基于书写观的小学生汉字书写规范分析

随着电脑科技的快速发展与普及,"电脑输入"对汉字书写带来了极大的冲击,导致小学生在初习汉字时十分不规范,这引起来教育领域的广泛关注。对小学语文识字教学中有关学生汉字书写规范进行研究,有利于提升小学语文教学效果,培养学生良好的汉字书写习惯。以教学实践的方式,联系小学生的实际情况,从学校、家庭、社会等方面构建良好的氛围,并提出针对性的教学建议。     

利用电脑“书写”汉字

汉语是公认的最难学的语言之一,而在听、说、读、写诸方面,写（指手写）又是最艰巨、最费时的＂任务＂。对于母语为拼音文字的西方学生来说尤其如此。长期以来,手写汉字一直是影响教学进度的主要因素,也是致使许多学生对汉语望而却步,甚至最终放弃继续学习的主要原因之一。而利用电脑＂书写＂汉字,必将为对外汉字教学这一领域提供更为广阔的思路和前景。和以前的纯粹手写汉字相比,利用电脑＂书写＂汉字在很多方面都具有无法取代的优势。作者简略论述了电脑＂书写＂汉字在对外汉字教学中的优势,并对通过电脑＂书写＂汉字应注意的问题,提出了一些见解和思考。     

书写

在书法中,文字与书写是一体两面,因此,探讨"书写"的问题就需要从本质上厘清书写及其方式、方法在书法中的作用和意义。书法的书写是限定在对汉字字形的书写上的,这也是书法的基本义、第一义。而书写与中国传统书写工具的性能及使用方法息息相关,汉字字体和书法笔法的演变都与其有直接关联。由于中国特殊的书写工具和书写方法造就了汉字书写不仅具有实用的需要,而且也增加了它的观赏性和艺术魅力。那么,优选的书写方法就有了一定的标准与规范,这种技术高度为书法成为艺术提高了门槛。     

也谈书写的重要性

随着电脑打字的产生,书写失去了部分实用性功能,但由于书写具有工具性、教育性、审美性等功能,最终不会被电脑键盘完全取代。     

论中学的书写教学

一、加强写字教学的重要性和必要性汉字作为一种独特的象形文字,每个字或词都传达着不同于别的字或词的信息,都有规范的写法。因此,要准确地表情达意,就要讲究写字用字的规范化。同时语文的工具性、人文性和社会交际功能,首先就体现在汉字的书写上。从某种意义上说,“字如其人”,透过字迹,往往可以看出一个人的文化修养、学习习惯、为人秉性、做事态度等。在当今信息时代,语言文字的规范化更是掌握计算机语言的必要前提,虽然电脑可以打出规范的汉字,但因为读错、写错汉字,     

书写二十世纪的中国

我是在满七十五周岁的第二天开始动笔写这本书的。说“动笔”,确是写实,因为我不会用电脑写作,只能很笨地用笔来一个字一个字地写,甚至连大段引文也只能一个字一个字地抄录。这样写了两年多。到了这个年龄,为什么还要这样自讨苦吃？从个人来说,大概有几个原因：第一,在二十世纪的一百年里,我生活了超过七十年。     

中学语文教学应加强汉字书写练习

电脑的普及或无纸化办公潮流的引导导致中国的学生越来越不注重书写。汉字软笔书写的传统文化和特殊魅力已被忽视。越来越多的学生已经不知道什么是"书法"了。书法不仅是一种写字技能,也是一门艺术,意蕴幽长,对于语文教学而言,意义广泛而深远,不仅是对中华民族传统文化的传承,也是提高学生自身修养和语文成绩的有效手段。     

规范初中生汉字书写策略及应用能力的对策研究

汉字作为世界上最为古老的文字之一,其中蕴含着十分丰富的文化内涵。每一个汉字都是古人智慧的结晶,通过学习汉字、书写汉字,能够从中学习许多东西,从而增强人们的人文素养,但是在现今的社会当中,经济与科学技术的快速发展,人们在生活当中渐渐摒弃了书写汉字的方式,转而使用手机或是电脑等形式进行文字上的交流,再加上现在网络文学发展迅猛,年轻一代受到网络文化的影响,在汉字的使用方面也存在巨大的问题。基于此,本文以初中生为例,探究了规范初中生汉字书写的策略,并对提升学生汉字应用能力的对策进行研究,希望能够加强初中生的汉字书写能力,提高学生的文字应用能力,从而促进学生核心素养的发展。     

博客书写的读者意识

近年来,随着互联网技术和多媒体技术的发展,网络作为一种传播工具迅速渗透到社会生活的各个领域,网络＂博客＂也已经不是什么新鲜事物,只要经常接触网络的人都知道。网络＂博客＂作为一种新兴的网络交流和传播方式,已经成为社会广泛关注的对象,成了电脑收藏夹里的重要内容。博客书写的大众化和普及化,不管是从传播的角度还是从文学的角度去分析,充分挖掘＂读者意识＂的两极演化特性不但给博客书写带来了奇特的景象,也给写作者带来无尽的吸引力。     

请让你笔下的字漂亮起来——农村中学生书写现状及对策

不论是从平时的作业书写来看,还是从中考的书写得分来看,农村中学生的书写现状着实令人担忧。学生书写基础薄弱、师生对汉字的重要性的认识不够、过于依赖现代电脑录入技术等等,这些都是我们作为语文教师所面对的问题,而解决这些问题成了当务之急。     

书写工具对汉字形变的影响

将文字付与载体之上,必须使用一定的书写工具才能实现,而毛笔、刻刀等书写工具在汉字形变中起到了重要的作用。它们虽然不能决定或改变汉字形变的总规律和总趋势,但在实施演变过程中,却给汉字打上了自己的印记,施加了种种直接的具体的影响。     

汉语书写考级是作茧自缚？

贾明志在7月23日《北京晚报》撰文指出：提笔忘字这种现象，应该不是电脑普及之后才有的事。     

浅谈化学方程式的书写

化学方程式是化学用语的一个重要部分,在每年的中考中,都占有一定的比例,而不少同学往往又不能正确书写,这也是中考化学分数不高的一个原因。怎样正确地书写化学方程式呢?笔者认为应做到以下几点:一掌握物质的化学性质。以客观事实为基础,一种物质跟另一种物质起反应(或自身反应),生成了什么物质,必须掌握,不能任意编造。如细铁丝在氧气中燃烧生成物是四氧化三铁,而不是氧化铁或氧化亚铁。化学方程式是:3Fe 2O2 Fe3O4。而不能写成:4Fe 3O2 2Fe2O3或2Fe O2 2FeO。再如铁跟稀硫酸反应生成物是硫酸亚铁和氢气,而不是…     

加强书写教育,传承中华文明

汉字是世界上最古老的文字之一。作为文化的重要载体,汉字记录了中华五千年的文明史。但随着电脑输入方式的兴起,人们对汉字书写的认识和掌握出现了偏差。不仅学生＂不会写字＂了,教师特别是青年教师也＂不会写字＂了,有的教师在备课时遇到生字生词,不去查工具书,而是用手机中那少得可怜的字库去查询。我时常在想,为什么几千年的文明,如此博大精深的书法艺术,     

浅析一种书写燃料电池电极反应式的新方法

<正>燃料电池是一种不经过燃烧,将燃料化学能经过电化学反应直接转变为电能的装置。它和其他电池中的氧化还原反应一样,都是自发的化学反应,不会发出火焰,其化学能可以直接转化为电能,且废物排放量很低。一般燃料(如H2、有机化合物或氮的氢化物N2H4等)在     

中学生汉字书写现状的分析与思考

当今,在电脑和手机普及的情况下,全民写字水平下降。中小学生书写汉字现状更是令人担忧。本文对中学生书写汉字现状的表现、书写不规范的原因以及对策进行了详细的分析,提出了具体措施,以提高中学生的书写水平,弘扬中国传统文化。     

传承经典与书写汉字

<正>我们今天社会的繁荣发展,可谓是欣欣向荣,电脑、手机的运用更是常态。人们在学习、工作、生活中运用文字,一般情况都使用电脑打字,运用手写的文字很少。只有教师和学生用手写多,学生在作业中经常出现错别字,或用拼音代替,更有甚者直接留空白给老师填,很多家长和科任教师都认为学生各科成绩好就行,语文作业乃至其它科的作业有些错别字不足为奇。日后工作几乎都用电脑打字,没有引起足够的重视,这个     

培养学生书写习惯 激发学生书写兴趣

随着现代社会科技的进步,手机、电脑和各种电子产品的普及,人们越来越依赖现代化科技手段,忽视对书写的兴趣,所以培养小学生的书写兴趣就显得尤为重要。《新课程标准》也对小学生写字提出了明确的要求:"学会写铅笔字和钢笔字,养成良好的写字习惯",并明确指出:"写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起着重要的作用,必须从小打好写字基础"。     

教师提倡利用寒假加强汉字书写 教育专家点评

寒假期间,部分城市的中小学鼓励学生通过电子邮件提交寒假作业。对此,首都师范大学艺术学博士后孙学峰表示。家庭电脑的广泛普及给中小学教学活动带来新的变化．从提高教学效率来说。学校的这一举措本无可厚非;但他同时提醒,寒假期间是加强汉字书写教育的契机．一味地鼓励学生通过电脑完成寒假作业不可取。     

浅谈初中阶段规范汉字书写的策略

如今,伴随社会发展与网络普及,手机输入汉字、电脑键盘打字等方式的广泛运用,纸笔书写逐渐被弱化。在这样的时代背景下,初中阶段学生对某些汉字可能存在"认识、会读,但不会书写或书写有误"的尴尬,同时对汉字书写缺乏兴趣和锻炼。因此,如何规范初中阶段汉字书写,让初中学生发现汉字的美好,同时培养初中学生规范书写汉字的习惯,已成为初中语文教学过程中必须重视且必不可少的任务。本文将通过分析初中阶段规范汉字书写的现状,浅谈初中阶段规范汉字书写的策略,期望为初中阶段规范汉字书写、提高初中学生汉字书写水平贡献一份力量。