英语语言学的语音及词汇的变化规律探索

近些年,在社会日益发展的背景下,英语发展有显著的变化,这些变化具体表现在两点,一是语音,二是词汇。必须要在长时间的使用以及发展中,才可以逐渐发现语言的变化发展,而且更多的人认可与社会发展相适应的新特征。在国际上英语是多数国家都使用的语言,每个国家在使用英语时通常都将自己国家语言的特点渗透到其中,这样就为英语语言学语音和词汇的变化创造有利条件。基于此,该文从英语语言学的历史演变、英语语言学的语音变化以及英语语言学中词汇的变化三个方面进行详细分析,以供大家学习和参考。     

借助隐喻组织有效的英文词汇教学

词汇是英语学习的一大症结。通过分析当前国内词汇教学存在的问题,认为借助隐喻组织英文词汇教学,可以增强词汇学习的有效性。这对于提高我国外语教学的质量有一定的启示。     

英语阅读的词汇阈限

在一定条件下,词汇知识与英语阅读能力密切相关。词汇知识的描述可以从广度和深度两个方面进行,词汇知识的统计要明确词标、基础词、词族和词项四个概念。要形成独立阅读英语原著的能力,词汇知识至少要达到3000词的词汇阈限。超过这个阈限后,母语阅读技能开始向英语阅读大规模迁移;达不到这个阈限,词汇知识不足是制约英语阅读能力的主要因素。     

当代英语词汇发展趋势研究

英语从古到今一直都在变化着,特别是在词汇方面。文章从若干方面探讨了英语语言的发展历史、发展途径及词汇发展的原因,探讨了英语词汇的变化趋势,以期对从事语言研究人员有一定的启示。     

简析不列颠历史上四次大规模外族征服与入侵对英语形成及发展的影响

众所周知,英语是当今世界上主要的国际性通用语言之一。英语形成并发展至今有一千五百多年的使用历史,其中后一千多年实践有书面形式保存至今。在此期间,英语在扩大词汇和澄清语法两大趋势的作用下,迅速地发展演变为一个把本族语和外来语成功结合的极富生命力的有机体。拟以英语形成发展初期对英语有较大影响的历史事件为线索,扼要分析社会历史变迁在一定程度上对语言发展的影响。     

英语动物词汇的词义引申及其演变原因

动物是人类最亲密的伙伴,它们在人类语言的应用随着社会实践的不断发展而发展;在新的语言现象中英语动物词汇的词义不断引申,从而使英语更加丰富多彩、更富于表现力.该文浅谈了英语动物词汇的词义引申,并从语言的社会性即语言与社会的辨证关系对引起动物词汇词义演变的社会现象进行了分析.     

浅析英语方言中“NP+Call+NP+V-ing”结构

作为一种社会方言,美国黑人英语有许多独特的语音、语法和词汇方面的特点。美国黑人英语对美国方言,甚至对标准英语都有一定的影响。从社会语言学的角度探讨美国黑人英语中"NP+Call+NP+Ving"结构的特点以及其语义和语用功能。     

英语流行词汇与现代社会生活

英语流行词汇有深刻的内涵,标志着现代社会生活的变化,如DINK、KTV、EMAIL、QQ、BLOG和PK,就反映了家庭生活、业余文化活动、人际交往以及个人言论和语言作品发表方式的发展变化,通过这些词汇我们可以窥见快速变化的鲜活的人类现代社会生活。     

词汇习得研究与大学英语词汇教学

近年来,人们已经越来越认识到词汇对于英语学习的重要性。但是,由于对词汇知识内涵的认识还不足,大学英语学习者没有充分重视高频词（使用频率较高的词）的学习。在新时期,社会的发展需要大学生具有一定的英语口语表达能力。高频词则是英语口语的主体,它们对于学习者语言能力的提高极为重要。因此,大学词汇教学的主要任务之一就是要让学生了解词汇知识的内涵,以及高频词对英语学习的重要性,并将词汇学习的重点引到高频词上来。     

英语中的法语借词探讨

借词是丰富和发展词汇的重要方法和途径。在英语发展中，有数以万计的法语词汇被借入英语，成为推动英语发展的重要因素。法语词汇大量进入英语，根源于英法两国特殊的历史渊源及频繁的文化交流。根据本土化程度的不同，可以把英语中的法语借词分类为未本土化借词、半本土化借词和完全本土化借词；根据构词法特点，可以分类为词缀借词、复合法借词和仿借合成词。     

说说“称重”与“权衡”——“Pound” and “Ponder”

人类的认知结构想来应该是相通的,从词汇语义学的角度看,很多词汇在使用中的词汇义,往往与其字面所体现出来的最初的词源义之间,有着一定的距离;但是这种词汇义与词源义之间的引申关系,往往在不同的语言之间有一定的相似甚至相同的引申路径。具体来说,无论是英语,还是汉语,一些表示空间的词语,大多会引申出表示心理状态的词语,正在我们以前讨论过的"高兴"和"high"等词汇中已经有所体现。事实上,除了空间词汇可以向心理词汇引申之外,其他范畴的词汇也可以向     

当代英语词汇发展趋势研究

英语从古到今一直都在变化着，特别是在词汇方面。章从若干方面探讨了英语语言的发展历史、发展途径及词汇发展的原因，探讨了英语词汇的变化趋势，以期对从事语言研究人员有一定的启示。     

小学高年级英语词汇语境导入初探

词汇是语言的基本建筑材料,词汇教学是英语教学的基础。结合小学高年级学生特点和英语词汇教学内容的现状,英语对比词汇、关联词汇和抽象词汇等词汇语境的导入方法的实际运用,可以对英语词汇语境教学的实际效果有显著的提高,并培养、维持和发展了小学生学习英语的兴趣。     

英语词汇的教学策略

在英语的学习中,词汇的学习可以说是基础也是重点。英语的听力、阅读、写作等都需要有丰富的词汇作为基础。英语词汇教学需要一定的技巧和方法,但无论什么方法,其目的都是为了让学生对所学单词留下深刻的印象,     

初中英语词汇策略

英语是世界上词汇量最大的语言之一,也是世界上运用范围最广的语言.随着我国社会经济和科技的不断发展,对英语的使用提出了更高的要求.然而,作为英语最重要的词汇却成了困扰教师和学生的问题.词汇成为学习英语的一大障碍,甚至许多学生因为词汇难记而最终放弃学习英语.因此,在教学中,教师一定要重视英语词汇教学.那么,该如何进行词汇教学呢? 笔者在这里浅谈一些建议:     

英语新词汇的发展趋势

词汇的变化是语言最明显的特征。当代英语新词汇涵盖了社会生活的各个领域;外来词汇在新词汇中占有越来越大的比例;美国英语有着越来越重要的影响,并在词汇、发音、单词拼写等方面似有取代英式英语的趋向;由于交流的需要,新词汇也越来越简洁化、口语化。此外,英语新词对他国语言的渗透所造成的影响也不可忽视。     

高中英语课程词汇复习策略之我见

当今社会不断发展进步,全球化趋势范围越来越广,而英语作为通用语言被更多的人学习。若想与世界接轨,学好英语就显得尤为重要,因为英语是联通世界的工具和桥梁。英语学习中最重要的就是词汇的积累,词汇是英语学习的基础,当词汇的积累量达到一定的程度,英语成绩才会有量到质的飞跃,所以要牢牢抓住词汇这条绳索。良好的英语学习态度和学习方法的培养为好成绩的取得奠定了坚实的基础。     

中学生英语写作能力的培养

一、积累词汇是提高英语写作能力的基本物质保证英语写作能力的培养过程首先是词汇的积累过程,只有在积累了一定的词汇的前提下才可能进行写作。因而教师实施英语写作教学必须对学生的词汇情况有清楚的了解。学生在对课本知识材料的学习过程中不断积累着词汇,教师在平时的教学中要教他们一些词汇学的内容,帮助他们扩大词汇量。如,学习happy这个单词时,我们可以通过构词法进     

英语构词法浅谈

语言随着社会的发展而发展。词汇对于人类社会发展过程中的各种变化最为敏感。其间，人们扬弃一些旧的词，又根据需要创造一些新的词。英语中的新词产生大多服从一些语法规则，有一定的规律可循。章拟从合成、派生、转化、缩略和拼缀五个方面说明英语语言的构词方式和特点。     

国内英语词汇学在英语词汇教学中的应用——从理论观照到课程设置

词汇与词汇知识是词汇学与词汇教学的交接面.词汇知识分为词汇系统知识与个体词汇知识,前者是抽象的,后者是具象的.英语词汇学作为研究语言词汇系统的语言学分支学科,对英语词汇教学具有很强的应用价值:一方面,可以参照英语词汇学理论指导英语具体词语教学实践;另一方面,可以设置英语词汇(学)课程,帮助学习者认知英语词汇系统,从而更好地推动其英语个体词汇习得.国内英语词汇学在英语词汇教学中的应用,经历了从理论观照到课程设置的发展路径,但仍存在有待改进的空间,比如理论参照的维度扩展、受益学生的人数增加、理论接触的时间提早等.