共查询到10条相似文献,搜索用时 378 毫秒
1.
朗读是学习英语的一项基本能力,它主要通过重音、语调、节奏等手段将文字材料中的内容、感情等表达出来,并对英语学习过程中的语音、语调正确、、觌范的运用,英语语感的形成,英语学习兴趣的激发以及英语阅读技能和口语表达能力的提高上有极大的促进作用,朗读应是英语学习中不可缺少的重要学习手段之一。 相似文献
2.
李黎 《中学英语之友(初三版)》2011,(2)
朗读是语言学习的传统方法,英语学习也同样离不开朗读,朗读不仅能加强记忆,而且能培养语感,除此之外朗读还能激发和提高学生的英语思维能力,因此,朗读在英语学习中发挥着重要的作用。 相似文献
3.
朗读在高职英语教学中的特殊作用 总被引:2,自引:0,他引:2
吴敏 《番禺职业技术学院学报》2003,2(4):54-56
高职英语教学在目前尚存在“聋哑英语”现象,其主要原因在于忽视“朗读”的教与学。朗读在高职英语学习中有着特殊作用,可采取宣读-朗读-朗诵的模式进行朗读教学和训练。 相似文献
4.
胡爱萍 《兰州教育学院学报》2010,26(6):320-322
朗读在语言学习中占有举足轻重的地位。朗读是初中学生学习英语所必须掌握的一种基本技能,是学好英语的基础,也是学好英语的前提。加强初中英语的朗读训练,把朗读落实到实处,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生学习自信心,培养学生良好的学习习惯,提高学生英语口头表达和运用英语能力。本文是笔者近几年来在新课程理念下、教学实践转变观念过程中,就英语朗读的意义、训练朗读内容和训练朗读方法等几方面所作的一些粗浅论述。 相似文献
5.
朗读能力低下是目前影响初一年级学生英语学习的重要因素。经过教学实践的探索、思考,作者发现抓好学生的英语朗读能力培养.能够较大幅度地改善初中生英语朗读能力差、发音差等一系列状况。学生朗读能力提高,不仅能增强口头表达能力。而且能更好地理解英语所表达的精髓,从而使熟练运用英语的能力得到进一步提高。 相似文献
6.
卢玲 《新课程导学(上)》2012,(21)
朗读是小学生学习英语的重要手段.朗读可以培养学生学习英语的兴趣,帮助学生丰富词汇量、提高口语能力、促进听力和思维能力,有助于培养语感.所以,教师必须重视朗读训练和朗读技巧的指导,特别是在小学低年级.若能重视英语朗读指导,让学生掌握一定的朗读技巧,并养成良好的朗读习惯,会对学生的终身英语学习打下基础. 相似文献
7.
8.
朗读,是语感形成的基础,是语言能力培养的重要手段。朗读对英语学习过程中的语音语调正确、规范的运用,英语语感的形成,以及口语表达能力的提高等方面有极大的促进作用。因此要加强朗读的训练量,加强教师对朗读的指导和督促。 相似文献
9.
朗读是学习任何一种语言必不可少的有效方法之一。即使是学习母语,我们也离不开朗读。学习英语同样需要朗读。我们学习英语的目的是使用英语,用英语进行沟通交流。而因缺少语言环境,除了多听外,很重要的学习手段就是朗读。它可以帮助学生发展口语,培养语感,熟悉英语规律,全面提高学习者的英语水平。 相似文献
10.
小学生学习英语的关键是朗读。这不仅可以让他们学习到正确的语音语调,还能在朗读的过程中培养他们对英语的兴趣和爱好。小学生通过朗读的训练还可以为以后的英语学习打下坚实的基础,摆脱"哑巴英语"的尴尬。但现在小学英语朗读的现状着实令人担忧,对小学生进行正确的朗读能力的训练势在必行。 相似文献