化学实验教学中如何培养学生的探究能力

化学是一门以实验为基础的学科,在实验教学中进行学生自主科学探究是当前化学教学的方向。本文结合化学实验教学谈谈如何培养学生的科学探究能力。     

化学教学中培养学生的探究能力

在化学教学中培养学生的探究能力,是化学课程改革的一个重要理念.探究能力的培养首先要培养探究意识,其次培养学生的探究精神.把学生的参与意识充分地调动起来,使他们积极的发现问题,提出问题,主动地探究问题.     

化学教学中培养学生的探究能力

在化学教学中培养学生的探究能力,是化学课程改革的一个重要理念。探究能力的培养首先要培养探究意识,其次培养学生的探究精神。把学生的参与意识充分地调动起来,使他们积极的发现问题,提出问题,主动地探究问题。     

化学教学中如何培养学生的自主探究能力

自主探究是一种重要而有效的学习方式.通过探究,不仅能够促使学生主动获取知识,形成技能,而且能够激发学生学习化学的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终身学习奠定基础.作者就化学教学中学生自主探究能力的培养方法作探讨.     

在化学教学中如何培养学生的探究能力

探究式教学．就是学生在老师的引导下．通过教师在教学过程中创设问题情境．以问题的提出和问题的解决．激发学生的求知欲．引导学生主动学习．做学习的主人．以此达到培养学生创新意识和实践能力的一种教学模式。化学是一门以实验为基础的自然科学．学习化学的一个重要途径是科学探究。     

如何在化学教学中培养学生的探究能力

如何在化学教学中培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能,是学生学好化学的重要途径。那么,教师在教学过程中应如何培养学生的探究能力呢?我认为教师应从以下几个方面做起。一、激发学习兴趣,引导学生自主探究首先,"兴趣是探究的基础",只有让学生对化学这门课感兴趣,学生才能关心日常生活中常见的化学现象,并试着     

化学教学中培养学生探究能力的策略

新课程标准明确提出要让学生有机会主动地体验探究过程。强调科学探究是一种重要而有效的学习方式,并将科学探究作为义务教育阶段化学课程重要学习内容。在实际教学中,教师应该从多方面考虑该如何培养学生的探究能力。     

化学教学中如何培养学生的探究能力

<正>现代社会的发展需要具有鲜明个性的,富有创新精神与实践能力的高素质人才。化学课程标准中提出,在课堂教学中要引入科学探究转变学生的学习方式,从而全面提高学生的科学素养,达到提高全体公民整体素质的目的。还指出教师在进行教学时要重视学生的生活经验及科学过程的感受,不过分强调知识的逻辑顺序,在一定程度上体现生活性、实用性,     

化学教学中培养学生探究能力的思考与实践

新课改背景下的化学教学应该以培养＂全面发展的人＂为目标,在教学中应将培养和提高学生的科学探究素养及探究能力置于重要的位置。这就要求化学教育工作者更新教学理念,改变教学行为,充分利用课内外资源,为学生营造探究的氛围,并使学生主动融入探究过程,体会探究的乐趣。     

化学教学中如何培养学生的实验探究能力

新课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构和内容等方面都有了重大创新和突破。当今时代,不再以拥有知识量的多少作为衡量一个人素质高低的唯一尺度,关键是创新能力的高低。因此,在化学教学中培养学生创新精神和实践能力就成为素质教育的重要价值趋向。而二者的培养与提高和学生的探究活动密切相关。新课程强调“探究教学模式”,它是指学生在教师的引发下,运用已有的知识和技能,充当新知识的探索者和发现者的角色。     

在化学教学中如何培养学生的探究能力

新课程标准将科学探究作为改变学生学习方式的突破口,在各个主题的具体内容中有针对性地提出了一些具体的探究活动建议,这非常有利于学生学习方式的改变。为了切实培养学生的探究性学习能力,在化学教学中可从以下几个方面入手。     

探究化学新课程教学培养学生创新能力

新课改大力提倡探究式教学,这就要求教师要改变注入式的教学模式,以问题为导向,组织、引导学生进行实验探索,并针对学生的特点,认真学习《新课程标准》,弄清楚新课改的要求,不断研究新教法,优化教学措施,更好地培养学生的创新能力。     

化学教学中学生创新探究素质的培养

教育创新是一项系统工程。创造性思维在解决问题中起重要作用。本研究在化学教学中培养学生的创新能力、方法和途径。     

化学教学与学生探究能力的培养

新课程改革背景下的《化学课程标准》将科学探究作为此资课程改革的突破口，倡导学生自主探究性学习。本文结合目前中小学教学实际，就如何开展探究性学习活动，进行力所能及的探讨，以激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力。     

化学教学中对学生科学探究能力的培养

一、影响学生科学探究能力的因素 1．学生的内驱力 科学探究的自主性特征，要求学生能积极主动地参与探究活动。因此，使学生具有强烈而有持久的科学探究的欲望是提高学生探究能力的前提。这就需要激发和发展学生参与科学探究的内驱力。     

化学习题教学中如何培养学生的探究能力

从对学生兴趣的培养、教师教学方式转变、问题情境的创设三个角度阐述化学习题教学中如何培养学生的探究能力．     

谈在化学教学中培养学生的探究能力

探究过程以学生为主体,注重知识的生成和学生素质的培养,把教与学融为一体.教师要积极参与,在探究中介入,与学生真正合作,增强学生学习的主动性,更好地培养学生的探究能力,以期教学效果更加显著.     

如何加强化学教学中学生探究能力的培养

文章探讨了在化学教学中开展探究教学、提高学生探究能力的具体方法和措施。     

浅谈如何培养学生的化学实验探究能力和创新意识

众所周知,化学是一门以实验为基础的自然科学,直观、生动的实验现象会使学生对化学产生浓厚的学习兴趣和探究欲望,化学实验所创设的生动活泼的教学情景,能迅速诱发学生学习化学的内在动力。帮助领会化学知识,掌握实验技能。同时,启迪学生思维,培养学生的探究意识和创新意识,下面结合自己的教学实践谈谈在化学实验教学中对学生探究能力和创新意识的培养。     

在化学实验教学中培养学生的探究能力

在中学化学教学中,化学实验对学生探究、创新能力的培养方面有着重要的,不可代替的作用.本文以利用优化教师演示实验、加强学生动手实验、增强化学趣味性实验、利用创造性实验、开展探索性实验等方面浅谈自己的看法.