乡镇企业发展初始动因新探

本文从社会文化历史、国民经济协调发展及农村剩余劳动力的转移受阻于二元户籍管理制度等三方面对乡镇企业发展的初始动因进行了新的探讨.     

理性·情感·想象──创作思维新探

在文艺创作活动中,艺术家的主体心灵到底处于一种什么样的状态,一直是理论界一个争论不休的问题。在一般的文学理论教科书中,人们一直用一个似是而非的概念来表述它：“形象思维”。但到底什么是形象思维呢？曹廷华的《文学概论》中说：“形象思维是文学创作中认识和掌握世界、选取材料及塑造形象等过程中一种具有整体性、情感性和创造性的思维活动和思维方式。它同抽象思维一样,都是人的大脑的功能,都能揭示客观事物的本质和发展规律并能动地改造世界。”①重庆炳先生主编的《文学概论》中这样概括：“形象思维既具有思维运动的本性,…     

高等职业教育的发展动因

教育部在（面向21世纪教育振兴行动计划）中提出“积极稳步发展高等教育,特别是要积极发展高等职业教育”。为什么要特别提出积极发展高等职业教育呢？这一问题社会各界尚未达成完全的共识,这不能不影响高职的发展。本文对此作以下论述。一、社会对人才的需求是多样化的。社会人才的合理结构是社会正常运行的保证,而社会教育类型的合理结构又是社会人才合理结构的基础社会人才大致可分为：学术型人才;工程型人才;技术型人才和技能型人才。这相互关连着的四类人才对社会的运行和发展都是不可缺少的。为了使社会人才类型结构合理,社会的…     

保护·培养·发展──浅谈儿童的绘画教育

保护·培养·发展浅谈儿童的绘画教育冯英杰美术，是一个大概念。绘画、雕塑、建筑、工艺美术都属于美术范畴。美术教育是一项服务社会、美化生活、塑造人类心灵的多层次的、复杂的教育工程体系，是人才教育模式的一个必不可少的组成部分。而儿童绘画教育的成败，是关系到...     

高等职业教育的发展动因

合理的人才结构是社会正常运行的必要条件，而相应的教育结构是基础。随着社会经济与科技的高速发展，高级技术型人才的重要性日益凸显。发展高职教育是提高全民族科学文化素质的重要途径，它符合世界高等教育结构改革的总趋势。     

实词·虚词·中词──现代汉语基本词类划分新探

实词·虚词·中词──现代汉语基本词类划分新探汪小宁现代汉语词类划分，一般首先把词划分成实词和虚词两大基本类别。但由于所用标准不同，对实词虚词的定义也就不同，所包含的类别也不尽相同。现行的标准大概有三种。一种从《马氏文通》开始，认为“凡字，有事理可解者...     

教育发展的本质新探

教育发展是教育工作中使用最频繁的概念之一,也是教育科学研究的中心课题之一,但什么是教育发展?却众说纷纭,莫衷一是。本文试图通过对教育发展本质的探讨,冀对深化教育发展的理论研究,指导教育发展有所裨益。 (一) 由于教育发展这一概念的复杂性、多重性和模糊     

传感器原理及应用教改新探

《传感器原理及应用》是自动化专业的主干专业课,其教学质量的好坏,直接影响到许多后续专业课的教学效果。该课程知识覆盖面广、内容多而且更新发展快,理论性和应用性都很强,再加上教学过程中的一些难点。为了全面提高教学质量,迫切需要从教学内容、教学手段、教学方法、教材建设等方面全面进行教学改革。     

发展高等职业教育动因探析

目前，高等职业教育在我国已呈现出一派欣欣向荣的发展局面，这种独具特色的教育形式正逐渐得到社会各界的广泛认可与欢迎，人们对高职的认识、理解与支持程度有了明显的提高。社会各界对高职教育的这种广泛关注，不仅源于对高职教育自身发展的关心，而且更为实际的是源于高职发展过程中所能带来的种种利益与好处。高职发展的经济动因高等职业教育迎合了产业结构的新变化伴随着高技术产业的飞速扩张以及世界经济一体化进程的加快，劳动密集型产业正逐渐被淘汰出局，技术密集型产业已成为我国经济保持持续、快速、健康增长的新动力。这种经济…     

我国高等职业教育历史沿革及发展动因分析

中国的高职教育虽然起步较晚,但现阶段高等职业教育在我国高等教育的领域中则占有了极其重要的地位。综合分析高职教育的发展历史,从时间角度来看,建国后我国的高等职业教育发展应划分成三个阶段,即初建探索、兴起和繁荣时期。我国高等职业教育的发展原因可按教育规律分为教育的对象、社会发展和教育发展本身三个维度。正是这些内外部因素促成了现今高等职业教育的大发展。     

毛泽东教育思想的发展动因

动因是导致事物运动变化发展的内在根据和源泉。毛泽东教育思想的发展动因,客观上受动于时代机遇、民族危机、教育危机,主观上受动于毛泽东本人的人生观、政治观和革命实践活动。     

早期台湾教育发展的动因

明郑至日据前期,随着台湾社会经济的发展和移民的增加,台湾在文教事业获得一定的发展,发展历程上大体经历了“开创-发展-转变”三个过程。这一发展过程与不同时代不同社会发展背景下台湾统治当局的教育举措及闽人移民知识分子息息相关。     

素质结构·教育结构·素质教育

素质结构·教育结构·素质教育●班华２１世纪的教育,应当是以人为本的教育,是主体性、发展性教育,亦即促进人的素质现代化,以人的现代化促进社会现代化的教育。为了有效地促进人的素质发展,除了对教育改革和发展作出宏观上的科学规划外,还必须探明：人的素质结构,...     

遗传检测揭密·越战遗骸归宗──谈DNA指纹技术的发展及应用

去年,美国首都华盛顿的“越战阵亡将士纪念碑”上,最后一位的里查德·范德吉尔的遗骸,在沉没于东南亚沿海中直升机残骸内２３年之后,被其家属认领了。个中原委,当然非常复杂。但有一点是肯定的,若不是现代生物技术的飞速发展及应用,那些昔日客死异乡的灵魂将永无认祖归宗之日。一、ＤＮＡ指纹技术的产生与发展本世纪７０年代以前,生物学鉴定中常用的遗传标记主要有各种表现型、生理缺陷型、同功酶、蛋白质多态等。但因其具有样本数量有限,易受环境影响,工作时间长等缺点,始终对鉴定质量有所影响。进入７０年代以来,随着分子生物…     

教育发展历史分期新探

以教育的进化、教育形态的历史演变为依据，教育的发展历史可以划分为个别教育的衍生阶段、学校教育衍生阶段、学校教育系统衍生阶段、终身教育系统衍生阶段等四个阶段。     

《卫风·氓》结构艺术新探

<正> 朱熹在《诗集传》中指出《卫风·氓》的诗旨是:“自序其事,以道其悔恨之意”。据此,它可划分为两个内容层面:“自序其事”是生活性内容层面,“道其悔恨之意”则为意蕴性内容层面;这两个内容层面都有着自己的组合规则,即表层结构与深层结构。 所谓表层结构是对生活性内容的组织安排,深层结构是对意蕴性内容组织的安     

磁电式电流计的结构·原理·改装·创新应用

电流计是中学物理电学实验的核心仪器.与电流计有关的问题,既是高考物理专家命题的重点,又是考生迎考复习惧怕的难点.电流计问题涉及了诸多的知识、方法、能力等内容,如何将其整合起来,实现高效复习呢?下面,以中学物理常用的磁电式电流计为例,将其结构、原理、改装、创新应用整合起来,形成单元的逻辑链,以供参考.