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天津市静海县是拥有４０万农民的农业大县。长期以来,广大农民科技文化素质不高的现状,成为农业和农村经济发展的制约因素。静海县党政领导经过多年实践认识到,提高农业劳动者的素质是全县经济腾飞的关键。乡（镇）、村成人文化技术学校具有人才培训、技术推广、生产示范、咨询服务的综合性多功能的成人教育中心功能。只有认真地办好乡（镇）、村成人教育中心校,农村教育工作才有生命力,当地的经济发展才有后劲。鉴于此,县委、县政府下决心实施了乡（镇）村成人文化技术学校规范化建设工程。具体工作分为三个阶段。１９８５—１９９１… 相似文献
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对乡镇成技校建设与办学模式的思考张悦华随着农村经济发展和社会进步，作为农村成人教育重要基地之一的乡（镇）成人文化技术学校（以下简称乡镇成技校）迅速发展并日趋完善。１９９５年８月，国家教委印发了《示范性乡（镇）成人文化技术学校规程》（以下简称《规程》）... 相似文献
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对乡镇成技校建设与办学模式的思考张悦华随着农村经济发展和社会进步，作为农村成人教育重要基地之一的乡（镇）成人文化技术学校（以下简称乡镇成技校）迅速发展并日趋完善。自１９８７年ＩＺ月国家教委、农牧渔业部、财政部联合颁布《乡（镇）农民文化技术学校暂行规定... 相似文献
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乡（镇）成教校长,对于农村成人教育来说,既是领导者,又是组织者;既肩负着宣传贯彻党的成人教育方针政策的任务,又承担着提高农民政治、科学、文化等素质的责任。当好成教校长,是一件不容易的事情。仅就一位成教校长如何开展工作的常规问题,谈一谈“三抓”“两勤”。所谓“三抓”“两勤”,就是抓阵地、抓形式、抓典型、嘴勤、腿勤。抓阵地,即抓成人教育办学阵地,包括乡（镇）成人学校和村成人学校,重点是抓好乡（镇）成人学校。农村成人教育发展的实践证明,乡（镇）成人学校显示出多种功能,一是人才培训中心的功能;二是专业学… 相似文献
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农村成人文化技术学校办学探讨贺光荣农村各乡（镇）都有一所成人文化技术学校（简称农校）。就目前农校的办学现状来看,办得比较好的学校不多。为此,我想对农校的办学问题,谈几点看法。一、端正办学指导思想农村成人文化技术学校属于农村成人教育,地处农村,应立足当... 相似文献
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关于形成乡（镇）农村成人教育体系的思考于秉钧为了落实“科教兴农”的方针，各级政府和有关部门在努力推广农业科技的同时，大力开展多种形式的农村成人教育。如普及了乡（镇）文化技术学校，建立了农业广播学校、卫星电视教育接收站、各类科技推广站等等，已初步形成了... 相似文献
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山东省寿光市辖３３处乡镇,１００５个行政村,总人口１０２万人。近年来,我们把发展成人教育作为振兴全市经济的重要战略措施来抓,强化领导,不断加强市、乡、村三级成人教育网络建设。目前,全市有成人中专、职工中专各１处,行业职工培训中心８处,乡镇成人文化技术学校３３处,所有行政村都建立了村成人文化技术学校或教学点。其中,市成人中专成为山东省示范学校,被国家教委评为“全国农村成人教育先进学校”;３３处乡镇成人文化技术学校全部通过了省级规范化学校的验收。自１９９３年我市通过国家教委“双基”验收之后,全市农村… 相似文献
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几年来的实践证明,乡（镇）农民技术学校是具有中国特色的一所农村成人技术培训学校,它符合国情,顺乎民意,深受各级领导重视和群众拥护,培养的学员能够掌握一至两项先进科学技术发展的前景是广阔的,社会的效益是显著的。下面是我县办好乡（镇）农民技术学校的做法：一、建立完善的管理机制办好乡（镇）农民技术学校,是实施科技兴乡。科技富民的重要保证。要建立健全乡（镇）农民技术学校组织领导机构,把抓好乡（镇）农民技术学校工作纳入乡（镇）党委。政府的重要议事日程。乡（镇）成立农民技术学校领导小组,组长由乡（镇）党委书… 相似文献
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“九五”期间，我们以创建教育强县、教育强市和示范性乡 (镇 )成人文化技术学校评估为目标，初步建成了县、乡、村三级农村成人教育培训网络，取得了一些经验，但也遇到一些新困难。成人教育的外部环境已经发生变化，新形势下，浙江农村成人教育的发展需要新思路。我认为，浙江农村成人教育，首先要考虑浙江农村特点，对教育部文件要结合浙江农村的特点创造性地加以实施。 浙江的农村与其他省市有很大不同，主要体现在三个方面。 1.浙江乡镇企业发达，全省工业总产值中，乡镇企业占 2/3强，发展势头越来越好，一些企业还出现集团化… 相似文献
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乡镇成人教育学校建设中的问题与对策云南纳云德目前，大部分乡（镇）已建立了成人文化技术学校，并具备了一定的办学条件，部份成人文化技术学校已初具规模，有了自己的校舍、教师、办学经费和实验示范基地，为推动当地的经济发展，提高本地区于部群众的文化科技素质发挥... 相似文献
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应湖北省人民政府的申请,1998年11月20日至28日教育部扫盲工作检查组对湖北省扫盲工作进行了抽查评估。检查组按照“摸清情况、总结经验、研究问题、推动工作”扫盲评估指导原则,采取随机抽样与协商相结合的方法,重点抽查了经济教育条件相对较差,第四次人口普查时青壮年文盲率较高、扫盲任务较重的黄冈市红安县。恩施土家族苗族自治州宣恩县、襄樊市保康县、孝感市应城市。十堰市竹山县。实地考察了12个乡（镇）。33个行政村,察看乡（镇）、村成人文化技术学校和中小学76所,召开了有乡（镇）、村干部和扫盲教师、脱盲学员等参加的座谈… 相似文献
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湖北省推出乡镇成人文化技术学校管理办法后国权为了加强对乡镇成人文化技术学校的管理，充分发挥其在农村经济建设和社会发展中的作用，促进农村成人教育事业的健康发展，湖北省政府以９号文件印发了《湖北省乡镇成人文化技术学校管理办法》。该办法规定，乡镇成人文化技... 相似文献
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本着促进农村成人教学工作管理改革与发展的目的,通过对大连市农村乡（镇）职校教学工作管理的调查、分析,总结了农村乡（镇）职校教学工作管理取得的可喜成果,找出了发展不均衡的几个方面;提出了对农村成人教育教学工作管理的思考;指出了要使农村成人教育工作管理迈上一个新台阶应首先着重解决的几个问题。 相似文献
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村级成人文化技术学校（以下简称“村成校”）,是由村民委员会举办,以本村成人为主要教育对象,以科技文化知识为主要教育内容的学校。如何办好村成校？这个问题既涉及到教育观念的转变和对农村成人教育地位作用的认识,也涉及到对村成校办学形式、教育内容和管理体制的... 相似文献