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图书馆学教育改革发展的六个误区 总被引：7，自引：0，他引：7
图书馆学教育的改革发展虽然取得了一定成就，但其“突围”式的改革思路也形成了种种误区，如院系改名引发了全盘信息化的倾向，对“宽口径”教育目标有所误读，滋生了重点发展研究生教育的偏见，课程设置轻重失衡，教与学之间的对立难以消解，教学科研管理上重数量轻质量等等。这些问题都应引起我们的积极关注。 相似文献
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关于我国图书馆学理论研究几个问题的思考 总被引：8，自引：1，他引：8
本文分析了我国图书馆学理论研究中存在的问题,提出要从三个方面加强图书馆学理论研究,促进图书馆学发展.即积极开展图书馆学理论的评价与批评活动;正确处理图书馆学理论研究方法的引进与创新的关系;进一步做好图书馆学研究理论联系实际的工作. 相似文献
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我国图书馆学研究的走向 总被引：34，自引：0，他引：34
20世纪中国图书馆学在发展中存在着诸多困惑, 如学术研究缺乏原创意识,"元问题"失解,研究方法长期处于"输入"模式,学术流派难以形成等等 .进入21世纪后,随着研究理性的提升, 图书馆学在研究方向上将会出现重大调整.面对挑战,独具个性的中国图书馆学将重建,并从低迷中走出来. 相似文献
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近年来,在"理念"旗帜下应用图书馆学取得丰硕成果,同时图书馆学研究表现出对基础理论的强烈呼唤和对"概念"研究的诉求。图书馆学研究应全面看待图书馆学的层次化发展,倡导学术宽容,创造良好学术环境,提升研究的科学化水平。 相似文献
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浅谈我国图书馆学研究的发展趋势 总被引：4，自引：1，他引：3
本论述了我国图书馆学研究的发展趋势——深化理论图书馆学研究，规范图书馆学基本概念、术语和范畴；加强应用图书馆学研究，密切图书馆学理论与实践的关系；开拓图书馆学交叉学科的新领域，提高图书馆学的学科地位；提倡具有中国特色的同时，我国图书馆学研究应与国际接轨，与世界融为一体。 相似文献
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关于图书馆学系系名更改的若干思考 总被引：1，自引：1，他引：0
本文就图书情报教学机构的改名现象，以文献信息管理科学的名实意义为则，对图书馆学等学科，在专业发展上的认识误区及信息热中的定位不当，作了揭示与分析。 相似文献
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应用图书馆学研究是21世纪以来我国图书馆学研究中成绩裴然的领域,本文仅就应用图书馆学如何研究深化的问题,将一些问题综合起来研究的问题,关于构建应用图书馆学体系问题,应用图书馆学与图书馆学基础理论关系等问题谈了一些看法。 相似文献
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"本土化"及"图书馆学本土化"之审视 总被引：1，自引：1，他引：1
文章对近几年图书馆学及其它人文社会科学有关“本土化”的讨论进行了简略的回顾与梳理。从学术命题规范的角度检验了“图书馆学本土化”命题，认为“图书馆学本土化”是一个不成立的命题。对图书馆学研究和图书馆事业的发展并无多大意义。 相似文献
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关于图书馆学研究的几个问题 总被引：26，自引：5，他引：21
本文从图书馆学改名这一现象入手,指出图书馆学研究中存在的学科不规范和因学科的“先天不足”而带来的“重术轻学”、“不能提问”等问题,指出２１世纪图书馆学的历史使命是：１．加强学科规范和积累;２．培养图书馆学“大家”;３．普及图书馆学 相似文献
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各位代表,女士们,先生们： 大家好!我是专程来学习和看望老朋友的,既然有的师长、学者让我谈一点体会,我本着“恭敬不如从命”的态度,向诸位汇报我和刘俊英二人多年来学习与合作探索的体会,也代表刘俊英老师向大家问好! 相似文献
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社会的期望、图书馆界的认识和图书馆研究队伍的素质,使得图书馆学应用研究在我国图书馆学研究中占有绝对的优势.但目前应用研究中还存在应用范围不够全面、认识有局限、"应用"层次比较低、缺乏理论指导等问题,必须强化理论的指导作用,拓展应用研究范围,改进研究成果的应用方式,增加应用类型,提高研究成果的应用层次.参考文献5. 相似文献
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针对目前我国图书馆学情报学研究成果转化应用率偏低的问题，作者着重分析了导致图书馆学情报学研究成果转化应用程度不高的原因，并对今后如何加强成果转化应用工作提出了几点具体设想。 相似文献
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ͼ���ѧ�����о������´���——���ۡ��ִ�ͼ���ѧ���ۡ� 总被引：1，自引：0，他引：1
结合笔者对图书馆学史及其发展走向的认识,对中国科学院文献情报中心徐引篪研究员和霍国庆副教授的新著《现代图书馆学理论》作了评价 相似文献