浅谈大学毕业生在求职择业中的心理调适

心理素质是指人在认知、情绪、情感、意志、性格、自我意识、价值观及社会交往与适应能力等方面的素养.大学生在求职择业时,不仅应具有精湛的业务能力、健康的身体和良好的思想道德素质,同时就应当具备良好的心理素质.良好的心理素质可以促使大学生更加热爱所选择的职业,献身职业,有所造就.     

试论自我认知对大学毕业生择业的影响

大学毕业生有不同的职业适应范围．不同的职业对大学毕业生有不同的要求。从现实上来看，弄清大学生的个人特征是科学选择职业的基本条件。通过对自我认知的内容、原则、方法等的全面阐述，深入地分析自我认知对大学毕业生择业的影响．从而达到大学生的个性特征与职业对大学生的要求相匹配的目的。     

对当前大学毕业生求职择业问题的探讨

大学生作为高素质的群体，在社会主义现代化建设中的重要作用是不言而喻的。但是由于传统分配制度的、高校教育指导作用的以及大学生自身的一些原因，使得大学毕业生在求职择业中出现了许多这样那样的问题，这理应引起我们的高度重视。     

谈大学毕业生择业定位

人才资源配置市场化，一方面扩大了用人单位择人和毕业生择业的自主权，能较好地实现择人和择业双方各自的权利，使人才资源配置更趋合理；另一方面因市场机制尚不够完善，也确实存在一定的负面影响，无论择人还是择业，主体双方都存在盲目性和不定性。毕业生跳槽现象越来越突出，用人的不稳定性越来越明显。市场主体双方都碰到一个“难”字，用人     

关于大学毕业生择业问题的若干思考

大学毕业生的就业的确关系重大,在择业的过程中,应了解国家的就业分配政策。同时,也要注重择业的方法与技巧。     

高职院校毕业生求职择业问题的分析及对策

通过分析高职院校毕业生求职择业过程中存在的问题,提出高职院校应从诚信教育与就业指导相结合,建立大学生个人信用档案并完善诚信评价体系,完善诚信监督机制等几方面入手,加强教育与引导,使毕业生诚信就业,为社会经济发展提供相应的人才。     

浅析当前大学毕业生求职所遇问题的原因及其对策

文章运用劳动经济学和人力资源管理的理论,对大学生求职中所遇问题及其成因进行了分析,并从政府、高校、大学生自身和社会四个角度提出了解决的措施。     

高职毕业生求职择业心理问题及对策

决定成功的重要因素是心态,一个人心态的好坏,直接影响到一个人的成功与失败。高职毕业生在校期间虽然学习并掌握了一定的专业知识,有一定的动手能力,在求职前也精心准备了相关材料,掌握了一定的求职技巧,但在心理上还     

高校学生就业中的现存问题及对策

自高等院校毕业生就业制度由“统包统分”模式向“供需见面、双向选择、自主择业”模式转变以来，大学生择业和就业问题是各个高校和学生都不可回避的现实。然而，高校毕业生就业期望值过高、就业准备不充分、求职技巧缺乏等问题普遍存在，致使大量需求信息浪费，严重地影响并阻碍了就业工作的开展。本文仅从就业指导服务的角度，对大学毕业生就业中存左的问题及对策进行分析．     

高校毕业生择业行为误区剖析及应对策略

部分大学毕业生在竞争激烈的求职过程中存在种种行为误区，导致其不能成功就业。揭示主要误区表现，探究其成因，并提出应对策略，有助于指导毕业生顺利择业、就业。     

信息技术支持下的高校学生自主学习探讨

21世纪是科技迅猛发展的时代,随着经济的进步和社会的发展,信息技术不断完善自身,积极开拓进取,如今信息技术已成为一项重要的科技输出与创新平台,为国家的发展乃至世界的前进都发挥着重要的贡献作用,因此,在教育领域,学校和教师要牢牢把握教学机遇,积极开拓发展教育新思路,尤其在高校领域,高校学生思维意识渐进成熟,对新事物有较强的适应能力和反应力,在信息技术的助力下更容易发展自我,取得优秀的教学效果,并在自身层面得到有效提升和拔高,促进学生自主学习能力的提高。     

谈大学生求职应聘中面试的技巧

大学生求职应聘过程中,面试是最关键的一步,是大学生能否顺利签约的重要环节,因此,掌握求职应聘中面试的技巧是大学生面试成功的关键.     

关于高校大学生诚信问题的探讨

诚信是中华民族的美德,是大家共认的道德规范,同时对维护社会稳定,促进社会发展具有重要意义。大学生是祖国的下一代建设者和接班人,他们的诚信直接影响社会的进步。近年来大学生诚信失范的现象逐步上升,因此加强大学生的诚信教育应提上日程。诚信教育问题就是要求高校大学生具有良好的诚信意识和诚信行为,为构建诚信社会发挥应有的作用。     

大学生网络信息查寻行为调查分析

目的:了解大学生的网络信息查寻情况,为提高其信息素养提供理论依据。方法:采用自编的《大学生网络信息查寻行为量表》对西安交通大学396名大学生进行调查。结果:大学生在快速表层式上的平均数最高(3.6167±0.50978),其次为广泛扫描式(3.6061±0.61195)和深层潜入式(3.3224±0.75092);男女间无显著性差异(P>0.05);文科和理工科学生存在显著性差异(P<0.01);不同年级间存在显著性差异(P<0.05);有无网络学习经历的学生存在显著性差异(P<0.05)。结论:大学生网络信息查寻水平还处于比较浅层的水平,应提高其网络信息查寻能力。     

浅谈大学生的柔性化教育

本分析了我国现行高等教育的现状，提出了对大学生实施柔性化教育必须从思想道德、创新能力、柔性技能诸方面进行培养的观点和建议。     

高校大学生学习现状的几点探讨

结合近年来高校大学生学习中出现的问题,分析其产生的原因,针对问题和原因,提出加强高校师生道德建设和教学纪律建设,实行课程教学模式多元化。     

高校学生社团建设与管理机制探讨

高校学生社团是校园非正式群体，是学生在学习、生活中因共同志趣爱好而自发组织的相对独立地开展活动的群众性团体，是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。在当前深化教育教学改革，倡导素质教育的新形势下，大力加强学生社团建设，探讨其建设与管理的机制，具有十分重大的现实意义。     

大学生恋爱观教育浅议

爱情是人类社会生活的重要领域,也是每一位大学生成长过程中都要面对的人生课题。＂恋爱＂是与＂爱情＂时常相伴的一个概念,与＂恋爱＂、＂爱情＂相关的＂性＂是一个比较敏感的话题。长期以来,高校对于大学生恋爱问题大都持有两种＂极端＂态度,偏离了大学生的心理需求和实际需要;＂性＂的禁锢和封闭以及性教育的落后,使大学生对＂性＂产生了极大的神秘感,受大众传媒的影响所获得的既不科学又零碎的性知识,往往导致他们用这些错误的理论去指导实践,由此产生的心理矛盾冲突或不正当的性行为,严重影响着他们的身心健康和正常学习生活。提升大学生恋爱观教育,要在观念层面上,引导大学生树立正确的恋爱价值观;在生理层面上,加强性知识教育,提升恋爱的层次和品位。