培养学生主动学习的五个尝试

实施素质教育以来,我从思想上更新观念,在思品教学方法上,围绕学生整体素质的提高,重点抓培养学生主动学习,由学会向会学转变,做了五个方面的尝试。现归纳概述如下: 一是尝试着运用激励的方法帮助学生树立自己学会的信心。上课时,有时这样激励学生:学习这一课,我要改一改讲课方法,这课书同学们能够自己学会的,自己去理解学会;通过努力还是不理解,学不会的,提出来和老师同学们一起讨论学会。你们有没有信心和决心?相不相信自己的“本事”?当学生     

洗澡恐惧症

本期事件:我和妈妈的故事两代关系链小女子年方十二,向来天不怕地不怕,就是怕去公共浴室洗澡。可是,每隔三四天,有母老虎之称的妈妈就会逼我和她一起去公共浴室洗澡……     

妈妈在“罗布泊”

“罗布泊”是一个浴室名。我怕听到这个名字,更怕到这个浴室去洗澡。因为——我的妈妈在这个浴室里当一名擦背女工。我家住在一个军垦农场。爷爷是二○四师老军工,奶奶是南京知青, 他们的结合在当年曾一度传为佳话。妈妈高中毕业后,顺利地进了场办企业当了名保管。在我幼年的记忆里, 我们家是和美的、温馨的。有爷爷奶奶的百般呵护、爸爸妈妈的悉心照料,我过着无忧无虑的幸福生活。2000年,农场响应上级号召,对一批场办企业进行改制。在一夜之间,妈妈成了下岗工人。爷爷奶奶的唉声叹气,爸爸妈妈的沉默寡言,像     

零的突破

１９９９年９月,我迎来了已是三年级的机电５班,我知道这个班曾获得过诸多荣誉,这是他们在校的最后一个学期。 当我在第一个班会上提出"保持两年来的辉煌,实现文艺节目零的突破"时,大家都自嘲地笑了。对于文艺节目入选校元旦晚会,不但同学们认为是笑谈,连班干部也明确表示无能为力。因为这个班在周末、月末文艺晚会上捧着一个个"大鸭蛋"渡过了两年,现在三年级了,在同学们心中这已经成为这个班的盲点,但这正是我这半年挑战的目标,我要用事实教会学生认识什么叫"努力",并且让学生懂得只要真正付出就一定会有收获。 根据这个班女生…     

在阅读教学中培养思维能力

小学语文教材在培养学生思维能力方面有很多方便条件,下面谈谈自己的一点体会。 在独立阅读课文《齐天大圣》教学中,我告诉同学们按照老师教的方法自学课文,掌握课文内容。教师在巡回指导中,有时个别辅导,发现带有普遍性的问题就引导学生讨论。同学们学得很主动,讨论很热烈。为了使同学们深刻地理解课文内容,我提出这样一个问题:“孙悟空和玉皇大帝派的天兵天将进行了一场空前的恶战,这事端是谁引起的?”     

快乐习作之我见——浅谈三年级习作教学

《语文课程标准》指出：“在习作中要让学生尝试运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。”积累语言需要长期性的摘记书本与生活中好词、佳句、精彩片段。我班的学生在刚刚上一年级的时候．我就在班内为他们精心设立了一个“小小读书屋”。发动班内的学生主动将家长为其购买的故事书、卡通书、连环画、漫画等带到读书屋与同学们一起阅读．实现了“资源共享”，发展学生阅读潜能，提供阅读空间。在学生进行阅读时，我总是有意识地参与到他们的阅读之中去，并在笔记本上用笔摘抄一些词语。     

杨福久校园安全故事系列之(九) 火场逃险

经过愉快的暑假,同学们期盼已久的新学期终于来到了,大家的兴奋之情溢于言表。这不,眼看就要开学,于丽丽约王星星一起去商场准备给自己购置一批新文具呢!今天是开学前的最后一个周末,两个好姐妹一大早就约好出门了。一个假期没见,两个人一路上有说有笑地     

罗布泊

罗布泊是一个浴室的名字。以前,我怕听到这个名字,更怕到这个浴室去洗澡,因为———我妈妈在那里当一名擦背女工。我家住在一个军垦农场。妈妈高中毕业后就在场办企业当了名保管。在我幼年的记忆里,我们家是和谐温馨的。有爷爷奶奶的百般呵护,有爸爸妈妈的悉心照料,我活得无忧无虑。几年前,农场响应上级号召,对一批场办企业进行改制。一夜之间,妈妈成了下岗工人。爷爷奶奶的唉声叹气、爸爸妈妈的沉默寡言,像阴云笼罩着我们家。失去了工作的妈妈从此变了,不再有说有笑,更多的时候是摔东西、发脾气。在家呆了不久,就不得不再去找工作。可我们…     

数学教学中如何发挥学生主体作用

一、首先要树立以学生为主体的教学观。1．创设良好环境，激发学生主动参与。在课堂上，教师用和蔼的态度和亲切的语言来启发、引导学生，激活他们的思维，用自己积极的情感感染他们。例如，在教学“四边形性质探索”时，刚开始，我就把和学生一起收集的图案展示出来，让大家一起观察，从中发现多边形(尤其是四边形的身影如风筝，窗棂等)。同学们看到这些各式各样美丽的图案立即兴奋起来，接着我声情并茂地说：“假如你是设计师，你能设计出美丽的图案来装点我们的生活吗?”同学们对图案更加来兴趣。就这样几幅图案，几句话语创设的情境，一下就激发了学生主动探索四边形的欲望。     

让小干部参与家访

家访，这个教师的优良传统，似乎渐渐地被人们遗忘了。可是我对它却情有独钟，而且每次家访，我还特意带上班里的小干部。　　“天不怕，地不怕，就怕老师找我爸。”这是同学们编的顺口溜，它表达了同学们的一种心态：怕家访，怕老师告状。我家访从来不告状，因为那样似乎反映了老师的无能。相反，我的学生都希望我去家访。哪位同学进步了，改正了缺点，做了好事，帮助了别人等等，我会去家访，让他的父母了解孩子的变化，同我一起鼓励孩子树立信心，这样做的结果要比告状强得多。　　我为什么要带上小干部一起去家访呢？这是让小干部们…     

中国通柯若石

正不同年级,不同方法周五下午两点十分,柯若石老师面带微笑走进教室。这是北京交通大学研一学生的一节专业课——物联网,来自不同国家的外国留学生占了学生总数的一半。在讲台上站定,柯若石老师并没有马上开始讲课,而是热情地与同学们寒暄了几句,"Have you had your lunch?"这是一节长达四个小时全英文讲解的大课,临近周末,又是这样长时间的外文授课,对于老师和学生来说,都是一种能力与精力的双重考验。为了调动同学们学习的积极性,柯若石老师并非一味地在台上讲,而是时不时地提出问题,鼓励同学们思考积极主动回答。"我能从同学们的目光中,看出他们是否听懂我讲的内容。如果他们一个个瞪大了眼睛,那恐怕我就需要再进     

用一朵花开的时间去忘记

正有一截从天而降的梯子,让失恋的人找到了台阶周一就开始计划,这个周末,两个人一起去花市买一盆水仙。但一场不期而遇的争吵之后,买水仙成了我一个人的事情。是的,我失恋了。从前两个人的周末,就此结束。其实,在这场爱情里,我一直小心翼翼地摸着石头过河,如履薄冰。我希冀的爱情就像自己喜欢的水仙一样,不是植在乌黑的泥土里,而是浸在清透的净水中,然后在寒风中开出一缕清香。再难过,周末还是要过,于是一边腹诽着令我烦恼的那个人,一边在花市中慢慢踱步,一花一树地细看。     

一堂生动活泼的物理课

最近,我们听了高二的一节物理课,讲的是“沸腾”。课堂内,同学们有时全神贯洼地阅读课文,有时聚精会神地静听讲解,有时兴致勃勃地动手实验,有时认真细致地解答习题,充满着活跃的气氛。这是贯彻教育方针、改进教学方法出现的新气象。我们感觉这节课有以下几个特点:第一是学生带着问题学,学得主动以往讲“沸腾”,总是教师演示一下实验,接着便一个劲地往下灌。有时认为学生对沸腾这一常     

烦恼

别人的烦恼或许只是暂时的,未必能困扰他们一辈子。但对我来说,“烦恼”这两个字就像影子一样永远跟随着我,使我整天心不在焉,脑海里就只有一个字——“烦”。团圆,这对一般家庭而言也许是最平常的事了,可对我来说,却是我一辈子最渴望的事情。每当看到别的小孩和自己的父母兴高采烈地玩在一起,我不知道有多羡慕,甚至有些嫉妒;每当听到同学们神气地议论着自己和爸爸在一起的难忘的日子,我只能默默地退出这个队伍,回到自己的座位,独自品味失落。唉,这也是没有办法的事情呀!爸爸妈妈每天都要很早去上班,直到晚上才下班,有时甚至要加夜班。尤其…     

这样算不算性骚扰

最近两个月，每次我去学校的公共浴室洗澡的时候，有一个同学都会出现，想办法靠近我，在我对面或者离我不远的水龙头洗澡，眼睛一直不离开我，就算我们的目光碰到一起，他也没有一点怯色。好几次我都发现他看我之后，转过身背对我，然后就有生理反应了。甚至有几次，他的手机响了，他回短信，他那带有摄像头的手机也对着我。     

用一朵花开的时间去忘记

周一就开始计划,这个周末,两个人一起去花市买一盆水仙.但一场不期而遇的争吵之后,买水仙成了我一个人的事情.是的,我失恋了.从前两个人的周末,就此结束. 其实,在这场爱情里,我一直小心翼翼地摸着石头过河,如履薄冰.我希冀的爱情就像自己喜欢的水仙一样,不是植在乌黑的泥土里,而是浸在清透的净水中,然后在寒风中开出一缕清香.再难过,周末还是要过,于是一边腹诽着令我烦恼的那个人,一边在花市中慢慢踱步,一花一树地细看.     

当学生误解老师时

下个周末，乡里要举行篮球比赛，各学校的训练都在紧锣密鼓地进行。星期四下午的自习课，我发现教室的东北角有３个空位。我问附近的阳：“他们都打篮球去了吗﹖”阳没吭声。第二天，天色阴沉。我拉开灯，教室内顿时亮了许多。同学们书声琅琅。我巡视着，忽然发现阳的“与众不同”。她趴在书桌上，书本摊开在腿上，头部的阴影落在书上。我俯在她耳边轻轻地说：“这样看书对眼睛不好，请你抬起头，好吗﹖”谁知她吼道：“就这样坐想咋坐就咋坐”我顿时哑然，热血上涌，如万箭穿心。但一看到周围的学生正悄无声息地盯着我，我便命令自己：冷静…     

抚摸的启示

记得那年接初一，国庆时，我想到学校图书室借一些书给同学们回家看，并布置一个有关“书”的作文题目。 早早地，我就在考虑，我一个人去借．楼上楼下地跑，那么多书难选难拿，况且不一定符合所有学生的胃口；另外农村的孩子，又刚读初一，没有几个去过图书室，学校的图书室虽然也说是开放的，但去借书的学生屈指可数，     

引导学生探究知识举例

在数学教学中,要使学生积极主动地学习,教师必须引导学生主动地去探索知识,获取知识。1.创设情境,引导探索在学习除法的意义时,我让同学们讨论了如下两个问题:第一,0在乘除法中的特性。先让学     

自主学习 自能发展——《晏子使楚》教学片段两例

（一）师 :让我们一起把课题朗读一遍。生 :齐读。师 :通过预习 ,结合自己的理解 ,同学们能说说课题的意思吗？生１ :晏子出使到楚国去。生２ :我认为这位同学讲得很正确 ,但如果把“出使”的意思解释出来 ,就更容易理解。晏子接受外交使命到楚国去。生３ :他们两个都说得没错 ,我觉得要是把晏子的身份讲出来就更好了。齐国大将晏子接受外交使命到楚国去。生４ :“晏子使楚”相当于我们现在的国家领导人出国访问 ,也就是说晏子到楚国去访问。师 :同学们主动地说出自己的看法 ,这很好。老师很高兴 ,说明大家预习得很成功。不过 ,你们想想 ,这…