现代教育创新的认识及实现途径

现代教育只有创新才能适应新形势发展的需要,才能满足人民群众日益增长科学文化知识的需要;现代教育创新是社会文明发展的不竭源泉和动力.     

坚持以人为本 构建和谐教育

日新月异的经济和社会发展对人才培养的质量提出了越来越高的要求,而承担人才培养任务的学校教育自然承载着人民群众和社会各界越来越多的希望和期盼。在机遇与挑战并存的新形势下,我们只有坚持以人为本,积极构建和谐教育,从思想理念、职业道德、管理行为等方面不断地革新,才能实现学校教育高效、可持续的发展,满足不断增长的社会需求。     

保障教育公平促进均衡发展

教育是民生之首,寄托着人的前途、家庭的幸福,是人民群众最关心、最现实、最直接的利益所在。只有坚持教育优先发展,保障教育公平,为人民群众提供更多的受教育机会、更高的教育质量,才能促进人的全面发展,改变人的命运,才能从根本上改善民生,促进社会和谐幸福。     

坚持以人为本构建和谐教育

日新月异的经济和社会发展对人才培养的质量提出了越来越高的要求，而承担人才培养任务的学校教育自然承载着人民群众和社会各界越来越多的希望和期盼。在机遇与挑战并存的新形势下，我们只有坚持以人为本，积极构建和谐教育，从思想理念、职业道德、管理行为等方面不断地革新，才能实现学校教育高效、可持续的发展，满足不断增长的社会需求。     

新时期群众舞蹈创编探索

以肢体语言来表达人类情感的舞蹈是人类精神文化生活中不可缺少的一门艺术形式.群众舞蹈来自广大人民群众,是从日常生活中创作、提炼而表现社会现实的艺术精华.随着舞蹈艺术的发展和社会文化要求的不断提高,群众舞蹈创编只有在对现代社会新时期特性的把握、突破传统舞蹈内容和范围以及舞台表现手段变化等方面大胆探索,才能不断创作出优秀作品,适应与满足现代社会文化发展和人民群众需求.     

校长治校之道:循规律 提质量 求创新

随着社会经济的迅速发展,义务教育阶段薄弱学校的办学条件不断改善,教育信息化水平日益提高,人们期望接受更为优质的教育。只有将初中学校办成有特色的优质学校,才能实现人民群众"上好学"的愿望。遵循规律、提高质量、创新发展成为初中学校校长的治校之道。     

从资之有“魂”到资之有“序”:现代学生资助管理的内在价值取向

现代学生资助管理应积极主动适应现代教育的发展需要和发展形势,体现现代教育的理想追求和发展智慧。只有顺应人民群众教育发展需求,遵循现代人才成长规律,全面贯彻新时代党和国家的教育方针政策,着力解决教育发展不充分和不均衡问题,着力办好"公平而有质量"的教育,为实现人的现代化提供强劲动力和有效支撑,学生资助管理工作才能打造出真正属于自己的舞台,发挥其应有的教育价值和社会作用。换言之,现代学生资助管理应将资之有"魂"、资之有"理"、资之有"情"、资之有"实"和资之有"序"作为管理工作的内在价值取向。     

站在新时代的制高点上

无论从江苏省教育厅颁布文件的政策预期,还是从高中学校的未来发展,高品质示范高中建设都具有重要的导向作用和激励功能。因为,只有这样江苏高中教育才能站在新时代的制高点上,再一次实现自身的跨越,从而积极适应社会发展需求,满足人民群众的热切期盼。     

党的先进性要求党始终走在时代前列

只有始终走在时代前列，党才能永葆生机和活力；才能代表先进生产力的发展要求，推动社会进步；才能代表先进文化的前进方向，保持自身的先进性；才能想群众之所虑、急群众之所难、谋群众之所求，代表中国最广大人民的根本利益。党的先进性，归根到底体现为：党能够适应时代变化的要求，始终走在时代前列。     

进行国情教育的好教材——评《中国近现代国情丛书》

只有了解历史,才能正确判断现实;只有懂得历史和现实,才能科学地预见未来。进行国情教育,不仅要让广大人民群众,特别是高等院校的青年学生正确认识中国的现实国情,还要使之了解中国现实国情是如何发展过来的。也就是要回答:中国的过去是什么样的国家?现     

关于我国高等教育内涵与外延协调发展的思考

我国高等教育的发展刚刚迈进"大众化"的大门,还远不能满足人民群众对高等教育的需求.多年扩招,也给高等教育带来严重的挑战,教育质量问题引起广泛关注,就业压力不容忽视.目前高等教育只有选择内涵和外延协调发展的战略,才能既保证提高人才培养质量,又实现规模的扩张,解决发展中面临的问题,满足人民群众的需求.本文论述了实行内涵与外延协调发展的必要性及有关问题.     

基于高校思想政治理论课教学的高校群众工作创新

高校群众工作是社会管理工作中的重要部分,需要随着社会经济的发展不断进行创新。新常态下,党的群众路线教育实践活动对高校群众工作的创新具有较强的指导意义,尤其是将党的群众路线和群众观引入到高校思想政治理论课的教学中去,学生作为高校中数量最多的基层群众,对高校群众工作的建设影响很大。只有深入了解学生,立足于学生的需求,激发学生的积极性、主动性和创新性,才能有力推进高校群众工作的创新和发展。     

提高教育的社会透明度

我们的教育事业是人民的事业。发展教育事业,深化教育改革的伟力存在于人民群众之中。当前,教育体制改革正处在向着更加深刻、更加全面的改革阶段发展的关键时期,面临着许多困难需要克服,存在着不少问题需要解决。这些困难的克服和问题的解决,都有赖于广大人民群众的充分理解、广泛支持和积极参与。只有提高教育的社会透明度,使广大群众了解教育改革的成绩、不足和困难,了解教育改革的方     

成人教育发展展望

随着人民生活水平的提高,人民群众的教育需要日益增长,特别是终身学习和终身教育思想的传播,社会成员逐步认识到学校教育只是人生教育中的一部分,不可能通过一次教育得到终身所需要的知识。因此,个人必须根据社会发展需要而不断学习,社会也应该为社会成员的不同学习需要提供机会。成人教育也只有紧贴经济建设和社会发展才会发挥重要的作用,才能不断发展。     

论徐特立的“群众本位”教育观及其当代价值

“群众本位”教育观是徐特立创办新民主主义教育与社会主义教育的重要指导思想。其要点是：教育原本属于人民群众,教育是群众“自己的权利”,普及与平等是教育的题中应有之义,办教育的出发点与落脚点应该是为了群众;教育对象不只是学生,应该是所有人民群众,要根据社会条件,开辟多种途径,兴办各级、各类教育机构,满足群众的不同教育需求;要尽力扩充和合理配置教育资源,依靠群众办教育,使人民群众能够接受良好的教育,并使其中尽可能多的人接受高层次的教育,力求群众满意教育。“群众本位”教育观,对于解决教育中的许多现实问题,如坚持教育公益性质、促进义务教育均衡发展、实现“学有所教”等,都很有价值。     

提高义务教育质量是当务之急

提高九年制义务教育质量是巩固和发展普及九年制义务教育成果的关键。“七五”期间,在党和政府的领导下,在广大人民群众的支持下,我市“普九”取得了巨大成果。“八五”期间,只有不断提高教育质量,让人民群众看到学生基本素质越来越高,我们才能进一步取得人民群众更有力的支持,从而巩固“普九”的成果,并使之发展。     

论精品舞蹈的创作

多出、快出舞蹈精品,是社会赋予舞蹈工作者的责任。只有植根于生活,立足于时代,才能创作出与时代同步,符合人民群众审美需求的舞蹈精品,这是当前提高舞蹈创作质量的关键。     

教育跨越式发展的途径

天津市教科院张武升教授、张宝贵助理研究员撰文认为 :教育要贯彻好五中全会精神 ,最为根本的就是要突出发展这一主题 ,实现跨越式发展。只有质量高、速度快的教育发展 ,才能符合新的时代要求 ,才能符合广大人民群众的愿望。教育事业只有实现跨越式发展 ,才能顺应世界潮流 ,尽快缩小与世界先进水平的差距 ,提高参与国际竞争能力 ,有力地推动经济与社会发展。而且 ,加快教育发展是解决当前教育本身以及经济社会发展中各种问题和矛盾的基础和前提条件。发展也是教育的硬道理。实现教育的跨越式发展的基本途径和方法是 :( 1)数量、规模补充。主…     

试论档案资源互利共享的重要性及发展策略

信息社会是信息充分共享的社会,只有通过共享,信息这一战略资源才能得到最大限度的开发和利用.本文就档案资源互利共享的重要性进行了研究,同时提出了相关的发展策略,以此加快档案工作转变发展方式,更好地满足人民群众的需求.     

发展也是教育的硬道理

以发展为主题,以调整为主线,以改革开放和科技进步为动力,以提高人民生活水平为根本出发点是党的十五届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》的一个极其重要的指导思想。教育要贯彻好五中全会精神,最为根本的就是要突出发展这一主题,实现跨越式发展。只有质量高、速度快的教育发展,才能符合新的时代要求,才能符合广大人民群众的愿望。改革开放以来,我国的教育取得了巨大成就,但是,我们也应当清醒地看到,我国的教育水平距经济和社会发展的需求,距广大人民群众更高的教育需要,还存在一定的差距,发展的任务还相当…