定教育费附加的３％和教育附加费的５％用于扫盲、成人教育。１９９５年至１９９７年,全市共投入扫盲、成人教育经费１２８４．４６６万元,有效地加快了合格成人学校和示范成…     

充分发挥联络员作用 切实加强高师卫电管理

我们泾阳县高师卫电两届招收学员800多名,涉及两个年级的十二个专业。学员分布在20个乡镇和局直属六所学校中。要把这么多的学员组织起来,进行有效地学习,管理上确有困难。在过去的一年多时间里,我们逐渐摸索出设立联络员工作机构,把管理的触角伸向最基层的方法,充分调动了各方面的积极性。到七月底,首届学员的巩固率为90.60％,两次结业考试成绩优秀率达40％,及格率78％。实践证明,设立联络员工作制度,是加强高师卫电教学管理的有效方法。     

我们是如何办好自考助学的？

一、领导重视，健全机构，优化环境 我校是一所承担着普通高等教育和成人教育双重任务的师范专科学校。自1993年开办自考助学以来，先后承办了本、专科自考12个专业的助学工作。在籍考生多达15382人，其中，本校直属班学员4235人。能完成这样繁重的助学任务，关键是领导的重视和支持。学校领导认识到，自学考试是多快好省培养人才的重要途径之一，     

创新形式 创造成功——“董元奔自考助学模式”探源

董元奔是江苏省宿迁市一名普通农村青年,1999年参加自考,两年内顺利通过专科、本科课程,取得了南京师范大学毕业文凭,被江苏省考委评为江苏自考20周年“十佳考生”,成为江苏自考界的明星。董元奔在参加自学考试期间,以自己的亲身感受摸索出独创的极具特色的自学小组自考助学模式,在省、市自考办领导的关心下逐渐完善,并在苏北广泛推广,成为一种适合当地情况的、有效的自考助学辅导模式。     

全面抓好中学教师履职晋级培训工作

我校从 1999年开始至 2000年，共举办了四期中学教师履职晋级培训，每期培训 10天，开齐了开考的各门课程。第一期培训学员 2300多人，占全州中学教师人数的 35.9％，开考的 9门课程平均合格率为 97.52％；第二期培训学员 3170人， 15门课程的平均及格率为 97.55％；第三期培训学员 1940人， 16门课程的平均及格率为 93.72％；第四期培训学员 3103人， 15门课程的平均及格率为 95.52％。每一次培训结束后，我们都认真总结经验和教训，不断摸索履职晋级培训的规律，逐步形成了一套行之有效的组织管理办法，从后几次的实践看，中学教师履职晋…     

加强管理 做好辅导 严把考试关 确保高师自考质量

高师自考是函授、卫星电视教育、自学考试相沟通培训中学教师的办学模式,是国家教委推出加快中学教师培训步伐的重要举措。自1993年春季在全省全面铺开以来,我区结合本地实际,不断探索,大胆尝试,已取得了可喜的成绩。据统计,我区前四个学期参加培训的学员人数分别为1159人、119Z人(通过补报)、1042人、1029;实考率分别为74.28％,85.1％、95％、95.78％,明显上升;及格率各为89.93％、9l.9％、95.5％、90.81％,名列全省第四、第三、第二、第二名。可见,我区高师自考工作,逐步趋向稳定和正常化,“二率”明显提高。通过对这四个学期高师自考的回顾,要确保高师自考质量,在严把考试质量关的同时,必须充分认识高师自考的特点,认真探索教学辅导的规律,努力做好教学辅导与教学管理工作。下面谈谈我们四个学期来的基本做法和粗浅体会。     

积极发展高师卫电教育 努力提高中学教师素质

我县有中学教师891名,岗位合格教师528名,合格率59.2％,为加快中学教师培训步伐,按照省、市有关文件精神,92年经考试,我县录取第一届高师卫电学员118名,93年学员巩固率达93％,收视率达92％,参加市上辅导到课率达90％。去年,学员单科结业考试共254节次,及格188节次,及格率为75.9％。     

脚踏实地干实事 争办市一流小学——贵阳市河滨小学办学记

位于遵义路的河滨小学是近年来南明区迅速发展起来的一所窗口学校。1990年前,该校仅有15个班,升学率为50％、60％,近年来,该校发展为19个班,及格率上升到96％,优秀率93％。从1992年至1995年,均获每年度区教学质量评价一等奖,获1995年省普及普通话优秀学校、1994-1995年区写字教学三等奖、1994年校园歌声比赛三等奖。     

脚踏实地地做好自考工作

河北师范大学是我省最早的自学考试主考院校之一，十几年的自考工作，历经了风风雨雨，苦辣酸甜。由于我校从事自考工作全体教师和同志们的共同努力和无私奉献，较圆满地完成了主考院校所承担的各项自学考试工作任务。多次被省自考委评为先进主考学校，1996年学校自考办被原国家教委授予“自学考试先进集体”荣誉称号。     

对唐山市各县区农民参加自学考试情况的调查与思考

最近,笔者对河北省唐山市十县区农民参加自学考试情况进行了调查,旨在探讨如何改革和完善自学考试工作,更好地为农村经济发展服务。 据调查,唐山市各县区农民参加自学考试的现状是: 一、参考人数少。全市十县区1995年下半年中参加自考的有23000人次,农民只有1682人次,占总数的0.73％。 二、及格率低。十县区中参加自学考试的平均及格率为48％,而农民只有2％。唐海近三年内,农民考生的及格率仅有1％,不少农民连续几次参加考试,都未能闯过及格关。 三、流失率高。虽然每年参加自学考试的农民绝对数量略有上升,但以新考生居多,不少农民考生不能坚持到底‘冲途流失严重,有的县农民考生流失率高达60％,最低县区也达30％。 四、参加自考动力不足。参加自考的农民考生中,以应往居初高中返乡毕业生居多,他们参加自考,多数是抱着“试试看”的态度,认为毕业不毕业,对自己利益也没有多大的影响,形成一种消极的心态。 形成上述状况的主要原因是“三难”: 一是开考内容与农村经济发展脱节,难以致用。目前,在自考开设的各类科目中,主要以宏观经济类和文史类为主,千军万马只考有限的几个专业,许多农村考生感到所学的内容不能应用到生产、生活中去,只是为捞一个学历而考试,学习方向不对头,限制了自学考试的积     

福建省首家高等教育自学考试研究基地揭牌

2010年4月30日,"福建省高等教育自学考试研究基地"在集美大学成教院隆重揭牌。省自考办、厦门大学、福州大学等有关单位50多人参加揭牌仪式,省自考委常委、省教育厅副厅长薛卫民和集美大学副校长杨国豪分别在仪式上讲话并共同为研究基地揭牌。     

对当前自考助学辅导的思索

对当前自考助学辅导的思索昆明中华业余学校自学考试（以下简称“自考”）已经进行了１０余年，我们云南中华职教社的自考助学辅导工作也开展了１０余年。人们对自考助学的一般特点均已有了相当的认识，但近年来，自考从生源构成、课程设置、教师状况、教学操作与管理等各...     

做好自考向农村延伸工作是加速实现“小康”的重要途径

济南市历下区姚家镇自考工作站成立于2001年6月，虽成立较晚，但这一新生事物却在以稳步、惊人的速度发展壮大。几年来，区、镇政府高度重视自考工作站的建设，加大资金投入和政策扶持，使自考工作取得了一定成绩，由第一次报名人数56名到现在180多人，每年递增30%，占全市各乡镇自考工作站报名人数的30%。     

二十程自考路,我们一起同行!——聚焦福建自考20周年

盛事回眸:2004年12月18日下午,福建省高等教育自学考试制度实施20周年庆祝大会在福州会堂隆重召开。福建省教育厅副厅长、省考委副主任薛卫民,省教育厅党组成员、纪检组长江玉平,各有关厅局领导和各主考院校领导,各设区市教育局领导和各级考试机构及有关助学单位的领导、自考助学班学员等600多人到会场共同庆祝这一盛事。     

试论自考面向“三农”的必要性

自考面向"三农",具有推动新农村建设和自考自身发展的双重作用:其一,自考面向农村是建设新农村的客观要求;其二,自考面向农民是构建和谐社会的必然要求;其三,自考面向农业是落实科学发展观、振兴农业的重要举措;其四,自考面向"三农"是自学考试自身发展的理性诉求。