农村教师培训的六个要点

自20世纪60年代后期开始,教师的专业性和专业化问题开始引起社会学界的关注。1980年出版的《世界教育年鉴》,以教师的专业发展为主题,在教育学界逐渐形成了一种不同于社会学立场的研究教师专业问题的思路。     

影响挫折教育的家庭因素

挫折教育受学校、家庭、社会等多种因素的影响,由于家庭是儿童受教育的第一环境,因此家庭环境对挫折教育的实施起着不可或缺的作用。本文主要叙述了影响挫折教育的几种主要的家庭因素,从心理学、教育学角度分析了制约挫折教育的家庭因素,指出了为了实施有效的家庭挫折教育,家长应该采取的措施。     

论家庭环境对培养小学生良好学习习惯的作用

家是孩子们的第一所学校,父母是孩子最先面对的老师。家庭环境对一个人的影响可以说是终其一生的,所以家庭环境对小学生能否养成良好的学习习惯有着重要的影响。本文从家庭环境、家庭教育方面入手并分析学生在学习过程中存在的主要问题,进一步论述如何借助家庭环境和学校教育相配合,使学生养成良好的学习习惯。     

培养什么样的教育研究者以及如何培养的问题——对我国教育学教育的思考

在社会发展对教育的要求，以及教育改革对教育理论的要求的分析的基础上，文章首次提出教育学教育这个概念，并对其从三个方面进行了论述。一是大致归纳了教育学教育的含义；二是分析了关注教育学教育的原因；三是提出了实施教育学教育应该注意的几个问题。     

对当前元教育学研究的认识

对当前元教育学研究的认识王伟廉一因长年从事教育理论研究和教育学科建设工作，对元教育学自然也颇感兴趣。我研究教育理论的过程中，常对这类问题进行思考，也将思考所得写过一些文字。〔１〕虽然在研究的角度、范围和具体内容上与元教育学可能有些不同，却都是以教育研...     

苏霍姆林斯基论学校环境

辩证唯物主义教育学确认:遗传、环境、教育是制约人的全面发展的三个重要因素。其中的环境又包括自然环境、社会环境、家庭环境和学校环境。如果说,自然环境、社会环境、家庭环境是教育工作者能够改造、利用,但影响程度有限的话,那末,相对来说,学校环境则是教育工作者大显身手、大有作为的场所。     

略论青少年思想品德教育的环境

当家庭环境、学校环境和社区环境等对青少年思想品德教育都会产生重要影响，各种价值观念的冲突是产生一系列青少年思想品德教育环境问题的主要原因。优化青少年思想品德教育环境的基本构想包括优化家庭环境、正确定位学校的德育角色、加强社区文化建设和正确发挥政府的德育功能。     

成长环境对独生子女婚姻家庭的影响及对策分析

近年来,随着独生子女婚姻家庭问题的增多,独生子女的婚姻问题引发人们关注。独生子女婚姻家庭现状的形成受着多种因素影响。本文对影响独生子女婚姻家庭的社会环境、教育环境、家庭环境中的不利因素进行了分析,提出从优化社会环境、完善学校环境、改造家庭环境三方面出发,积极营造有利于独生子女婚姻家庭和谐的环境。     

“接轨”还是“拿来”：教育学本土化的思考

“全球化”已经成为燎原之势，已经影响到教育和研究教育的教育学。在这种情况下，教育学怎么办，就不止是一个老问题，更是一个新问题。本认为中国的教育有别于西方的教育，中国的教育学在“全球化”的背景下，就应该强调“本土化”。在此基础上章依次分析了教育学“本土化”的必要性、可能性和如何“本土化’’的问题。     

家庭环境对子女心理健康状况、人格特征的影响

运用家庭环境量表、艾森克个性问卷和ＳＣＬ－９０症状自评量表，对４５２名中学生进行研究，结果表明：１．亲密度、情感表达、独立性、娱乐性差，矛盾性、成功性、控制性突出的家庭环境不利于子女的心理健康；不同心理健康问题的主要影响因素有其不同的家庭环境特征。２．亲密度、情感表达、独立性、娱乐性差，矛盾性突出的家庭环境易形成子女不良的人格特征；道德宗教观、组织性、控制性也与某些个性形成有一定的关系。这说明家庭环境对子女的心理健康水平、个性形成具有重要的影响和作用。     

幼儿早期阅读困难的预测性因素及教育对策

阅读困难作为学习困难的最主要类型,一直以来是心理学、教育学领域研究的热点。幼儿早期阅读困难影响幼儿的学习和生活适应,乃至一生的发展。幼儿早期阅读困难的预测性因素主要有生物遗传、家庭环境、个体自身和幼儿园教育四个方面。对于幼儿的阅读困难问题,应及早发现及早治疗,以个别化教育为主,强化父母的教育观念,重视幼儿语言教育,通过家园合作,帮助幼儿成为积极的有效阅读者。     

文化学和教育学中的"文化"研究

文化学对“文化是什么”、“文化怎么样”（发展）、“如何研究文化”等问题的认识，影响了教育学中的文化研究。教育学中的文化研究拓展了教育学的研究视野，改写了一些教育基本理论和命题、为解决教育研究中的一些理论困境尝试了文化学的出路，也增强了教育学研究中对民族文化特殊性和教育文化特殊性的认识。但是，教育学在借鉴和引进文化学时，也存在诸如想当然的理论演绎、“引进”的兴趣大于研究教育问题的兴趣等现象，因此说，学科借鉴不能代替教育学自身的发展。     

科学审视网络时代思想政治教育的趋势--对网络思想政治教育学的理性思考

网络思想政治教育是指抓住网络本质，针对网络影响，利用网络对网民施加思想观念政治观点、道德规范和信息素养教育方面的影响，使他们形成符合一定社会发展所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的虚拟实践活动。网络思想政治教育学是一门研究网民的思想和行为发展规律以及对网民进行思想政治教育规律的学科．网络思想政治教育从经验到理性、从实践到理论的升华是一个质的飞跃过程。网络思想政治教育学是这个飞跃过程的必然结果。网络思想政治教育学的创立是有条件的。首先，网络思想政治教育学的研究对象具有特殊矛盾性；其次，网络思想政治教育学的创立满足网络思想政治教育科学化的需要；再次，网络思想政治教育学的创立符合人社会科学和思想政治教育的既深度分化又高度综合的发展趋势。     

论家庭环境对大学生成才的影响及其引导对策

大学生的成才有赖于良好的家庭环境，家庭环境在大学生的成长过程中起着非常重要的作用。文章针对影响大学生成才的诸因素之一－家庭环境全面展开分析，探讨家庭环境的概念、结构以及家庭环境对大学生成才的影响作用，并根据实际情况，提出了教育引导对策。     

教育的本质是对成长的管理

一、教育本质之乱教育本质问题,是教育学的一个基本命题,也是一切教育实践的根本前提。成有信认为,全部教育学,特别是教育学原理或教育哲学,都在从不同角度讨论什么是教育——教育的本质[1]。对这个问题的回答,反映了对教育的基本理解,直接决定了对一切     

家庭教育对青少年心理健康的作用分析

【正】青少年正处于认知社会时期,易受到外界因素而对行为、心理等受到影响,尤其是家庭环境。家庭与青少年生长息息相关,不良的家庭环境会导致青少年出现异常心理行为。因此,必须要创建良好的家庭环境,采取有效的家庭教育,针对青少年心理健康状态存在的问题,掌握家庭正确的教育方式,提高青少年心理健康。一、家庭健康教育存在的问题1....     

对高师教育学教材建设20年的反思--历程·经验·问题

教育学是师范院校学生公共必修课程之一。教育学的教与学，目的是使师范生具备现代教育理念，懂得教育教学规律，掌握相应的教学策略和技能，增强从事教育工作和进行教育科学研究的能力。要实现这个目标，就要有科学的教材作保证。该对我国教育学教材建设20年的历程、经验和存在的主要问题进行了探讨和分析。     

《新教育》的“教育学”思想及其启示

本文对法国教育学专家梅迪契在《新教育》一书中所展示的有关教育学学科资格、“新教育”对教育学科学化的影响、教育学的学科目标和基本问题、教育学与其边缘学科的关系等教育学思想进行了较系统的介绍和研究。同时笔者就这些教育学思想对我国教育学学科建设的启示提出了五点看法。     

教育的本质是对成长的管理

一、“教育本质”之乱 教育本质问题,是教育学的一个基本命题,也是一切教育实践的根本前提。成有信认为,“全部教育学,特别是教育学原理或教育哲学,都在从不同角度讨论什么是教育——教育的本质”。对这个问题的回答,反映了对教育的基本理解,直接决定了对一切更加具体的教育问题的理解。只有明确了这一问题,所有对教育的话题才有了共同的前提和共同的语境。     

教育学研究什么?

教育学研究什么？●杜时忠教育学研究什么？这难道会成为一个问题？教育学当然是研究教育的，这是其题中应有之义。可是，如果进一步追问，它到底研究教育的什么“成份”，就大有问题存在。在８０年代以前，我国教育学教科书受前苏联教育学的影响，一般都把教育现象作为教...