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如何引导小学生主动地、创造性地学习数学,是当前小学素质教育的大课题.我们要激发学生学习兴趣,促进学生自主学习.明确教学目的要求,引导学生自主学习.改变学习方式.引导学生自主探究.培养合作意识,开展小组合作学习.完善评价体制,促进学生自主发展.在轻松愉快的学习氛围中培养学生的自主学习能力. 相似文献
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新课改下的数学教学强调要坚持以学生为中心,充分调动学生学习的积极性和主动性。对此,需要教师转变教学观念,调整教学方法,给学生营造宽松和谐的教学氛围,培养学生的学习习惯,积极推进合作学习,并应用好信息技术对教学的辅助作用,这样才能够真正提升学生的自主学习能力。 相似文献
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李国芝 《四川教育学院学报》2005,21(2):49-49,66
在数学教学中重视学习方式的变革,突出学生学习的自主性,培养学生的自主学习能力是数学新课程标准倡导的基本理念之一。在数学教学中,教师要创设学生自主学习的情境,让学生在自主探索和合作交流中理解数学基本概念,发展思维能力,掌握基本技能,使学生的数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的发展过程,在这个活动过程中,学生是数学学习的主人,教师是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
数学课程在很多小学生眼中都是学习难度较高的课程,教学内容过于抽象化。课程教学改革不断深入,对于小学数学教学也提出了更多的要求,小学数学教师在课堂教学实践中不仅需要注重对学生进行教学内容讲述,还需要注重学生的素质教育,从而帮助学生实现全面发展。在以往的小学数学教学中,教师对学生自主学习能力的培养并没有给予更多关注。小学数学教师需要将学生自主学习能力的培养与课程教学目标进行融合,强化学生的素质教育,促进小学数学课程教学改革发展。 相似文献
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《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。”小学数学教学活动要以学生的发展为主,要关 相似文献
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21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性。自主学习强调的是自主创新。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。教师要充分利用课堂这一主战场,从鼓励学生自主学习的内驱力入手,培养学生自主学习的能力。那么,在小学教学中如何培养学生的自主学习的能力呢?我认为有如下几个途径: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
在小学阶段,培养小学生自主学习能力对其未来成长、发展有着积极作用。从教学全过程、任务型教学、生活实际等方面探究了小学数学教师在教学中培养学生自主学习能力的方式方法,希望能够为小学数学教学提供借鉴。 相似文献
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所谓“自主学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。培养学生的自主学习能力,有利于挖掘每个学生的数学潜能,有利于学生更多地交流与合作,有利于满足学生各方面的需要(包括:求知的需要、参与的需要、成功的需要、交流的需要等等),更有利于培养学生的创新思维和实践能力。因此,在教学中,教师要着力培养学生自主学习的能力。 相似文献
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通过梳理相关研究成果,明确“自主学习能力”的理论基础,分析当前小学数学教学中学生自主学习能力培养中存在的问题,结合教学经验,提出培养学生自主学习能力的方法,为小学数学教师提供有益参考。 相似文献
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《数学课程标准》明确指出:“教学活动应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”新课标倡导学生自主学习,要让学生真正成为学习的主人。建构主义学习观也认为,虽然学生要学的数学都是巳知的知识,但对学生来说仍是未知的,需要每个人再现类似创造的过程来形成。因此,学生学习数学的过程不是被动地吸收数学教材上的现成结论,而是一个亲自参与的丰富生动的思维活动,是一个实践和创新的过程。那么,如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力呢? 相似文献
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自主学习能力的高低对学生的学习成绩有直接影响,实践证明,能够自主学习的学生往往比不懂得自主学习的学生对知识理解与掌握更加准确与牢固。当前,新课程标准对小学数学教学提出了更高的要求,为了学生的全面发展以及教学质量的提高,小学数学教师应该在教学过程中注重学生自主学习能力的培养。 相似文献
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韩兵 《学生之友(小学版)》2010,(21):44-44
结合多年的小学数学教学实践,笔者认为,小学学生的数学自主学习能力的培养应重点通过教学环境营造和情境教学模式建立以及学生自主思维习惯培养三方面人手,进而实现对学生自主学习能力的最终塑造。 相似文献
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在小学数学教学活动中,让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现,是提高课堂教学效率的有效途径,是学生生理心理发展的要求。教师在教学活动中引发学生的学习兴趣,让学生乐学是培养学生自主学习能力的前提;构建小学生自主学习的教学途径,把时间、空间留给学生,教给学生自主学习的方法是培养学生自主学习能力的重要保证。 相似文献