线描重彩装饰画的制作

装饰画是装饰人们生活的一种绘画形式,装饰画品种繁多。线描重彩装饰画是集中国画的线描特点和西画的用色特色的一种艺术形式。它可以运用于室内装饰、壁画及工艺品的制作上。     

农村中学手工制作课选材初探

如何将我们的手工教学开展起来呢,我试图结合我们农村的实际条件,设身处地寻找适合手工教学的材料,探索研究手工教学的方法.     

制作中学历史学科多媒体软件之我见

现代化教育技术,以多媒体和网络技术为特征,至少有以下四大特点:(1)感官的多维性,它既可诉诸视觉,也可诉诸听觉等其它感官;(2)进度的可控性,它可视学生理解程度的差异,或快或慢;(3)信息的丰富性,这是现代化教育技术的一大优势,它可汇众多信息于跟前,从而拓展课堂的教学容量;(4)交流的互动性,     

多媒体制作教学相关问题探索

本文首先介绍多媒体的特征,由此得出多媒体辅助教学的优势。然后介绍了多媒体辅助教学系统的组成和多媒体课件制作的一般步骤。多媒体辅助教学系统一般包括三个部分：包括硬件、软件和潜件。多媒体课件制作的一般步骤为：准备阶段、设计阶段和实现阶段。     

中学计算机教学探索

计算机课程作为一门新兴的学科,因其需注重实践这一特点,目前的中学教学中普遍存在一些问题,只有转变教学观念,从传统的教学模式中走出来,才能真正地让学生＂学以致用＂。     

引导农村中学学生制作学具的作法和范例

为突破农村中学实验设备不够完善的难题，在教学实践中，我引导学生作了大量的实验学具，感触颇深。     

中学GIS教学的探索

我国中学地理信息系统(简称GIS)教学刚刚起步,是目前GIS教育教学的盲区,在中学阶段开展GIS教学成为了中学地理教育的迫切任务。由于GIS是一门新兴的学科,而且GIS课程的内容具有广泛性、强实践性、抽象性,我国GIS教学在教学观念、师资、教材建设以及教学软件开发方面存在问题,因此在我国中学阶段GIS教学的开展首先需要更新观念,重视GIS教学,然后加强教材建设、教学软件开发以及教师培养。     

中学体育课双语教学探索

英语是中学的主干课程,在体育课上开展双语教学,为学生体育兴趣与英语能力的提高都具有重要的意义,在中学体育课中开展双语教学不影响学生的升学成绩、体育课的活动性、较为自由的空间,是其他课程所不具有的优势。应加强体育双语教学的开发与研究。     

中学地理教学可持续发展的探索

本文通过提出可持续发展观给中学地理教学带来的机遇以及挑战,分析中学地理教学中对如何进一步培养中学生可持续发展的世界观,并对此提出了一些可行性的建议。     

用纸制作装饰画的方法探索

用纸制作装饰画的主要材料有硬卡纸、报纸、面巾纸、皱纹纸，等。其制作方法有编织（有经纬网状的、辫状的）、把纸做成纸浆、搓成线状、捻成“麻花”状、捏成“冰裂纹”，等。由这些方法制作出的装饰画具有独特的视觉效果。     

中学体育创新性教学探索

体育学科中的创新是实施体育素质教育的根本。体育教师在选择教学方法时,要重视学生的合理要求,并创造条件,使学生体验到运动的乐趣、成功的满足,引导学生增强体育意识,养成自觉锻炼的习惯。     

谈中学拼贴装饰画教学方法及意义

拼贴装饰画是融造形、色彩、构图和手工等各种造型艺术基本知识与能力一体的一种综合工艺制作性美术创作形式,它具有喷、绘、剪、贴、雕等平面与半立体相结合的显著特点。通过组织辅导中学生进行拼贴装饰画的学习过程,能体会到拼贴装饰画教学的多种优势和对学生审美趣味培养及对学生创造性思维开发的不可低估的影响力。指导学生利用各种各样的材料,经过构思、选材、剪剪贴贴这个课题的教学,学生有一种特别新鲜的感觉,创作出一件件引人喜爱的艺术品,使美术课注入了生机。上新课前首先欣赏前一课的部分学生r美术课作品,同时可以利用多种教学手…     

中学GIS教学探索

目前有关GIS的教育教学主要在大学阶段进行，截至2003年，我国设置GIS专业的一级学科主要有地理学、测绘学和计算机科学，设置GIS的院校有60多所，现在已逐步形成了从职业教育、中专教学、专科、本科和研究生（硕士和博士）的教育体系，但是在中小学阶段的教学中很少涉及GIS方面的内容，形成了GIS教育教学的盲区。     

小报制作教学经验谈

我们选用WPS2000作为学习工具。WPS2000是目前国内使用较为广泛的一种中文字处理软件。它除了具有文字处理功能外,还具有许多其他功能,尤为突出的是操作向导。它像一个导游,可以引导用户逐一掌握WPS2000的各项操作。WPS2000的图像编辑功能为我们编辑一份图文并茂的小报提供了方便,WPS2000还为我们提供了制作报纸所需的装饰线及富于变化的艺术字等。重点培养学生的探索精神、创新意识、实践能力和竞争意识信息技术课是实践性很强的     

摭谈机器人制作教学

正随着计算机科学及电子技术的普及与应用,越来越多的学校开设了机器人制作这一课程。中学阶段开展机器人制作教学,不仅可以培养学生的想象力、创造力、动手能力,而且还有利于培养学生的开放性思维和团结协作能力。下面,笔者结合教学实践,就中学开展机器人制作教学的必要性、机器人制作教学方法及教学中存在的问题等,谈谈自己的想法和体会。一、开展机器人制作教学的必要性1.有利于培养学生的创造力和想象力。学生可以充分利用块、板之间的几何关系,发挥自己的想象,把不同形状、颜色、规格的零部件拼插出变化无     

中学多媒体课件设计制作与应用情况

分析中学多媒体课件设计制作和使用的现状,提出当前中学多媒体课件制作研究中存在的一些问题,并结合多年从事相关教学的经验,针对这些问题提出一些研究设想。