适应社会需要 办好试点专业

承德石油高等专科学校焊接专业为适应社会需要，通过广泛调查研究，明确了该专业的培养目标。本文介绍了该专业被教育部批准为产学合作教育试点专业以来专业改革与建设的探索与实践。     

师专化学专业实用技术辅修课程的探索与实践

本文就开设实用技术课的必要性、重要性,教材的编写及教学特点,该项教学改革工作实施五年来所取得的收效及尚需完善的方面等进行较系统的阐述.     

适应社会发展需要修订专业教学计划

专业教学计划是成人高等教育人才培养模式具体化的表现形式，是实现培养目标的蓝图，是组织教学过程、安排教学任务、检查教学秩序的主要依据，也是保证教学质量和人才培养规格的重要规划如何制定严密、科学、合理、可行的专业教学计划，反映出专业特色和成教特色，是成人     

成都职高学生可以辅修第二专业

成都市中等职业学校将全面试行以学分制为主的教学管理制度，建立工学交替、分阶段完成学业的机制，学生可跨专业、跨学校就读，在学习一个专业的同时可辅修第二专业。     

高职院校试行人力资源管理专业与文秘专业主辅修的可行性探索

人力资源管理专业和文秘专业的专业知识具有一定的重合性,在其相对应的职业岗位(群)中,专业技能也具有交融性,基于此,可尝试将这两个专业进行主辅修探索,以期摸索出一条既适应高职教育规律,又能为区域经济发展培养合格的高技能型人才的教育改革之路。     

高职院校试行人力资源管理专业与文秘专业主辅修的可行性探索

人力资源管理专业和文秘专业的专业知识具有一定的重合性,在其相对应的职业岗位(群)中,专业技能也具有交融性,基于此,可尝试将这两个专业进行主辅修探索,以期摸索出一条既适应高职教育规律,又能为区域经济发展培养合格的高技能型人才的教育改革之路.     

积极培养应用型公关人才——太原电大公关专业教学实践纪实

1989年,太原电大率先在电大创办“公共关系”专业,成为全国最早开设该专业大专层次学历教育的高校之一。10年来,已招收学员2100多人,向太原市输送公关人员800多人,70％的毕业生成为各部门的骨干,电大公关学员正为太原公关事业的发展发挥着积极的推动作用。总结10年办学经验,一个重要的体会就是树立市场经济意识,培养急需的应用型人才,优化课程结构,强化社会实践,加强教学队伍建设,坚持“塑心”教育。10年来,太原电大正是遵循这一思路,在公关专业教学上取得了显著的成效。     

高师地理专业课程体系改革——“辅修专业实践应用课程”的研究

对“辅修实践应用课程”进行了理论和体系上的研究探讨，形成了“辅修实践应用课程”的基本构架和具体实践内容。     

加强实践教学办好广播电视新闻专业

结合我院广播电视新闻学专业实践教学，对广播电视新闻专业的实践教学模式进行了探讨，提出了其中存在的问题及解决的对策。在抓好理论教学的同时，进一步搞好实践教学，是落实人才培养目标、办好广播电视新闻学专业的关键。     

营销专业学生公关营销能力培养初探

公关营销就是企业利用公共关系的手段和技巧，建立和促进生产与消费之间的双向交流。在树立良好的企业形象和产品形象的基础上，促进企业产品生产和销售。完成企业既定发展目标的过程。通过开设公关营销实践课，使营销专业的学生积累了一定的实践经验，公关营销能力有了显著的提高，为以后工作奠定了较好的基础。     

办好高职教育 适应社会发展需要

文章略论了高职教育发展中存在的问题，认为办好高职教育必须转变思想观念，认真抓好专业建设和改造，优化师资结构，形成高职教学改革整体思路，适应社会发展需求。     

论公关专业学生核心竞争力培养

组织文化是核心竞争力,也就是说成功的组织在于核心竞争力.核心竞争力在于创新意识,对公关专业学生的创新动机和创新精神要有意识的强化、培养和塑造,使创新意识成为一种相对稳定的心理行为模式,并内化为核心竞争力的主要素质.培养创新意识的切入点是扎实的理论功底和昂扬的精神状态,要在传统与现代的教学中寻找到突破口,这就是把专业理论和现实生活结合起来、把素质教育和策划能力结合起来.     

日语辅修专业的发展现状与对策研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例

改革开放以来,随着中日两国在经济、社会文化领域交流的日益加强,开设日语专业的高等院校随之增加。日语辅修专业作为培养复合型人才途径之一,逐渐在高校中得到拓展和重视。从考察现状情况来看,日语辅修专业仍然存在学习者学习动力不足、师资力量单薄、教师发展定位不明晰的问题。广东外语外贸大学南国商学院是一所外语特色鲜明的独立学院,较早开设了日语辅修专业,笔者通过问卷调查的形式,对该校辅修日语专业部分学生从选择动机、学习时间分配、专业课程满意度、教师的评价及满意度、毕业之后的专业相关度、就业选择等方面进行了问卷调查,并在分析的基础上提出增加课堂教学的吸引力、加强资源配置、改革教学手段、科学选用教材等对策。     

公关与文秘专业学生应特别注重提高表达能力

职业学校公关与文秘专业的毕业生，将要面对的是社会的选择和检验。能否顺利通过就业关、升职加薪关，自身的表达能力是最重要的条件之一。表达能力，包括口头表达能力和文字表达能力。能说、会写应该是每个公关人员必须具备的两项最基本的能力。     

适应社会需要 深化教育改革 提高学生全面素质

我校第十八次教学讨论会根据党的十三大和全国高教工作会议关于加快和深化改革的精神,总结第十七次教学讨论会以来的经验,研究讨论今后几年深化改革的目标和任务。中心议题是适应社会与经济发展需要,深化教育改革,提高学生的全面素质。     

适应社会需要调整专业结构

我校是一所有着40余年办学历史的省属财经类骨干学校.1993年以前,我校专业结构单一,培养的都是财会、统计、物价等财经类专业人才.从1994年开始,随着社会主义市场经济体制改革的深入,原来热门专业出现了市场饱和态势,加上各类学校专业设置呈盲目无序状况,不管条件是否具备都开设了财经类专业,对我们财经类学校带来了很大冲击.近几年来,学校党委一班人紧紧抓住专业结构调整这个龙头,面向市场开放办学,努力构建学校专业设置新的格局,开辟出一条规模、结构、质量、效益协调统一的办学新路.     

探索高等教育专业课教学效果的途径

高等教育开展教学活动,主要采用课堂教学和课堂实践两种模式,其中课堂教学的效果直接影响教学的效率和质量。所以,教师在开展教学活动时,要选择恰当的教学模式,设计有针对性的教学方式,从而提高高等教育的课堂教学效果。本文从学生管理和教师自我管理两个方面进行分析,以期有助于提升专业课的课堂教学效果。     

适应市场需要 办好经贸韩语专业 培养实用型人才

青岛外向型经济的发展为韩语人才提供了市场。高职院校以培养实用型人才的培养目标，迫切需要设置韩语专业，改革韩语教学模式，采用突破式教学方法。教学目标为培养现场翻译人才与外贸人才。     

非公关专业《公共关系学》的教学研究

非公关专业的公关课程教学应有别于公关专业，应有明确的定位，对各种教学资源进行整合，最终达到公共关系作为应用学科学以致用的目的。