无法成人：一个中国人的成长链

一个中国人的成长链,从出生到求学、从升学到毕业、从成家到立业的过程,发生了变异。求学越来越早、成家越来越晚、毕业越来越难找到工作,立业的焦虑笼罩每一个人。     

变异的中国人成长链

中国人成长三个阶段：求学、成家、立业。求学越来越早、成家越来越晚、毕业找不到工作。每一项教育理念和教育实践的背后,都有中国家长的“教育成功学”在作祟。中国人的成长链亦面临教育和社会的双重风险。     

区块链视角下成人继续教育公共服务平台发展研究

学校教育体系与成人继续教育相结合,能够为建设学习型强国奠定良好基础。在这一背景下,成人继续教育公共服务平台应运而生。随着信息技术不断发展,该平台建设逐渐完备,区块链技术的使用能够为更多成人学员提供优质教育服务。通过阐述区块链技术和成人继续教育的相关理论,剖析成人继续教育公共服务平台的发展现状,提出了区块链技术支持下成人继续教育公共服务平台创新发展的若干路径。     

你无法做一个人人喜欢的橘子

我喜欢吃橘子,而我父亲,再好的橘子也不吃。有时候我们劝他,诸如橘子富含维生素C啊,这个品种的橘子特别好吃啊等等时,他就强调说：“再好的橘子我也不喜欢吃,因为我根本就不喜欢橘子的味道。”     

无法与人相处的女大学生

小A出身农民家庭，家中有父母及一个弟弟，她从小学到初中毕业，成绩一直在班上名列前茅，优越感较强。但进入高中后，感觉学习较吃力，一度成绩下降，心情十分烦闷，甚至情绪难以自控，不想继续上学。在家人不同意的情况下，她自作主张休学一年，后来考入大学。     

诺尔茨成人学习理论对中国成人教学的启示

美国成人教育家诺尔茨关于成人学习的理论对我国成人教学有重要启示：成人学习是“自我指导”型的学习,中国成人教学要培养学生自主学习能力;成人学习以经验为基础,中国成人教学要尊重学生人格,建立民主、平等的新型师生关系;成人学习的内容是以“问题”为中心,中国成人教学要充分发挥“问题中心”教学模式的优势,提高学生的创造性思维能力;成人学习的管理是开放型的,中国成人教学要大力开展合作学习。     

论中国成人高校成人特色缺失

本文从何谓成人特色，成人特色缺失的表现、原因以及成人高校具有成人特色的必然性等方面，阐述了目前中国成人高校教育中成人特色缺失的现实性与暂时性。     

一个美国人的古代中国情结

大约 10年来 ,我一直在做中国古代思想史的研究。从我开始涉足这个领域 ,我的那些中国朋友就在好奇一件事 :我 ,一个美国人 ,为什么要研究中国 ,而且是古代中国。毕竟 ,从那些他们熟悉的美国电影里 ,十几岁的美国孩子总是把时间花在赛车和玩橄榄球上——我几乎想不到哪一部好莱坞影片里 ,英雄在学习古代汉语。因此他们的这种好奇 ,部分地是这些美国电影造成的。但另外也是因为美国人学习和研究古代中国 ,似乎必须有一个和中国人不同的理由。下面 ,我将会从我的个人背景和历史原因这两个方面来谈我学习和研究中国文化的原因。学习和研究古代…     

中国成人教育学发展史纲要(下)

梳理中国成人教育学发展史对构建有中国特色的成人教育学体系具有重要意义。中国成人教育学的发展史分为五个阶段:酝酿期、萌芽期、起步期、学科群起步期和学科群成熟期。本文梳理了成人教育学学科群起步期和学科群成熟期阶段中的具有代表意义的著作和主张。     

中国成人教育学发展史纲要(上)

梳理中国成人教育学发展史对构建有中国特色的成人教育学体系具有重要意义。中国成人教育学的发展史分为五个阶段:酝酿期、萌芽期、起步期、学科群起步期和学科群成熟期。该文梳理了成人教育学酝酿期、萌芽期和起步期阶段中的具有代表意义的著作和主张。     

成人高等教育与社会和人的全面、可持续发展

党中央先后提出了实施可持续发展战略和以人为本,树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,为我国新世纪新阶段经济、社会和教育发展指明了前进方向。成人高等教育不仅要在推进经济和社会发展中实现自身的可持续发展,而且还要在推进国家现代化、现代化社会、小康社会、学习型社会和人的全面、可持续发展中发挥重要作用：     

人的可持续发展与成人高等师范教育的发展趋势

可持续发展是人类社会发展的必然要求,人的可持续发展是社会可持续发展的重要内容,是推动社会发展的动力。人的可持续发展离不开教育。教师是以培养人为职业的,其自身也需可持续发展,教师人力资源也需要可持续开发,加强师资培训是实现教师本人的可持续发展的一个重要方面。本文着重探讨了人的可持续发展与教育的关系,同时探讨了师资培训的发展趋势。     

论中国成人高等教育发展的国际化趋势

随着中国加入WTO，中国成人高等教育改革势在必行。改革本身就包含着发展。改革的目标，主要是成人高等教育存在的问题，比如投入与产出的问题，投入小，虽经济效益高，但教育产品（人才）素质不高；又比如，成人高等教育法规不健全，管理体制僵化，教学内容显得陈旧，教育手段十分落后等等，都必须将上述列举问题加以认识和归纳整理，构建一套适合中国国情的成人高等教育体系，实现中国成人高等教育腾飞，笔者认为必须清醒认识和把握好它的五个国际化趋势。首先，教育要面向未来，面向２１世纪，国家优先把教育摆在战略重要的地位，当然…     

21世纪上半叶中国成人高等教育发展趋势

由于社会经济的发展,我国21 世纪前半期的成人高等教育注定要发生极其重要的改革与变化,预计这将主要从五个方面表现出来,一是成为高等教育大众化的一支重要力量;二是为市场经济服务的功能进一步强化;三是教育教学出现根本性改革;四是融入教育国际化的潮流;五是教育形式与手段更加多样化。     

中国成人教育学学科独立性的断想

成人教育学作为教育学大家庭中的一门重要学科,由于成人教育在整个社会发展与教育发展中价值与地位的不断提升本应得到应有的重视,可现实中成人教育学的学科独立地位却受到了人们的诸多质疑和责难。尽管成人教育学独立存在的价值为其独立存在提供了合理性与合法性依据,但其自身存在的诸多问题以及外部因素的制约导致了学科独立地位的卑微。为此,成人教育学必须立足自身,拓展与深化自身的研究,走上一条特色研究之路。     

错声惊叫，一个成人论坛版主的自述

圈子 世界上任伺行业都基本上存在着一个圈子，成人论坛当然也不例外。普通人多会觉得这个圈子里面的全是社会垃圾。我想说这应是个误会。据我了解，在成人论坛这个圈子里很多是社会上比较有能力的人即精英。他们平常或许是衣冠楚楚的经理，或是神来神去的技术高手，但一旦上网，就变成了一个个活跃在成人论坛上的ID。这个圈子的人同样同社会一样，有好人也有垃圾。     

做一个中国人需要多少本领

做一个中国人需要多大的能耐,这个问题并不幽默。重庆媒体刊登了一个长篇报道,9岁女孩姗姗（化名）3年换了6个特长班．仍无任何特长兴趣．遂向父母写下保证书：“我自愿不学钢琴、电子琴、二胡、舞蹈等多样,还包括绘画、武术,我长大后不怨妈妈、爸爸。”     

四面体的一个不等式链

本文介绍四面体的一条不等式链。     

中国成人高等教育面临的难题与机遇

由于中国社会转型过程中影响教育发展条件的复杂性以及成人教育自身适应意识的滞后性,致使其发展在近年来也逐渐显现出诸多不适应和不完善性方面的问题,其中最为关键的问题莫过于生源问题,这主要应该属于结构的失衡,而结构的失衡又与成人教育理念落后有关。至于中国成人高等教育的发展机遇,在目前的国际国内形势下其存在应该是多种多样的,主要机遇为业已成熟的成人高等教育“社区成人教育硕士”专业学位的申报和举办条件的来临。