因特网在幼儿园中的运用

三、如何查找网上信息 我们了解了因特网的一些常见名词术语以后,就可以开始使用因特网来为我们服务了. 这里,首先要提醒大家注意的是:由于因特网的特性是互联,因此每个用户在索取信息的时候,也可以同时向因特网上发表信息,也就是说每个因特网用户既是信息的索取者也是信息的提供者,因此我们在查找信息的过程中要能够区分一些网站所提供信息的真伪,防止误事.     

因特网在幼儿园中的运用

三、如何查找网上信息 我们了解了因特网的一些常见名词术语以后,就可以开始使用因特网来为我们服务了。 这里,首先要提醒大家注意的是:由于因特网的特性是互联,因此每个用户在索取信息的时候,也可以同时向因特网上发表信息,也就是说每个因特网用户既是信息的索取者也是信息的提供     

因特网在幼儿园中的运用（续）

5. 自己做主页——准备篇 我们已经了解了有关因特网的很多事情,最主要的是它可以给我们提供无限量的信息,当然更重要的是我们懂得了在因特网上大家既是信息的索取与受益者,又是信息的提供与发布者,没有大家的奉献,也就没有因特网今天的繁荣。那么,老师们是否也想为自己的幼儿园做个主页,向全世界展示一下自己的幼儿园呢?单个的主页又叫网页,一     

浅谈如何合理利用因特网上的教学信息资源

因特网技术的广泛推广与应用促使了网络信息传递的速率和质量有了质的飞越,我们每个人在接触因特网的过程中却往往会忽视对一些知识产品问题的关注,其中网络教学信息资源作为一种知识产品应该成为保护对象。有鉴于此,笔者在本文中就以因特网上的教学信息资源作为研究对象主要讨论如何合理利用因特网上的教学信息资源。     

网络与思想政治教育

据统计,到1998年,全世界的网络用户已达1亿人,我国的网络用户在1999年也达到了400万。人们利用网络获取信息、交流感情、表达观点、购买商品、……网络已经走进了我们的生活。网络时代的到来也给思想政治工作带来了巨大的影响,这种影响可分为两个方面,既有积极的一面,也有消极的一面。一网络具有资源共享的特点。网络上的资源共享是指信息已不是一个人可以垄断的物品,网上的信息是全人类所共有的,每个人都可以获得,每个人都可以拥有。信息共享的另一层涵义是指,每个人都可以从网上获取信息,也应该尽自己的可能向别人提供信息。这给思想政治…     

合理利用因特网教育信息资源

因特网的出现使信息传递的速度、质量和范围都发生了质的变化 ,而利用因特网必须尊重知识产权 ,遵循一定的原则和法规。本文从网络知识产权的保护对象、教育界利用因特网信息资源的方法、网上教育信息资源的参引格式三方面详细探讨了因特网教育资源利用的一些问题。旨在使作者、版权人、教育界信息用户和整个社会建立一种平衡的网上知识产权保护制度 ,更有利于体现因特网时代知识的价值     

网络环境下的图书馆信息资源建设与共享

一、网络环境下信息资源共建共享的重要性 1.网络环境是图书馆信息资源共建共享的基础 因特网的快速发展,改变了人们以往传统的信息获取方式,用户通过网络,不仅可以方便、快捷地使用本馆的信息资源,还可以共享到他馆的文献资源,同时获取科研、管理、经营及学习活动等方面的信息资源。因此,网络为信息资源共建共享提供了技术条件。     

多给用户一些选择

我们选择了用户认可度比较高,市场占有率比较高的产品:诺顿、趋势、卡巴斯基。主要是想满足不同用户的需求,每个产品大概有2～3千个点数。我认为,没有一个查杀毒软件是十全十美并解决所有用户病毒问题的,任何软件都有自己的优缺点,针对不同病毒爆发有不同的的反映以及特征库升级时间。因此我们选购了三种产品,把选择权交给用户。使用的总体感觉是:趋势比较温和,诺顿和卡巴斯基要比较霸道一些。在目前的安全形势下,杀     

浅议“好学生”的评价标准

教育的发展应与时俱进,在价值多元化的社会,好学生评价标准除了需要体现多元评价,同时需将价值观要求纳入其中。学生没有好坏之分,每个学生都各有所长,正因为学生间存在着差异,因此我们对每个孩子的要求也应该是不一样的．要善于发现其优点。每个学生都有他的闪光点,只是有时我们缺少敏锐的眼光。走近学生,热爱学生,我们便可以发现许多学生的优点,而进一步发扬这些优点,我们或许就可以发现不少人才。对一些学生来说．老师的评价或许可以影响他一生．     

企业通信网入因特网的技术方案探讨

网络信息是新型的通信方式，有很大的发展潜力，将企业通信网用户接入因特网时作为公共网用户入网，享有与公共网用户同等待遇是发展趋势。通过对企业分机用户上因特网的技术方案和设备投资方式的探讨，比较了不同技术方案的优缺点及设备投资方式的可行性，为企业通信网入因特网探讨了一种新途径。     

网络环境下的阅读教学

一、信息技术对传统教学的挑战2 1世纪是世界全面进入信息化社会的世纪。要在未来的世纪获得成功 ,条件之一是必须掌握信息技术。因此 ,当今世界教育领域的一个巨大变革就是以计算机和因特网为代表的信息通信技术越来越广泛地应用于教育教学过程 ,信息技术应用于教育教学的实验研究在世界范围内开展得如火如荼。计算机技术发展到今天的新成果是网络技术 ,计算机辅助教学最终也将在网络技术中得以发展。网络技术又为远程教育提供了物质基础和技术保障 ,这又使计算机辅助教学有了更广阔的施展空间。中国的计算机网络技术起步较晚 ,因特网用户…     

语文课堂玩转信息技术--信息技术与语文课程的融合

现在的社会越来越发达,电脑当然也成了人们不可缺少的信息工具,每个家庭基本上都有了电脑。多数学校也有了班班通。在家,我们学生在学习的时候遇到一些难题,在电脑上找到工具书上也找不到有关知识。在校,老师遇到难讲的知识点,可以运用PPT等多媒体工具,使一些难题迎刃而解。因此,信息技术就成了大家的好帮手。所以我们要试着在语文课堂中玩转信息技术,让信息技术与语文课程融合,让信息技术成为语文课程内容很好的补充、辅助的工具;让信息技术成为语文课程有效利用时间提高教学效率的工具;让信息技术成为语文课堂的幕后＂英雄＂……很好的让信息技术为我们的教学服务。     

DRIS分层检索资源

目前,互联网资源正以几何级数增长,但是还没有一个搜索引擎的数据库可以和整个互联网的增长保持同步。虽然,每个搜索引擎都在力图为用户提供全面而准确的信息,但是它们不能建立一个可以镜像个互联网的数据库系统,因此,我们需要一种全新的信息检索系统。     

浅谈中学生物学教学资源库《信阳生物》的建设和使用

因特网为我们提供了大量的免费信息，我们可以在因特网上找到许多和生物学教学有关的信息。随着生活水平的日益提高，以及电脑价格、电信资费的下调等，越来越多的人走上了因特网这条“信息高速公路”。笔者上网的目的主要是搜集有关中学生物学教学方面的资料。比如视频、音频、景观图片、试题、课件、     

信息社会：当代中学教育面临的挑战和机遇

信息社会给中学教育带来诸多挑战。 由于中国经济的迅速发展，大多数孩子的家庭都能给孩子购买电脑让孩子上网，在因特网上几乎可以查到所有想要的知识或者信息。因此，当代社会的孩子更容易接受新事物，在信息量上也往往比我们中学教师不会少。必须承认，在某些知识或者是信息储备上，我们现在的教师跟学生相比是比较欠缺的。这样，我们必须利用寒暑假或者其他时间加强学习，以适应教育教学的现实需要。     

数学家看权力

在大多数选举情形中,每个公民都有相等的权限票,即所谓“一人一票”,因此我们也可以说每个人有着相等的权力。但在另一些选举系统里,不同的个体或群体却有着不同的票数。下面是一些例子。     

因特网在幼儿园中的运用(续)

四、电子邮件的使用 我们学会了在因特网上查找信息以后,就可以进一步使用因特网和某个人进行快速的信息交流.在这个领域,最常用的就是电子邮件,它可以发送文字、图片、声音等几乎所有的数据与程序.     

不要让教材成为"绊脚石"——如何应对信息技术教材更新速度慢的问题

计算机和因特网的出现使我们的生产生活发生着翻天覆地的变化。因特网拉近了人与人之间的距离,实现了信息的快速传递和资源的共享。这种变化影响着社会上的各行各业,学校教育也不例外,信息技术学科的产生就是学校教育变革的典型事例之一。信息技术使各种信息的处理、存储、传递都可以由计算机来实现,随着计算机和因特网的普     

诗歌之所以成为“诗歌”

中国是一个传统的诗歌大国,在中华文明的发展史上,诗歌以其特有的魅力为我们留下了一道道迷人的风景。可以这么说,我们每个人都是饱览着唐诗、宋词的风韵而成长起来的。对于诗歌,我们不仅要具备最基本的欣赏和鉴别能力,而且也要能够写作一些简单的诗歌,并借助诗歌这样一种形式真实地反映我们丰富的内心世界。因此,从本期开始,我们陆续地向同学们介绍一些诗歌的基本知识,希望能对大家写作诗歌、鉴别诗歌有一定的帮助。     

中式烹制“洋蔬菜”

在联系出国的过程中，考试只是第一步，而了解学校的详细情况以及与学校和教授的联系是相当重要的。不少人ＧＲＥ、托福成绩很高却没有被学校录取，而另一些人尽管ＧＲＥ、托福成绩一般却成功地被学校录取，其间一个重要因素就是与学校和教授的联系是否密切，对学校的了解是否充分。以往了解学校的情况是通过查阅有关资料和向学校直接索取资料，而这些资料往往信息陈旧。另外通过信函方式，不方便之处还在于所需时间长，花费也较高。有了因特网，便解决了这些问题，这种方式可以及时了解学校的最新信息，包括学校概况、专业情况、教学设施、…