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案例
某日,西昌某小学6年级男生小刚要求吃早餐的5年级学生小宇让出座位,小宇不依,小刚遂顺手给小宇一记耳光,并扬言下午要教训小宇。 相似文献
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“你画的是什么啊?乱七八糟,难看死了,你们大家都来看小宇的画啊!”教室的一角,雨婷站在小宇身边大声嚷着。经她这么一说,孩子们都很好奇地走过去,围在小宇身边,嘻嘻哈哈地说着他们各自的感受。小宇红着脸低下了头,悄悄地把画藏到课桌下面,嘴里还不时叽里咕噜地说上几句。 相似文献
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一、个案情况简介小宇,男孩,5岁4个月。小班开始,小宇就表现出思维非常活跃,语言的发展也明显优于其他同伴。班上的其他孩子还在用单词或是不连贯的句子进行表达或交流时,小宇已经可以侃侃而谈了,时常冒出的成人化的语言能把父母和老师逗得开怀大笑。由于小宇能说会道、思维敏捷,他一直都是老师开课的“杀手锏”,没有人回答或许多孩子都答错的问题,他来回答总是头头是道,甚至常常成为一节课的出彩儿之处。班上两位老师很喜欢小宇,对他倾入了特别的欣赏和疼爱。老师们还告诉家长,孩子的语言发展较其他孩子强,可以在这方面进行… 相似文献
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我刚找小佳谈过话,一转眼她又惹麻烦了:强行要求小宇陪她回家,小字面露不悦,小佳便扯掉小宇的书包带。还有一次,小佳也是为回家的事,扯乱了小字的头发,还把小宇的红领巾扔出了窗外。小宇在心情日记中提到了小佳的恶作剧。 相似文献
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《学前教育》2007,(10)
带着小宇去拍照的时候,小宇刚好参加完幼儿园的毕业典礼,显然还处于极度兴奋的状态。她蹦蹦跳跳地高兴极了,对我说:"我上学了呢!"后来小宇妈妈打电话告诉我,小宇每天6点钟就起床,自己穿好衣服,洗漱完毕,吃了早点就高高兴兴去学校了,看上去劲头十足,有模有样!小宇是个非常活跃的孩子,活泼好动,性格开朗,尤其在运动方面表现突出。有一次她忽然想学跳绳,仅仅用了三天,她就能连续跳二三十个了,连教她的老师都觉得惊讶。其实呀,小宇妈妈明白,除了小宇运动的感觉不错,最主要的原因还在于小宇那不怕困难,不达目的不罢休的"牛劲"。只要感兴趣,小宇肯定特别投入,而县不轻易放弃,她学轮滑、学跳舞、学画画、都是这样子的,小宇妈妈说 相似文献
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小宇的父母是被“革”耽误的一代,30出头才大学毕业。和这一代的所有有志一样,他们想做一番事业,把失去的青春夺回来。因此尽管有了儿子小宇,他们依然分居两地,各自追求着自己的事业。 相似文献
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羊红叶 《七彩语文(小学低年级)》2014,(2)
正在学校举行的初始水平摸底测试中,小宇交了"空白"习作!……找来小宇,我问他:"小宇,习作是不是来不及写啊?时间不够用,对吧?"小宇一双清澈的大眼睛真诚地望着我:"不是,时间够。我不知道写什么,我没东西好写。"小宇走后.我又认真阅读了其他学生的习作,发现还有12位同学和小字相似,是典型的习作"晚 相似文献
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黄观彬 《小学生之友(智力探索版)》2003,(9)
星期天,活泼懂事的小宇主动要求帮妈妈卖鸡蛋。妈妈告诉小宇:这是60个杂交鸡蛋,一元钱3个;这是60个土鸡蛋,虽然比杂交鸡蛋小些,但它营养丰富,所以一元钱2个。小宇高高兴兴地来到集市,马上围来了一群人买鸡蛋。小宇灵机一动:分两种价格卖太费事了,把两种鸡蛋合起来卖不正好是2元钱5个吗?不大一会儿,鸡蛋全卖完了。小宇兴冲冲地跑回家,把卖鸡蛋的钱全部交给妈妈。妈妈一数,却说小宇还有两元钱没有拿出来。这下,小宇可急坏了。亲爱的小朋友,你知道这两元钱跑到哪儿去了吗?其实,这是因为小宇没有学好数学吃的苦头!3个杂交鸡蛋和2个土鸡蛋共卖两… 相似文献
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5岁的男孩小宇,他在屋里没有吵吵嚷嚷,也没有把东西弄坏,在这种平静和谐的氛围中,妈妈只是忙于做自己的事,完全没有注意小宇。小宇独自玩了一会之后,再也耐不住寂寞了,为了让妈妈注意自己,他一把将椅子推倒在地,将桌上的墨水瓶打翻。小宇的行为果然引起了妈妈的注意,其反应是给小宇一顿狠狠的责骂。像这类事情,在日常生活中是常见的。 相似文献
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■案例某日,西昌某小学6年级男生小刚要求吃早餐的5年级学生小宇让出座位。小宇不依,小刚遂顺手给小宇一记耳光,并扬言下午要教训小宇。 相似文献