主动联系,加强督导——对教学点教学管理工作的一点认识

近两年来,随着成人学历教育的萎缩,原来蓬勃发展的教学点等办学形式日渐衰落,教学点教学管理出现管理松懈的情况。应该从长远出发,坚持原则,通过灵活调整教学计划,加强沟通,坚持监督等方法加强教学管理工作。     

加强高校成人教育校外教学点的管理与规范

随着成人高等教育扩招,在校外设置的教学点数量也大幅度增加。教学点的增加和距离的加大,必然对高校成人教育的管理等方面带来诸多问题,因此,加强校外教学点的规范管理,对促进成人教育健康有序的发展都有着较为重要的意义。     

聚焦教学点教师队伍建设

教学点是基础教育的重要组成部分,也是一个薄弱环节,为更好地让教学点适龄儿童接受良好教育,教育部启动实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目,加强教师队伍建设,让教学点教师掌握设备和资源的使用方法,整体提升信息技术素养,是这一惠民工程落到实处的现实需要。     

聚焦教学点教师队伍建设

教学点是基础教育的重要组成部分,也是一个薄弱环节,为更好地让教学点适龄儿童接受良好教育,教育部启动实施"教学点数字教育资源全覆盖"项目,加强教师队伍建设,让教学点教师掌握设备和资源的使用方法,整体提升信息技术素养,是这一惠民工程落到实处的现实需要。     

高校成人教育校外教学点教学质量保障探讨

由于高校成人教育校外教学点都设在全省各地,平时的教学管理过程都不是很直观,如何能保证其教学质量,保持主办学校的社会信誉,是一个关系成人教育是否得以顺利发展的前提问题.本文正从这一目的出发,进行一些粗浅的探讨.     

抓好函授学生学籍管理的几个关键

学籍管理是学校教育教学管理的重要组成部份,成人高等教育学籍管理由于学生组成的复杂性和教学点分散性等特点导致管理难度较大,学籍管理人员只有做到认真负责、精通业务、熟悉电脑、耐心细致才能做好这项工作。本文根据作者长期从事成人高等教育函授学生学籍管理工作的经验,阐述了抓好函授学生学籍管理的几个关键问题,并介绍了自己的一些具体做法。     

高校成人教育校外教学点教学质量保障探讨

由于高校成人教育校外教学点都设在全省各地，平时的教学管理过程都不是很直观，如何能保证其教学质量，保持主办学校的社会信誉，是一个关系成人教育是否得以顺利发展的前提问题。本文正从这一目的出发，进行一些粗浅的探讨。     

新升格高职院校教学管理的困境与对策初探

教学管理是维护教学秩序、提高教学质量的重要保障。新升格高职院校的教学管理从中专模式向高职模式的转型过程中,遭遇了诸多难题,文章提出树立服务理念、完善教学管理制度、加强系部二级管理、重视实践教学管理、提升教学管理队伍素质、加强信息化管理等措施以解决这一困境。     

江汉区社区科普大学调研报告

正根据《中国科协关于加强城镇社区科普工作的意见》和《武汉市科协关于深入推进社区科普大学建设工作的实施方案》的要求,为全面掌握辖区社区科普大学教学点建设的现状,发现问题,总结经验,为下一步工作提供科学依据,武汉市江汉区科协与武汉理工大学合作完成了社区科普大学的调查工作。一、建设现状与特点(一)办学条件日臻完善江汉区现有社区教学点26个,其中6个获批市级示范教学点,2017年共开课479次,平均每个教学点开课     

独立学院教学管理队伍建设探析

独立学院教学管理队伍是教师管理队伍的重要组成部分。独立学院教学管理队伍肩负着教育教学管理、行政管理等方面的重要职能,文章分析了独立学院教学管理队伍建设的重要性以及当前存在的问题,提出加强教学管理队伍建设的对策措施。     

对高校教学管理队伍建设的几点思考

教学管理是高校管理的重心所在,是提高整体办学水平的根本保证,由于思想观念及制度上的原因,当前南等学校教学管理队伍还存在一些问题．在一定程度上影响和制约了高等教育的发展,教学管理队伍建设亟需加强。分析高校教学管理队伍的作用,了解我国高校教学管理队伍的现状,从战略的高度进一步重视和加强教学管理队伍工作,研究高校教学管理队伍建设的相关措施,建立和健全科学合理的高校教学管理队伍,对促进高等学校教学管理水平的不断提高,提升整体办学水平有着积极的意义。     

医学成人教育校外教学质量监控体系的研究与实践

本文旨在结合校外教学点管理与教学的特点,构建一套成人医学高等教育校外教学质量监控体系,使得校外教学点在规模、质量和效益等方面都能得到健康发展。     

新时期高校教学管理队伍专业化建设的思考

新时期,加强高校教学管理队伍专业化建设是提高教学质量和管理水平必然要求,教学管理人员专业化的历史、教师的专业化发展以及教学管理人员专业化建设的成功尝试使得高校教学管理队伍专业化建设成为可能。本文从加强高校教学管理队伍专业化建设的必要性、可能性与实践对策诸层面作了认真探讨。     

临床医学专业实习教学管理的研究与探索

探讨如何加强临床医学专业学生的实习中的教学管理工作。方法：分析了临床医学专业学生的实习教学管理中的经验,总结了如何加强组织领导与管理,以及对实习学生的临床技能培养的方法等。结果：临床实习学生的综合素质得到提高,基本能独立处理各种问题,对常见病、多发病的诊断符合率达到85％以上。结论：在实践过程中,我们体会到：（1）院校要重视实习教学管理工作,强化制度管理。（2）实习医院要加强带教老师自身建设,规范教学内容,加强学生基础训练。（3）科室要努力改进教学管理方法,注重加强学生临床技能培养,严明出科考核。（4）学生管理单位要进一步加强与实习医院的沟通协调,提高实习教学质量。     

大数据背景下高职院校线上教学管理研究

当前,随着现代教育教学技术的发展,很大程度上改变了教学管理模式,各学校积极实施线上教学。高职教育教学中,复杂的教学内容、教学对象层次不一,而且师资信息化基础较差等是面临的重要问题。同时,网络线上教学还处于雾里看花阶段,因而高职院校亟待加强线上教学管理。大数据技术的利用,有利于加强各类教学管理资源整合,全面保障线上教学管理效率。基于此,针对大数据背景下高职院校线上教学管理相关知识,本文从以下几方面进行了简单分析,希望对相关领域研究有帮助。     

教学管理信息化建设的实践与思考

教学管理工作是学校管理的中心工作,是学校人才培养的重要保障,加强教学管理信息化建设对提高教学管理效率和水平有极大的促进作用。本文结合我校教学管理信息化建设实践,对教学管理信息化建设工作进行了一些思考。     

新时期高校教学管理队伍专业化建设的思考

新时期,加强高校教学管理队伍专业化建设是提高教学质量和管理水平必然要求,教学管理人员专业化的历史、教师的专业化发展以及教学管理人员专业化建设的成功尝试使得高校教学管理队伍专业化建设成为可能。本文从加强高校教学管理队伍专业化建设的必要性、可能性与实践对策诸层面作了认真探讨。     

关于提高新时期高校教学管理水平的思考

高校教学管理工作直接影响着高校教学质量,我们要以科学发展观为指导思想,创新教学管理理念;健全和完善各项规章制度,规范教学管理工作;加强教学管理队伍素质建设,提高教学管理水平,使高校教学管理工作保持与教学质量的同步提高,积极为教学质量的提高提供保障和支持。     

培养应用型人才呼唤教学管理创新

教学管理在人才培养工作中起者至关重要的作用，一所学校从学科专业的发展到教学计划的制定；从组织教学运行到教学质量控制；从教师培训到教学基地的建设等都离不开教学管理。可以说一所学校人才培养质量的好坏与教学管理水平的高低有直接关系。本文从培养应用型人才，发展应用型教育的角度出发，论述了更新教育观念，改革教学管理制度，加强教师培训，重视教学管理队伍建设等对应用型人才培养的重要性。     

论高职院校教学管理过程中如何处理管理与服务的关系

高职院校教学管理过程主要是管理职能发挥作用,但管理工作人员在行使管理职能的同时,也要向广大师生提供服务。当前高职院校教学管理过程中存在不重视教学管理人员队伍建设,造成管理人员的服务积极性不高;教学管理的方法和手段相对落后,整体服务水平不高;教学管理系统封闭,教学管理模式单一;管理人员与服务对象之间平等地交流沟通不够等问题。笔者提出拟从树立服务意识;重视教学管理队伍建设,健全激励管理机制;加强沟通与协作,创造良好的育人氛围等方面处理好高职教学过程中管理与服务的关系的措施。