"我的新世纪之梦"--访中国就业培训技术指导中心主任、劳动保障部职业技能鉴定中心主任陈宇

A 在公元2000年底的一次全国性会议上,陈宇做了一个即席讲话: "在新世纪到来的时候,我要摹仿着说一句马丁·路德·金的名言:‘I have a dream.'当然,我毕竟不是金那样的伟人,我的梦也很简单、很世俗.那就是,在21世纪我梦想我的祖国成为世界技能强国.我心中也有一支自己的梦之队.那就是,在5年、10年、15年或者20年之后,中国将拥有一支世界上最杰出最优秀的生产人员和服务人员的大军.     

也谈"人性化"班级管理

张瑾老师在<河北教育>2009年第3期"开卷"中写道:世界著名建筑大师格罗培斯在设计迪斯尼乐园时,曾为路径设计大伤脑筋,后从一老年葡萄园主使用的自由选择法中受到启发,于是撒上草种,提前开放迪斯尼乐园.格罗培斯让人按那些被行人踩出的痕迹铺设了人行道.1971年,在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为"世界最佳设计".格罗堵斯说:"艺术是人性化的最高体现,最人性的,就是最好的."看完后,我深有感触,班级管理也是一门艺术,最人性的,才是最好的.     

千字作文 百万巨奖 视野首届全国中学生作文大赛有奖征文启事

<正>百万巨奖一等奖1名奖现金10万元+获奖证书;二等奖10名奖现金1万元+获奖证书;三等奖30名奖阳光行动助学金1万元(分四年支付)+获奖证书;四等奖200名奖一年期《视野》杂志一套(按出版时间,一月一寄)+获奖证书;纪念奖凡参赛人员均可获得大赛原创优秀作文汇编一本.作文题目素材一:认清自己,成就未来曾有人问泰戈尔三个问题。第一个问题"世界上什么最容易?"察戈尔回答:"指责别人最容易";第二个问题"世界上什么最难?泰戈尔回答:"认识自己最难":第三个问题"世界上什么最伟大?"泰戈尔回答:"爱最伟大。"你认为在泰戈尔回答的三个问     

为了把最美好的世界献给孩子——江苏省泰州市大浦中心小学教师队伍建设纪实

江苏省泰州市大浦中心小学创办于1911年,近百年来,大浦人积极探索教育的真谛,逐步将其凝炼为"把最美好的世界献给孩子"的办学理念.正是在这一理念的引领下,大浦中心小学培养出以中共中央总书记胡锦涛为代表的一大批优秀学子.改革开放以来,大浦人在始终如一地践行"把最美好的世界献给孩子"的办学理念的同时,他们还不断为这一理念注入新的内涵.他们积极进取,科学发展,使这所百年老校不断焕发出生机和活力,走出了一条富有"大浦"特色的办学之路,学校先后被评为"全国红旗大队"、"江苏省艺术教育工作先进集体"、"江苏省艺术教育特色学校"、"江苏省德育先进集体""江苏省文明单位",连续7年被授予泰州市"文明单位"称号.     

弘扬传统 尊师重道

中国,一个具有上下五千年文化的泱泱古国,灿烂文化瑰宝不胜枚举,影响世界乃至历史的发展.撷取最灿烂的一枚--"尊师重道",在历史长河中熠熠生辉,是中华民族传统美德,古往今来,代代相传.     

地球最厚的地方

世界上最巍峨的山峰之一"厄瓜多尔"是西班牙语"赤道"一词的音译,因而厄瓜多尔也被称为"赤道之国"。1802年,德国著名地理学家洪德堡在厄瓜多尔考察,曾经登到距离这座山峰顶峰只有150米的高度。他被这座壮丽的雪山震撼了,在洪德堡看来,这是一座"世界上最巍峨的山峰"。当然,以现代的衡量标准,6310米的海拔还算不上极高的雪山,然而以它距离地心最远的特殊性,足以使它位列世界最著名的雪山之列。     

由“一个苹果”而想到的——利用思想品德课提升学生创新能力的思考

2011年10月5日"苹果公司"的创始人乔布斯逝世.乔布斯走了,苹果失去了一位天才,世界失去了一位梦想家.他的创造力和想象力定义了一个时代,他重新诠释了创新的意义.这个时代最伟大的创新者已安然睡去,而我们如此地怀念乔布斯,     

回归·狂欢·蜕变·新生——《仲夏夜之梦》中的"绿色世界"之原型解读

弗莱杜撰了"绿色世界"这个术语并用来描述莎士比亚喜剧中一种特殊的环境和模式.文章通过对莎士比亚最具"绿色"意味的喜剧<仲夏夜之梦>的神话原型分析,指出"绿色世界"的构建是对现实世界的颠覆,在"绿色世界"中人可以回归自然和原始人性,尽情狂欢,经历蜕变,获得新生.     

对“法国资产阶级革命”一章教学难点的处理

"法国资产阶级革命"是高中《世界历史》上册的重点章节.1789年至1794年的法国资产阶级革命是世界近代史初期三次大的资产阶级革命中规模最大、内容最深刻、革命最彻底的一次.通过本章的教学,基本上可以将近代史中资产阶级革命这一历史概念阐述清楚.所以,它是世界近代史教学中的一个重点.在教学计划的时间安排上,近代史上三大资产阶级革命,英美两国各占用一个课时,而法国革命则占用四个课时.本章在教学中碰到的问题是:难点多、难度大.要搞好教学,首先要找出难点,然后想办法突破难点.本章在教学中有哪些难点呢?我认为主要有以下三点:     

新加坡理工学院:应用型人才的培养基地

新加坡是政治稳定、经济发达的亚洲"四小龙"之一,1998年新加坡人均GDP达到3万美元,连续5年保持在亚洲"世界竞争力"排名第2的优势.新加坡从一个人多地少的小岛国变成一个发达国家,职业技术教育对其经济发展具有最直接、最有效的作用.     

I think I can,I think I can: Expanding book experiences

A favorite book of Julia, age three, wasThe Little Engine That Could. When her teacher asked her if she could eat nicely with the class next door, she replied, I think I can, I think I can. As Jenny tramped across a bridge on a bike, she called to her mom, Hey, mom, trip trap trip trap; I hope there's no ugly troll down there. One of her favorite bedtime stories at age four was The Three Billy Goats Gruff.Sharen Halsall is an Assistant Professor in Child Development at Santa Fe Community College, Gainesville, FL. Connie Green is an Associate Professor in Curriculum and Instruction at Appalachian State University, Boone, NC.     

我思故我在——浅析创作者思维在纪录片中的表达

纪录片是“用影片叙述非虚构的故事”,强调的是对客观事实的纪录。对客观事实的纪录是创作者思维的结果,只有用心思考的纪录片才能唤起观众的呼应和共鸣,创作者的思维是无形的手,决定着片子的深度和方向。纪录片创作者的主观意图的表达究竟在片子创作过程当中处于什么样的地位,创作者究竟应该持有一个什么样的思维尺度,才能在表达创作意图的同时无损于纪录片真实的生命,并且能同时得到观众的认可。     

I Try,I Talk

对话教学是小学英语课堂教学的重点和难点,占了相当大的份量,然而,现时的对话教学令人担忧,模式单调,如"对重点句型讲解--操练--检测"。学生没兴趣,课堂没活力,教学当然也没效果。如何利用对话教学培养、发展小学生的实际语言交际能力?一、创意引课,趣味横生———推开交际之门     

I Believe I Can Fly

<正>在失去动力、感到失落时,一首催人上进的歌曲或许能让你振作起来。作为《空中大灌篮》——一部由迈克尔·乔丹主演的科幻电影——的插曲,I Believe I Can Fly因其歌词具有极大的鼓舞性而备受听众的喜爱,这点我们可以从它拥有几十个翻唱版本看出。随着歌曲的层层递进,节奏逐渐由柔和变为带有些许律动。在歌手对"I believe I can fly" 一遍又一遍的重复中,我们心中那个哭泣的小孩逐渐擦掉眼泪,鼓起勇气、充满信心地面对接下来的挑战。     

我记得，我记得

我记得．我记得 我常去荡秋千的地方． 心想那扑向飞翔着的燕子的清风． 毕竟是同样的令人心旷神恰; 我的心啊．那时犹如插翅飞翔, 现在却沉重无比． 即使夏日的水潭也难以 消退我额头上的高热!     

大学的“我思故我在”

人因思想而成为人,还因善于思想而成为更聪明、更智慧、更高大的人。大学不仅由思想者来传递思想,而且要由思想者生产思想,进而传递思想,大学因思想而存在。大学是思想的摇篮,是思想家的摇篮,必定担负起生长和培育智慧的崇高使命。而要为智慧提供空间、为创造提供更大的可能,大学则需要自由。中国的大学尚需要更多的自由,自由的大学才是好的大学。大学确实需要明白"我思故我在"的深刻含义。     

I am or I is？

Teacher： Tell me a sentence that starts will an ＂I＂.
Student： I is the ...
Teacher： Stop! Never put ＂is＂ after an ＂I＂. Always put ＂am＂ after an     

Wherever I look,I find

The best source of infant learning toys is the trash can. A noted authority on infancy made this statement...me. Many commercially made toys and learning materials are available. Some of them were developed out of a firm knowledge of developmental tasks of infancy and with aesthetic sensitivity. Unfortunately they cost, and many of us who have our own infants or work in day care do not have resources for a lot of commercial materials.Mr. Altham taught infants and toddlers while studying at Bank Street College. After teaching in a Head Start program for four years, he moved to his current job as teacher/director of a college campus child care center.