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初中体育课中的游戏教学 总被引:3,自引:0,他引:3
游戏的历史悠久,内容丰富,是少年儿童最喜爱的一项活动.初中体育课中有效地利用游戏教学,不仅可以很好地使学生掌握体育知识、技术、技能,也可以增强学生体质,发展学生能力,同时还可以培养学生良好的思想品德,是促进学生全面发展的有效措施.因此,初中体育教师要熟练掌握正确地选择和运用游戏教学的方法. 相似文献
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在初中体育教学中,具有活泼、生动等形式的体育游戏受到了学生的欢迎。在新课改背景之下的初中体育课堂被冠以丰富的内涵。本文主要对体育游戏的特点进行了分析,探讨了初中体育教学中体育游戏的作用,并且对体育教学中体育游戏的运用进行了阐述,希望能够满足当今初中体育教学的实际要求。 相似文献
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体育游戏是体育课堂教学的重要内容之一,根据教学目的,恰当安排体育游戏,对激发学生的学习兴趣,提高体育教学质量起着积极的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
近些年随着经济水平的提高,我国教育正在进行快速稳定的发展,这对于国家现代化建设具有积极的意义。在我国教育发展过程中体育教学是一项十分重要的内容,体育教学的改革与完善受到了我国教育相关部门的极大重视。现阶段体育游戏是体育教学改革过程中所增添的新的教学内容,能够培养学生的合作能力、锻炼学生的体质。将对目前我国体育游戏在初中体育教学中的应用进行细致的分析与思考,并提出完善体育游戏教学内容的措施,这对我国初中体育教学水平的发展具有重要意义。 相似文献
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在社会的高速发展下,教育创新也不断涌出,教育界追求的新目标正向学生综合能力全面发展的方向靠拢。初中体育作为一门提升学生身体素质的实践性课程,应当时刻追随教育改革的步伐,进行探究性教学,这将对今后的初中体育教学有着不可估量的积极作用。 相似文献
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陶立峰 《试题与研究:高中理科综合》2020,(5):0143-0143
在初中阶段中,体育教学是必不可少的教学部分, 主要是锻炼学生身体素质,使学生保持活力,同时对学生以后 的成长和发展起着积极作用。针对现在许多学生对体育提不 起兴趣及身体素质较差的现状,提出在初中体育教学中采用游 戏方式帮助学生达到增强体质的目的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
体育游戏在初中体育教学中的运用,随着我国新课改步伐的加快而逐步推广到全国范围内。体育游戏在初中体育教学中的运用需要教师结合教学目标,务实学生体育知识常识的同时,不忘通过体育游戏来提高初中体育教学的效率和水平,以期促进我国初中学生身体素质和身心素质的改善。 相似文献
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游戏是以直接获得快感为主要目的,且需有主体参与互动的活动。体育游戏颇受初中学生青睐,它是一项综合性的体育活动,其中渗透多种体育基本动作,是一种集乐趣、智趣于一体的健康的体育活动方式。初中体育教师适当开展游戏教学,不仅能提高学生的身体素质,激发学生的体育学习兴趣,还能培养学生的坚强意志、创新精神、竞争与合作意识等。 相似文献
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体育游戏以其休闲性、知识性、启智性、趣味性、娱乐性、竞赛性和创造性的特点,在初中体育教学中发挥着显著作用。作者结合多年教学经验,对体育游戏在初中体育教学中的作用及应用提出几点建议,旨在为广大教学工作者提供理论和实践经验。 相似文献
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尤勇 《中国校外教育(理论)》2011,(3):159-159
游戏在体育教学中,以丰富的内容和生动、活泼、有趣的组织形式,深受广大学生的欢迎。它是课堂教学中不可或缺的重要内容。它可以调动学生的学习积极性,也能有效提高体育课的教学质量,有效的促进学生的身心健康,使每一节体育课、每一个学生都能在活泼愉快的气氛中掌握动作技术,锻炼身体,提高身体素质。从而为学生今后的进一步发展,打下了一个良好的基础。 相似文献
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在初中体育课堂教学中引入游戏活动是最为常用的教学手段之一。体育游戏可以有效地活跃课堂教学气氛,提高学生对课堂教学的参与热情,不仅有利于增强学生的体质,而且有利于学生身心健康发展,有效促进学生全面发展。 相似文献
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王卓君 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
体育是学校教育的重要组成部分,体育课堂教学水平的提高可以更好地培养学生各方面的能力,促进学生素质的全面发展.本文主要通过对初中学生体育课堂教学中游戏的特点分析,结合自己长期的体育课教学实践,尝试游戏在体育课堂中的有机运用,发挥出游戏在初中体育课堂教学中起到的作用,为初中体育教师平时的课堂教学的创新提供借鉴. 相似文献
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正对于部分初中生来说,体育是一门枯燥、乏味、负荷量大的课程。笔者认为,体育课程中如果能够添加一些内容丰富、形式多样、生动活泼的游戏,不仅能达到强身健体、寓教于乐的教学目的,也能培养学生的集体主义思想,达到开发学生的智力、丰富知识面、陶冶情操的目的。本文笔者就在教学实践经验的基础上,探索游戏在初中体育课堂教学中的应用。一、在准备运动中开展游戏体育课前的准备运动,是一节体育课正常开展的必要环节,也是提高教学效率、保障课堂教学安全的重要前提。准备活动就是开展热身运动,通过热身使学生的身体各个部位处在良好的运动准备状 相似文献
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正《全民健身计划》提出:学校体育要为学生的终身体育奠定基础。传统体育教学注重学生的竞技教育训练,侧重引导学生跑步、跳远训练等,教学内容较为枯燥乏味,没能够很好地兼顾学生的身体发展和心理发展,造成学生对体育训练没兴趣。依照新课程改革的理念,初中体育教学一定要注重教学模式的创新,增强学生的体育意识,培养学生的终身体育能力。体育游戏是培养学生体育兴趣增强学生训练热情的最好方式,能够让学生身心愉悦地参与体育活动,感知体 相似文献
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