体育教学中多媒体的课件设计与运用

计算机多媒体技术应用于体育教学中可提供高质量的教学软件与灵活轻松的教学环境,能将知识整合以达成学生对知识的全面理解与掌握。多媒体课件的设计应采用统一的规格并遵循一定的设计流程和内容层次,根据不同项目的教学特点进行内容选取和媒体信息编排     

浅谈多媒体在小学体育教学中的运用

随着社会的不断发展,学校的教学技术也不断的扩展与深入,多媒体技术在现代化教育发展中越来越重要,在小学的体育教学中多媒体技术已经慢慢的应用到教学的课堂当中,带动学生的上课兴趣,教师的教学方法也面临着一定的挑战,在教学过程中,要求教师把体育教学与多媒体技术完美结合,体现多媒体技术在小学体育教学中的运用,由此来提高教师的教学质量与手段,培养学生的自身素质。     

体育游戏在小学短跑教学中的运用探究

随着课程教育改革地不断实施,提高小学体育教学有效性已成为当前体育教师研究的重要课题。短跑作为小学体育教学中的重要内容,对增强学生身体素质发挥着至关重要的作用。因此,教师必须重视短跑教学,将体育游戏运用其中,为短跑教学增添趣味性,提高学生的参与积极性,促使学生参与锻炼,从而提高短跑教学有效性。基于此,笔者结合自身教学实践经验,对体育游戏在小学短跑教学中的运用展开分析,并提出具体的运用策略,以供广大教师参考和借鉴。     

核心素养背景下小学体育整合课程教学单元的设计探究

随着教育改革的不断深入,国家对学生核心素养的培养越来越重视.对于小学体育课程教学而言,教师应当根据新的教学要求,整合课程教学单元目标、教学内容、教学策略等多个方面,进行体育教学内外资源的有效整合,以此促进学生的全方位发展,从而贯彻核心素养在体育课程教学中的改革意义.论文主要探讨的是核心素养背景下小学体育整合课程教学单元的设计探究.     

激励方法在小学体育教学中的运用

激励是一种有效的教学方法.特别是在体育教学中,合理运用激励机制可以激活体育教学氛围,激发学生学习体育的热情.关注学生的身心健康,提高学生的技能水平,是新课程标准改革的重要内容.要求教师坚持"以学生为主体"的理念,转变教学观念,改进教学方法,激发小学生的积极性,不断提高小学生的身体素质和健康水平.在小学体育教学中,激励方...     

儿歌在小学体育教学中的运用

在组织小学体育教学中．我巧妙地把儿歌与自编《少年体操》结合，不仅引起了学生的极大兴趣，还大大激发了学生参加体育活动的热情。现将深受学生喜爱的《儿歌与体操》的组织方法介绍给小学体育老师们，敬请指正。     

计算机与多媒体在体育教学中的运用

采用调查访问、课件制作、教学实验等方法,根据体育教学的动态特性,应用Internet、多媒体以及人工智能等技术,提出一种全新的智能化教学系统。研究结果表明,基于知识的智能化远程多媒体体育教学系统,使教学过程灵活,不受时间、地点的限制,并能根据学生的不同情况采取不同的教学策略进行个别化教学。     

浅谈小学体育教学探究

教育是有针对性的培养人的活动。本文根据小学体育课的特点,分析了教学内容的合理选择与搭配问题,讨论了如何促进教学效果的几种教学方法。     

试析体育游戏在小学短跑教学中的运用

在小学体育教学中,教师合理、科学地把游戏运用于短跑教学之中,不仅能够激发学生对短跑运动的兴趣,更能够帮助他们树立终身体育锻炼意识.因此,小学短跑教学中运用游戏教学对促进学生的健康发展具有重要的作用.如何将体育游戏运用在小学短跑教学之中呢?本文首先分析了游戏在体育教学中的作用与当前小学短跑教学中存在的问题,在此基础上着重...     

民间体育游戏在小学体育教育中的融合与运用探究

民间体育游戏是中华民族传统体育文化的重要组成部分,具有内容丰富、简单易学、促进健康等显著特点,近年来逐步进入学校体育的视野之中,深得广大中小学生的喜爱。本文运用文献资料法、逻辑分析法等,探究民间体育游戏在小学体育教育中的融合运用。研究认为：在小学体育教育中融入民间体育游戏不仅可以丰富学校体育教育的内容,还能够有效促进学生身心发展、激发运动兴趣,对于传承中华优秀传统文化具有重要意义。     

体育课程与多媒体辅助技术融合的理论研究

体育课程既有在教室内上的体育理论知识课,又有户外进行的身体练习,所以,运用计算机多媒体辅助技术,主要以播放、演示为主,让学生更生动形象地了解运动技能等其他知识,研究体育课程与计算机多媒体辅助相融合,可以更好地加深学生对教学内容的理解,以提高教学质量和效率、及时反馈学生的学习情况,提高教学规范性、提高学生自主学习的积极性...     

浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用

在小学体育教学中,体育游戏起着十分重要的作用,通过对其灵活运用,能够有效提升小学体育教学质量,使学生表现出更高的积极性。本文主要结合笔者实际工作经验,探讨体育游戏在小学体育教学中的运用策略。     

论多媒体技术与高校体育课程整合对学校体育教学的影响

在当前学校体育教学的需求基础上,采用调查、访问、实地考察和文献综述等方法,论多媒体技术与高校体育课程整合对学校体育教学的影响,为学校体育教学紧跟新课标理念的步伐提供一些参考。     

高校体育课程多媒体及辅助教学现状与发展前景

对高校体育多媒体技术骨干教师的问卷调查结果显示:多媒体及网络教学已逐步受到高校体育教师的重视,并已有部分院校进行了尝试。这预示着体育课程多媒体及网络辅助教学将会迅速普及。随着软硬件条件的完善,体育课程多媒体及网络辅助教学的发展具有广阔前景。     

信息技术与体育教学的整合

随着计算机技术的快速发展,以及云计算的推广普及,教学数字化的发展也越来越快,今年该校搬迁新校舍,一些多媒体设备的投入使用让笔者手足无措。多媒体设备的巧妙运用,已成为中小学课堂教学信息呈现的重要手段。计算机多媒体技术将各种功能集于一身。它专注于教学媒体的优势,如幻灯片、投影、电影、电视、录音、视频和立体模型,并具有人机交互的独特功能。     

小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策

小学生具有强烈的好奇心和好动特征,喜欢挑战新鲜事物。小学生只有对某件事物或学科产生兴趣,才会去深入学习。在小学体育教学中,体育游戏是重要组成部分之一,可以促进“健康第一”理念的落实。所以,作为体育教师,在教学中要引入体育游戏,丰富体育教学活动内容,引导学生在玩耍的过程中学习,潜移默化接收体育知识,真正实现寓教于乐,使学生身心各方面能够协调发展。体育游戏完全顺应了儿童的发育规律和认知特点,它综合了体育运动和乐曲,做到了静态和动态相结合,可以使学生的心理需求和生理需求同时得到满足。这些优势,无论是对于学生掌握技能,还是强化身体素质,都有极大的促进作用。尤其是体育游戏中存在一定的规则性,可以很好地让学生树立纪律意识,培养其坚毅、果敢的良好品质。     

小学体育教学中体操内容的运用

体操运动的内容丰富多彩。结合小学生的生理、心理特点及小学体育教学实际，对体操内容在小学体育教学中的运用、体操内容在课外体育活动中的影响、体操内容在新编小学体育教材中的运用等问题，进行了论述。     

多媒体体育教学应用与展望

介绍多媒体教学的应用条件、应用类型、应用特点以及应用前景,分析了多媒体体育教学的应用特点,提出了多媒体在体育教学中应用的研究思路。     

体育课程与体育教学整合

体育课程与体育教学的整合是时代的使然,两者的整合不是两个体的机械相加,而是两者的有机融合,不是形式上的合并,而是两者之间的相互渗透与交融。本文借助于课程与教学整合的理论知识,从当今课程与教学的整合的大趋势出发,提出体育课程与教学的整合,为当前进行的基础教育体育与健康课程改革提供一些理论参考。     

基于创新角度的小学体育教学方法探究

随着新课改的不断推进,现在的教育评价越来越侧重于考察学生的综合素质。这就要求一些学科做出调整和改变,与时俱进、不断创新。体育教学就是如此,本文从体育教学的重要性入手,从创新角度探讨小学体育教学的方式方法,一是培养学生们对体育的兴趣;二是提高学生在体育教学中的自主性;三是创新体育教学评价方式。希望能够对小学体育老师的教学方式提供相关意见和建议,对提高小学体育的教学质量、提高小学生们综合素质起到一定的参考和借鉴作用。