市场价格指数的规律与宏观调控

建立社会主义市场经济体系是人类历史上一场伟大的社会实践,它充分强调尊重客观规律,让市场机制在资源配制方面充分发挥作用,同时,它也充分强调汲取国外市场经济的教训,让政府把握市场,让市场保持健康地运行。 市场,要在宏观上把握它,一个重要的信息是价格指数及其波动,通过对国外市场经济兴衰历史的考察,总结我同自己建立社会主义市场体系的实践经验。我们确实看到,市场价     

养成教育的理论与实践

养成教育的理论与实践北京教育学院关鸿羽《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》明确指出：“德育对中、小学特别是小学生更多的是养成教育。”所谓养成教育，主要是指对学生行为的指导及良好习惯的培养。近几年我对养成教育做了一些研究，现把自己的认识向大家...     

免耕的理论与实践

一、近代免耕理论的建立 自然界的植被很早就在免耕的土地上繁荣生息。古老原始的农业生产不经过耕翻就进行播种。后来经过人们从事农业生产活动的变革、演变才形成今天这样大规模使用机器生产的现代化农业。美国是现代化农业机械化高度发展的国家,但近年来却调转头来大面积搞免耕法。我国东北是最早推行大规模机械化的地方,目前也广泛兴起了少耕和免耕的试验和实践,这绝非偶然的巧合。免耕是否在我国能发展起来呢?而我国一向以精耕细作闻名于世,是否能发展免耕这一问题已广泛引起农业科学工作者的高度关注。关键在于,免耕符合土壤肥力发展规律,有利于农业,阻力再大也阻挡不住免耕的发展;免耕是有害于农业的,有损于土壤肥力的发展,即是把免耕描绘成美丽的花朵,终久也会凋谢。     

反证法的理论与实践

被誉为“数学家最精良的武器之一”的反证法,是证明数学命题的一种重要方法.本文首先给出它的基础理论,然后通过证题实践归纳出它的适用范围及注意事项.     

学分制的理论与实践

学分制,是目前高等院校改革的热点话题,许多研究者作了不少有意义的尝试,发表了不少很有见地的看法。我们觉得,这个问题的确值得深入研究,以便澄清概念,明确改革方向,真正地使学分制在教育改革中发挥积极作用。 一、什么是学分制     

校对的理论与实践

校对是编辑出版工作的重要组成部分，是保证出版物成为精品的重要环节，传统的校谁与现代校对既有联系又有区别，当前书刊报编较中常见的错误表现在用字、遣词、造句、逻辑及标点使用等诸多方面，提高校对质量的有效途径是改变视校对为“小技”、“小节”的观念；扎实提高编辑自身的业务素质；加强审读和养成勤查字典的良好习惯。     

教学相长的理论与实践

本文就众所周知的教学相长问题尝试谈些不成熟的看法,希望能有益于理论研究和普教实践.一、关于教学相长的理解在学习和教学的不同范畴中,教学相长分别作为学习观和教学观,质的规定性不同,理解因此需要有所区别。循源而论,教学相长语出《学记》,它是学习     

素质教育的理论与实践

从应试教育转向素质教育，是当前基础教育改革的一项紧迫任务。本文从理论与实践的结合上，对素质教育的本质、内容特点及实施途径作了全面探讨，有一定启迪和参考价值。     

理论与实践的统一

有一类"理论与实践不相吻合"的问题,所谓"不相吻合",是指理论与实践之间存在一定的差异.产生这种差异的原因是什么?下面举例说明.例1如图所示,小明同学往量杯里倒入80℃的热水,读得热水的体积为80mL.然后将一只煮熟的冷鸡蛋放入热水中,一段时间后,测得     

理论与实践的交汇

根据《现代控制理论》的特点及授课的实践,在授课的方式上,培养学生的学习能力上,使用先进的教学手段等方面提出了行之有效的方法.     

理论与实践共舞

2004年春，我来到了华南师范大学未来教育研究中心师从桑新民老师做了半年的访问学者。在这半年里，我在未来教育研究中心进行了全面的自我反思，对自己走过的路进行了一次详细的梳理，寻找出过往的得失。同时，我不断参加研究生们的学术讨论，虽然自己水平有限，但仍努力去思考当中的一些问题，提出自己的一些见解。     

科学社会主义理论与实践

教学目标 本门课程主要是对学生进行以邓小平理论为中心内容的科学社会主义理论与实践的教育,帮助学生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程,掌握科学社会主义理论与实践的基本成果,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个     

理论教授与实践

当今许多在校大学生中存在着一种不容乐观的现象，那就是学生们在高考中英语成绩相当高，然而却很少有人能够完全适应全英教学，更不用说全英版的教辅书了。笔者观察得知学生们之所以不能自如运用这一语言是因为中学所教授的语法知识大部分都属于传统语法，导致了多数同学在实际交流中只会这三字经“I’msorry．”（“I don’t know，My English is poor．”     

实践与理论相结合

青年教师大多在教学第一线,从这个角度来说,他们的教学实践机会比较多,但理论知识却不足.因此,要想写好教研文章,就必须注意教学实践与理论的结合,否则,只能写些浅层次的教学体会和小结.……     

理论与实践一体化教学模式的探索与实践

职业教育的最大特点之一就是加强实践性教学.加强实践性教学传统的方法是增加实践性教学的课时数,它对提高实际操作能力起到了一定的作用.     

理论实践一体化教学模式的探索与实践

本期发表苏州机电高等职业技术学校教师撰写的四篇文章。介绍该校按专业培养目标、生源状况与学校自身条件,推行“理论实践一体化教学模式”的实践,含教学机构的设置、教学环节的组织以及具体课程的教学实践。教学改革需要有理论指导,但更“贵在实践”,只有通过实践才能获得成效。