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相似文献
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1.
光照图的判读历来是地理学习中的重点与难点,也是高考试题中的失分点之一。晨昏线是光照图中的重要界线,从晨昏线人手,挖掘晨昏线中所隐含的判读光照图的有用信息,对掌握光照图的解题技巧与方法有极大的帮助。一、晨昏线中隐含的重要信息1.晨昏线的基本概念晨昏线是昼半球与夜半球的分界线。顺着地球自转方向,  相似文献   

2.
【判读内容】1.日照图中的关键线(1)赤道。赤道上的各地全年昼夜平分,每天都是6时日出,18时日落。(2)极圈。极圈是极昼和极夜现象最大范围时的界线,通过极圈与昼半球和夜半球的关系,可以确定日照图所示的日期。(3)晨昏线。晨昏线由晨线和昏线两部分组成,自西向东由夜半球过渡到昼半球的交界线是晨线,反之则是昏线。晨昏线的特性:1晨昏线上太阳高度为0°;2晨昏圈是地球表面的大圆,且与太阳光线始终垂直,始终平分赤道;  相似文献   

3.
正晨昏线是地球在太阳光照射下所形成的昼半球与夜半球的交界线。晨昏线的应用是高中地理教学的重点和难点。如何根据晨昏线判断昼夜状况、根据昼夜状况判断是晨线还是昏线以及由此产生的一系列时间计算问题,让学生深感头痛。如何让学生理解、掌握这一部分知识?在多年教学实践基础上,笔者对晨昏线的概念、特点、判定和应用进行了一些探究,概述如下。一、晨昏线(圈)的概念晨昏线的产生和存在是地球的形状和不透明  相似文献   

4.
杜菊海 《文教资料》2006,(14):222-223
日照图判断和时间计算,是高中地理的一个难点和考试的一个热点,许多学生感到畏惧。但据笔者教学经验,发现这里还是有一定技巧的,现分析如下;一、日照图的判读1.晨昏线的来历因地球是一个不透明的球体,故任何时候太阳只能照亮地球的一半,即有白天和黑夜之分。而地球又不停地自西向东转,故有晨昏线之分,如左图:从上可看出,随着地球的自转,某点由1转到2,即由黑夜进入白天,即向东进入白天的,是晨线;反之,是昏线。2.晨昏线的判读技巧由上可看出,晨昏线判读一个明显技巧是,向东由黑夜进入白天的,是晨线;向东由白天进入黑夜的,是昏线。由此判断下面…  相似文献   

5.
晨昏线是介绍地球自转运动地理意义时出现的一个知识点,在做有关时间计算的试题时,很大一部分学生面对晨昏线图感到无从下手,所以在此把晨昏线图上判读时间的方法归纳总结,帮助学生能在晨昏线图上比较顺利地读出其中隐含的时间信息。  相似文献   

6.
图7ABGCFHDE0°0°180°180°日照图历来是高中地理学习中的重点和难点。高考往往以此作为切入点考查有关地球运动的地理意义以及与之联系紧密的气候、水文、季风、洋流等自然地理特征,从而考查学生对基础知识和基本技能的掌握以及分析问题、解决问题的能力。因此在地理学习过程中要加强对日照图的判读及训练。一、日照图的类型1.地球侧视图侧视图是最常见的一种日照图,一般北极在上,南极在下,赤道居中,地轴或垂直或倾斜,晨昏线为直线,与太阳光线垂直,并平分赤道。二分日时,晨昏线经过南北两极点(见图1);夏至日时,晨昏线与南北极圈相切,…  相似文献   

7.
邓先武 《地理教育》2013,(Z1):108-108
<正>在太阳光照图中,晨昏线与经线有两种关系:一种是晨昏线与经线重合,一种是晨昏线与经线相交。在一个回归年内,晨昏线与经线只在春分日和秋分日重合,此时太阳直射点在赤道。除春分日和秋分日之外,晨昏线和经线的关系是相交,此时太阳直射点不在赤道。由此可见,晨昏线与经线在不同日期关系不同,且这两种关系不会同时存在。晨昏线与纬线则有三种关系:一种是晨昏线和纬线相切,一种是晨昏线  相似文献   

8.
地球运动一直都是高考命题热点,大多数此类题目涉及晨昏线.由于观察的角度和位置不同,晨昏线图的形式变化也较多.晨昏线图集地理基础知识、地理学科思维特色、地理学科基本技能训练于一图,成为近几年高考高频考点. 一、以晨昏线纬度最高点作为切入点 晨昏线纬度最高点即为晨昏线与极夜圈的切点、晨线与昏线的分界点,所在经线的地方时为12时;晨昏线与极昼圈的切点所在经线的地方时为0时或24时.  相似文献   

9.
一、晨昏线的基本内容1.基本概念:晨昏线是昼夜半球的分界线,是一个大圆,由晨线和昏线组成,都是半圆。2.运动方向:随着地球自转,自东向西运动,与地球自转方向相反。晨昏线以直射点为中心,在极圈和极点之间摆动。3.判读方法:顺着地球自转方向,由夜半球向昼半球转化的线叫晨线,由昼半球向夜半球转化的线叫昏线。4.拓展引申:直射光线与晨昏线所在的平面垂直;晨昏线与地轴的最小夹角为0°,最大夹角  相似文献   

10.
李现军  张兵 《考试》2008,(Z1):105-108
晨昏线在光照图的判读、确定地方时、日期、季节、太阳直射点的位置、昼夜长短等方面都起着至关重要的作用,历年来每年高考题都有涉及,有时占的分值又非常高,因此,广大师生熟练掌握晨昏线的特点和应用极其必要。  相似文献   

11.
李刚 《新高考》2008,(3):50-52
光照图即太阳光照射地球的示意图,也叫日照图。光照图因其空间性强、变式多、知识联系广,有着十分丰富的思维含量。此类题型的解答,要求同学们有较强的推理能力、综合运用能力、空间想象能力及计算能力等,因此是较难掌握的内容,也是历年来高考中特别“钟情”的题型。对晨昏线的理解是正确判读光照图的前提。  相似文献   

12.
丁长城 《新高考》2006,(9):55-58
地球日照图在中学地理中属于重点掌握的学科主干知识,历来都是高考考查的热点和焦点。通过对不同日期、不同角度观察到的日照图判读的考查,能较好地反映出学生从材料中获取有效信息的能力、地理空间思维能力、逻辑推理能力和综合分析能力。日照图是用来帮助学生理解地球运动及其地理意义的一种简明图示。通过日照图进行考查的内容,主要包括晨昏  相似文献   

13.
陈晗 《地理教育》2015,(Z2):103
由于地球是一个不发光也不透明的球体,在阳光照射下,面向太阳的半球是明亮的,被称为昼半球,背向太阳的半球是黑暗的,被称为夜半球。昼、夜半球的界线就称为晨昏线(也称晨昏圈),它由晨线和昏线两部分组成。太阳直射点做回归运动的同时,晨昏线摆动于南、北两极点的两侧各23°26′范围内。  相似文献   

14.
等高线地形图的判读是高考的一个重点,出现频率较高。教师应教给学生等高线地形图的判读规律与技巧,让学生在高考中轻松解答相关题目。  相似文献   

15.
杨斌 《地理教育》2003,(4):16-16
一、揭示晨昏线,建立正确的空间概念能否在太阳日照图上正确画出晨昏线,其基础就在于对晨昏线概念理解的深度、广度,以及能否构成正确的空间形象思维。对晨昏线概念的认识必须把握以下四点。1.晨昏线是昼夜半球的分界线。在地球表面处于昼和夜的面积相等,并且沿着地球自转的方向由夜半球进入昼半球的为晨线,由昼半球进入夜半球的为昏线。2.晨昏线始终平分赤道。即晨昏线与赤道的交点地方时为6点(日出点)或18点(日落点),3.晨昏线与太阳光线相切并垂直。4.晨昏线除春秋分日外(此时穿过南、北两极点),均与某一纬线相切,该纬线的纬度值…  相似文献   

16.
一题一议     
【题目一】 图1中弧AB为赤道的一部分,AC、BD为经线的一部分,CD纬线弧度为90°,BC弧为晨昏线,C是该晨昏线上最南点。据此回答1~2题。 1.关于图示信息推断正确的是: A.图示区域位于北半球,自转线速度A、B大于C、D B.AC球面距离可能为6 660km  相似文献   

17.
潘佃献 《新高考》2005,(10):46-48
太阳光照图形态各异,包含的知识点密集,历来是高考中的重点和难点,在地理复习过程中要加强判读训练。  相似文献   

18.
一、两切点之外地区(极昼出现地区)的视太阳运动 这里的两个切点指的是晨昏线与纬线圈相切之处.晨昏线与纬线只有在春秋分两天不相切,相切的纬线圈上为极昼或极夜.极夜地区太阳在地平圈以下,这里考虑极昼出现地区太阳周日运动的情况.  相似文献   

19.
一、准确理解太阳高度和正午太阳高度的含义 (1)太阳高度:是太阳光线相对与地平面的交角,也就是太阳的仰角。如图1,在整个昼半球太阳高度都大于零,晨昏线上太阳高度等于零,在任意时刻地球上太阳高度的分布都是以直射点为圆心成同心圆状分布的。如图2所示,A为太阳直射点,太阳高度从A点向四周呈同心圆减少,到晨昏线减少为00。直射点A所在的经线BC正值中午,达到一天中最大太阳高度.即正午太阳高度,它的变化是从A向B、C逐渐减少。  相似文献   

20.
赵继先 《考试周刊》2012,(32):10-12
地理特征的描述是高考考试大纲的基本能力要求之一,在高考一轮复习当中就应该让学生掌握其描述及判读方法。本文主要就地形特征的描述与判读两方面对学生给予指导,让学生掌握其描述的一般模式及判读方法,从而做到具体区域具体分析,以不变应万变。  相似文献   

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