初中陶艺教学方法创新的探索

初中开展陶艺教学对素质教育具有重要作用。作者根据多年教学实践,围绕如何提高学生创新意识和动手能力,通过分析初中生思维和心理特征,提出了初中陶艺教学要从激发学生兴趣着手,适时根据学生心理特征安排教学过程,同时辅以老师点评、学生互评等评价形式的教学心得。     

高中体育教学创新与探索

体育是素质教育的重要组成部分,随着近些年现代教育理念得到广泛推广,体育教学越来越受教育工作者的重视。对于体育教学的态度、方法等也突破了原有的传统教育理念,有了一些新的探索。应该说,这正是教育走向多元化的必然结果。作者对于近些年的体育教学进行了一些新的探索,希望能对广大教育工作者有所助益。     

创新教学方法的探索与实践

在庞大的语文教学系统中,教学方法的作用是举足轻重的。因此,语文教学方法是教育研究中的一个重要课题。随着语文教育改革的不断深化,语文教育理念的不断更新,语文教学方法也应有相应的变化。中学语文教学作为语文教学的重要阶段,教学方法的好坏直接影响着学生理解、运用语言文字的能力和学生学习情感、意志等非智力心理因素的培养。合适的教学方法,可增进学生的学习,激发学生的求知欲,引导学生养成良好的学习习惯,促进学生整体素质的提高。     

新课程背景下高中音乐教学方法创新实践与探索

新课程理念要求：“音乐以审美为核心,注重学生个性的发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造。”因此,如何培养学生的音乐兴趣和爱好,使学生获得音乐审美体验。从而进一步提高音乐教学质量,本文从音乐教学实践出发,在新课程理念下探讨高中音乐几点创新教学方法。     

高校艺术创新教育的探索和实践

为国家培养创新人才需从高校教育入手,积极探索和实践创新教育不仅是艺术教育的关键,也是为了更好的实现创新教育理念。高校艺术教育应该开拓新思路,从教育的传承与发展、教育培养模式及教育途径上结合当前社会需要不断进行创新和探索实践。本文则主要分析了在高校艺术创新教育中的相关探索以及实践。     

插花艺术教学的探索与实践

插花艺术是一门实践性较强的课程,本文对该门课程的教学内容、教学形式、实践教学等进行了探索与实践,目的是为了使本课程教学充满生机,充分发挥学生的创造性。更好掌握插花艺术课程的基本操作技能。     

工程力学教学方法的创新探索与实践

在教学过程中,教学方法适当与否,直接关系到教学的效果。通过引入多媒体现代教学手段,采用案例教学、讨论对比教学、总结归纳习题和强化实践环节等方法调动学生的学习积极性和主观能动性,变被动学习为主动学习,激发学生的创新思维和创新能力,不但能够提高教学效果,而且有利于创新人才的培养。     

高校艺术创新教育的探索和实践

积极探索和实践创新教育的发展理念不仅是艺术教育的关键所在,也是整个高等教育领域需要郑重思考的重要课题。文章阐述了为更好地实现创新教育理念,深化教育改革,培养创新人才的目标,高校艺术教育应该不断开拓新思路,从教育的传承与发展、教育的培养模式以及教育路径选择上进行创新性的探索和实践。     

中职《机械基础》教学方法的探索创新与实践

《机械基础》是中职机械专业的基础性教学内容,能够为学生之后的专业学习和实践操作打下基石.随着我国教育事业改革工程的不断推进,要求中职学校应当顺应社会需求,注重对学生的运用能力进行培养,而作为机械专业本身也是实践性和理论性相当强的学科.因此,应当研究和探索将实践与理论教学体系相结合的实践教学模式,提出全方位教学改革与实践的创新思路,为社会培养具有创新精神的高素质技术应用型人才     

创新《概论》课教学方法的实践与探索

创新高校思想政治理论课教学方法,是高职院校思政课教学改革必由之路。以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例,在创新课程教学方法和优化教学手段方面进行探索和改进,提出：整合、序化教学内容,体现教、学、做结合,理论与实践一体化;创新课堂互动模式,“讲、演、辩”结合,实现教学方法的多样化;课内实践和课外实践结合,理论在实践中体现;创新教学方法和教学途径,实现教学转变。     

国际视野下高中阶段教育理论与实践探索——《国际后期中等教育比较研究》述评

一从世界范围看,比较教育学还是教育学科体系中一门新兴的分支学科。从1817年法国教育家马克.安托万.朱利安(Marc-Antoine Jullien,1775～1848)出版《比较教育的研究计划与初步意见》(Es-quisse et vues préliminaires d'un ouvrage surl'éducation comparée)算起,比较教育学至今不过190年的历史。     

区域性高中质量建设的经验创新与实践探索

2013年,南京市城区进行了区划调整,白下区与秦淮区合并为新秦淮区。全区高中共6所,其中4所四星级高中,2所三星级高中。面临高中多样化发展的新形势,对于中心城区,如何推进以质量建设为核心的区域高中的内涵发展,     

初中思想品德课教学方法的探索与实践

为了优化课堂结构,实施教学改革,激发学生求知欲,调动学生学习的积极主动性,笔者经过不断探索,对初中思想品德课的教学方法进行了探索与实践.     

论韩再芬探索剧中艺术形式的创新

韩再芬探索剧是韩再芬作为舞台创意参与到黄梅戏创作中的剧目,在这些剧目中韩再芬和其创作团队创新性地融入了其他不曾在黄梅戏中使用的艺术形式,丰富了黄梅戏的表现力,使其观赏性更强。以韩再芬三部最具影响力的探索剧中艺术形式为主要研究内容,从唱腔、描写音乐和舞蹈三个方面分析比较其创新之处,指出其成功之处和在黄梅戏发展史中的意义。     

基于高中信息技术教学的探索与实践

高中信息技术是适应时代发展而开设的一门课程,对于培养学生的信息技术素养、计算机运用意识、科学文化综合素质等意义重大。本文从利用游戏活动创设情境、开展任务教学及加强学生动手操作等方面对高中信息技术教学进行探索与研究。     

大学化学实验课教学方法的探索与实践

面对大学化学实验课课时短、任务重、易滋生厌倦心理等现象,文章以武汉轻工大学化学实验课为例,采用设置实用性实验项目,从渐进"引导式"提问入手诱导学生,深入研究实验教材细节,"严"把关并及时反馈实验报告信息等措施,唤起学生对该课程的参与热情,同时学生的观察能力、分析与解决问题的能力也得到提高。     

编辑学教学方法的创新与实践

编辑学具有很强的实践性和可操作性,这一特点决定了编辑学教学不能满足于教材教学或理论教学,而应该确立自己的风格。比如,引导学生通过“做编辑”来“学编辑”,必要时用案例“说话”,发挥“虚实结合”与“内外互补”的双重功效等,最大限度地提高编辑学教学的成效。     

高职旅游地理课程教学方法的探索与实践

旅游地理作为一门实用性很强的学科,对促进旅游业发展发挥着重要的作用.只有创新高职旅游地理的教学方法,才能促进我国地理科学和旅游业的融合发展.本文对高职旅游地理教学方法进行了深入的探索与实践.     

编辑学教学方法的创新与实践

编辑学具有很强的实践性和可操作性,这一特点决定了编辑学教学不能满足于教材教学或理论教学,而应该确立自己的风格。比如,引导学生通过“做编辑”来“学编辑”,必要时用案例“说话”,发挥“虚实结合”与“内外互补”的双重功效等,最大限度地提高编辑学教学的成效。     

高中特色发展的实践与探索

高中特色发展体现学校发展的核心价值取向,是社会和时代发展对高中教育的基本要求,具有深远而持久的教育意义和社会意义。我校在特色发展方面积极探索、努力践行,形成了理性的实践思路。科研引领,课题管理,将项目研究渗入课程改革之中;重视课程管理的制度建设,逐步形成比较完整的高中课程管理体系;积极营建具有学校特色的校本课程体系;开展研究性学习,做好综合实践活动课;依托优势教育资源,成立高中新课程专家指导组,发挥教育专家的专业引领作用。