两会教育问题重要论述摘要

——国务院作出《关于进一步加强农村教育工作的决定》。中央财政和国债资金加大了对农村教育的支持力度，主要用于补助中西部农村教师工资发放、中小学危房改造、中小学现代远程教育工程试点和资助家庭经济困难的学生。     

甘肃：12中职院校获国家3600万国债支持

甘肃省金昌市职业技术学校实训楼、平凉农业学校教学实训综合楼等12个中等职业教育基础建设项目全部纳入国家年度建设计划，共争取国债资金3600万元。通过项目建设，预计新增校舍面积6.77万平方米。     

国债资金助推技工学校发展

2005年,国家共安排中央预算内专项资金(国债资金)5亿元用于发展中等职业教育,其中,共安排1.427亿元用于技工学校建设,全国共有72所技工学校得到国债资金的支持。为加快高素质劳动者和生产服务一线的技能型人才特别是高技能人才培养步伐,更好地为解决“三农”问题服务,进一步推进职业教育的改革和发展,国家发展和改革委员会、教育部和劳动保障部共同制定了推进职业教育发展专项建设计划。从2003年到2007年,国家每年安排5亿元国债资金,用于推进中等职业教育发展,支持技工学校等职业院校加强基础设施建设和实习实训设备装备,提高职业教育的培养…     

信息窗

10亿国债投向高中扩招今年国家将投入10亿元国债资金用于全国高中扩招,重点支持以中西部地区为主的优质普通高中改善办学条件。从国家发展和改革委员会获悉,这次投入的10亿元国债资金将使人口规模大的县以及城市高中可每校新建5500平方米左右的普通教室、专用教室、公共教学用房和实验室。到今年底项目全面建成后,全国将有500所左右的优质高中可以扩大招生规模,每校做到容纳18个教学班,扩招900人。     

职教春风看西北

新疆兵团多渠道促进职业教育发展2006年,兵团利用国债资金1800万元和中央财政资金530万元,在6所中等职业学校实施了"高水平示范性中职学校建设项目"和"中央职业教育实训基地建设项目"。兵团本级财务投入职业教育专项资金     

我国有一半初中毕业生没有升学机会 国家将投入10亿国债用于高中扩招

据新华社讯:今年国家将投入10亿元国债资金用于全国高中扩招,重点支持以中西部地区为主的优质普通高中改善办学条件。从国家发展和改革委员会获悉,这次投入的10亿元国债资金将使人口规模大的县以及城市高中可每校新建5500平方米左右的普通教室、专用教室、公共教学用房和实验室。到今年底项目全面建成后,全国将有500所左右的优质高中可以扩大招生规模,每校做到容纳18个教学班,扩招900人。据了解,目前我国每年有初中毕业生1600多万名,但有约800万名左右的初中毕业生没有升学机会,只能进入劳动力市场。我国有一半初中毕业生没有升学机会 国家…     

八面来风

江苏规范高中择校生收费新华社北京5月19日电今年国家将投入10亿元国债资金用于全国高中扩招,重点支持以中西部地区为主的优质普通高中改善办学条件。记者从国家发展和改革委员会获悉,这次投入的10亿元国债资金将使人口规模大的县以及城市高中可每校新建5500平方米左右的普通教室、专用教室、公共教学用房和实验室。到今年底项目全面建成后,全国将有500所左右的优质高中可以扩大招生规模,每校做到容纳18个教学班,扩招900人。资料显示,目前我国每年有初中毕业生1600多万名,但每年大约有800万名左右的初中毕业生没有升学机会,只能进入劳动力市…     

农村寄宿制学校建设的实践与思考

为推动农村基础教育的均衡发展,实现高标准普及九年义务教育的目标,国家自2004年起,启动了农村寄宿制学校建设工程,我市承担20个国家农村寄宿制工程项目,共有国债资金项目7个、财政资金项目13个,项目总投资2592.3万元.     

河北:高新技术产业化进展明显

河北省高新技术产业化在１９９９年取得突破性进展，全年技工贸总收人预计达４００亿元，同比增长了４０％Ｏ河北省去年争取国家资金位居全国第一，共有１１个高技术产业化项目列入国家计划，争取到国债资金和科技经费１．３９亿元Ｏ这批总投资达１０．８亿元的高新技术项目竣工投产以后，预计可实现销售收人１５．７４亿元，利税５．７２亿元，有利于河北省电子信息、新材料、生物工程、环保等产业的发展以及产业结构调整。该省去年内共有３３个推进项目列人国家计划，项目数居全国第一位。华北制药集团的人粒细胞一巨噬细胞集落刺激因子工…     

十多亿国债资金助力西部高校

中国教育报讯“有了国债专项资金的支持,过去5年,学校的办学规模、办学水平都上了一个新台阶。”在国家西部大开发重点支持建设高校座谈会上,西南科技大学校长肖正学喜形于色地说。西部14所高校的校长们纷纷表示,国家应该继续利用国债资金,对西部高校加大投入。据了解,从2000年     

八面来风

“青海省大学校园网建设项目”目前已进入全面施工阶段。该项目是由国务院决定、国家计委安排国债资金实施的“西部大学校园计算机网络工程建设项目”的主要建设内容之一。项目总投资为3600万元,由5个子项目组成。其中西宁市高速城域接入网建设子项目500万元,青海师范大学、青海大学校园网建设子项目分别为1000万元,青海民族学院、青海医     

基于行政体制变革的地方外事发展探析

改革开放以来，我国地方外事经历了从单纯服从和服务于中央总体外交，到兼顾中央和地方利益、并逐步转向以服务地方为重心的过程。与此同时，地方对外工作的内容和构架、地方外事管理的体制和运行机制等也发生了相应的改变。地方外事所发生的变化，可以从不同角度做出研究和解释，但改革以来我国行政管理体制所发生的变革。显然对地方外事发展构成了更直接的作用和影响。     

对地方高校学科建设与研究生培养的思考

做好地方高校的学科建设与研究生培养工作，从而更好地为地方经济、社会、科技的发展服务，是地方高校的一项基本职能。本文从地方高校学科建设与研究生培养的现状入手，阐述了地方高校学科建设与研究生培养之间的关系，分析了地方高校学科建设与研究生培养对地方经济、社会发展的影响，进而提出了地方高校在学科建设与研究生培养过程中应注意的几个问题。     

“双一流”建设中地方政府自主性扩张的类型、风险及其规制

“双一流”建设充分拓展了地方政府的自主性，其扩张类型主要有：进取型地方政府自主性扩张、发展型地方政府自主性扩张、保守型地方政府自主性扩张。权力结构变迁、利益驱动和政绩竞争是推动地方政府自主性扩张的主要动力。然而，由于地方政府自主性的过度扩张，引致了中央政府宏观调控失灵，高等教育地方保护主义盛行，高校在面向社会办学过程中缺乏自主权等多种风险。为此，亟须规范地方政府自主性的过度扩张，强化中央政府的宏观调控，建立良好的政府间竞争秩序，将高校办学自主权纳入法制化轨道。     

浅论地方高校与地方经济的对接

本文主要对地方高校与地方经济的对接进行了探讨，根据地方高校的各种特点和优势，提出了地方高校只有确立“服务面向地方化、学科专业特色化、人才培养适用化”的思想，才能更好地实现地方高校与地方经济的对接。     

明代府州县儒学的教育经费（上）

明代的地方儒学，无论是从数量上还是从区域的涵盖上都远远超过前代，而探究兴办和维持如此众多儒学的经费投入则是一个十分重要的问题。本文考察了明代地方儒学经费的来源，分析了田赋、徭役、捐助、学田在地方儒学经费筹措中的地位，也论述了经费的各项支出。研究的结果表明，地方儒学的兴办受到了地方政府和社会的普遍关注，形成了以政府投入为主，私人捐助为辅的办学模式，而且教育经费的投入是呈增长趋势的。     

关于地方高校"三教"并举模式的思考

地方高校集普教、成教、职教于一体，三类教育协调发展，既顺应了当代教育的潮流，又适应了地方社会经济发展的要求。“三教”凭借各自的职能与特点整合资源，优势互补，协调发展。随着高等教育市场竞争的日益激烈，地方高校必须贯彻落实科学发展观，统筹协调普教、成教、职教三类教育，才能形成可持续发展的良性运行机制，为地方经济发展作出应有的贡献。     

办好地方高校,促进地方经济和社会发展

本文以德州学院为例，论述了地方高等院校与地方经济、基础教育是社会发展之间的互动关系。一方面发展地方高等院校，对促进当地经济、基础教育和社会发展具有巨大的推动作用，另一方面，当地经济、基础教育和社会发展，又为地方高校的改革和发展提出了更高的要求，地方高校必须进行专业的调整和观念的更新，才能更好地适应地方经济和社会发展的需要。     

论地方院校的学科建设问题

制约地方院校发展的两大难题是资金与人才，因而地方院校的学科建设大都比较薄弱。“地方”二字既反映了地方院校的劣势，也是地方院校的优势所在，要避免由于条件的异化而导致学科建设在实际工作中出现诸如教育行政化、追求“高、大、全”等不良现象。地方院校的学科建设只有把握区域需要，发挥地区优势，突出地方特色，才能生存壮大。一是融入地市，争取地方更多的支持；二是转变“官念”，营造良好的学科环境；三是育才、聚才、用才并举，实施人才强校战略。     

高校与地方科技合作的一种成功模式

广东工业大学与东莞市石龙镇以“石龙科技基金”为纽带，在高校和地方政府、企业间探索了一条“官、产、学、研”合作的新路，密切了高校和地方联系，促进地方经济的发展，提高了高等学校的教学、科研水平，是一种高校与地方科技合作的成功模式。