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1.
谭文刚 《数学大世界(高中辅导)》2006,(3)
数形结合法是数学中一种重要的思想方法,也是高考要求掌握的重点的思想方法之一.数形结合法具有直观、形象、简洁、快速的特点,因而倍受师生青睐.然而数形结合法的直观性又往往致使我们忽视了精确的计算,解法的简洁性又往往致使我们失去了对问题的深入的思考,快速性又往往致使我们忽视了严密性.在教学中,我们更多的是向学生展示数形结合法的优越性,因而渐渐使学生解题时依赖于数形结合法,把由数形结合法得到的结论看成是无可置疑的.实际上,数形结合法解题也常有失误.下面我们例析数形结合法解题失误的原因.一、因图形的精确性而导致失误在利… 相似文献
2.
李敏 《中学数学研究(江西师大)》2007,(4):37-39
数形结合法是中学数学解题的普遍且重要的方法,那么数形结合法解数学题的依据是什么?哪些问题可以放心大胆的用数形结合法去解,哪些问题不能用数形结合法去解,哪些问题 相似文献
3.
权益结合法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
胡玮 《宿州教育学院学报》2004,7(4):42
从美国财务会计准则委员会和国际会计准则委员会对权益结合法的态度转变,阐述了权益结合法退出国际历史舞台的必然性,以及我国现阶段对待权益结合法应有的正确态度。 相似文献
4.
作为数学解题中常用的方法,数形结合法可以使抽象思维转变成形象思维,有利于问题的直观生动表达。数形结合法是解决数学问题中最基本、最常用的思想方法之一,熟练掌握数形结合法在数学教学中起到关键作用。 相似文献
5.
本文阐述了讲练结合法在高职会计专业教学中的作用,介绍了讲练结合法各种形式的运用和基本要求。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
本文基于读写结合法和输入输出假设理论,研究者选取某初中的3名同学为实验对象,进行了5周的教学实验,旨在探讨读写结合法对受试者英语写作句法复杂性的影响。研究结果表明,读写结合法能够提高受试者的英语写作句法复杂性,且效果明显。 相似文献
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朱晏 《洛阳师范学院学报》2006,25(3):149-150
企业合并会计是目前的难点和重点问题,学术界和实务界对购买法和权益结合法存在着不同的看法,最近,美国财务会计准则委员会(FABS)正式取消了权益结合法。从我国实际状况出发,在企业合并会计过程中还应当选择并存使用购买法和权益结合法。 相似文献
9.
求复数的模的最值,有代数法、三角法、模的不等式法、以及数形结合法等.其中,数形结合法,尤其是几何法最妙,它的特点是:形象直观、一目了然. 相似文献
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讨论含有受控源的一阶动态电路的几种分析方法,在此基础上提出了一种新的分析方法——结合法。通过举例比较,在几种分析方法中,结合法具有简洁明快、适应性广的优点。 相似文献
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数形结合法是数学中一种重要的思想方法,也是高考要求掌握的重点的思想方法之一,数形结合法具有直观、形象、简洁、快速的、特点。本文谈一下用数形结合方法解决高考中的函数问题,以供参考。 相似文献
12.
同一项企业并购,采用购买法还是权益结合法,将导致对外报告的财务报表和经营业绩产生差异,两种方法在使用过程中均有优劣性,购买法是被国际广泛接受的方法,但我国目前的实际环境决定了权益结合法存在的必然性,并将同一控制下的企业并购作为权益结合法的限制条件. 相似文献
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本文立足于函数极值问题,探索无理函数、有理函数等几种实用函数的极值解法。主要归纳了求无理函数极值的一个引理、不等式法和数形结合法,求一次有理函数极值的数形结合法和利用反函数定义域求二次有理函数板值法。 相似文献
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张传鹏 《中学数学研究(江西师大)》2007,(12):36-39
数形结合法是数学中一种重要的思想方法,也是高考要求掌握的重点的思想方法之一.数形结合法具有直观、形象、简洁、快速的特点,因而倍受师生青睐,对于有些问题,若能抓住本 相似文献
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尽管权益结合法存在许多缺陷,但由于购买法目前在我国尚不具备现实运用环境,且为了促进我国企业合并的发展,现阶段应允许我国进行换股合并的企业采用权益结合法. 相似文献
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传统的思想政治理论课教学过于强调知识的传授、思想的说服而忽略能力的提高,以至思想政治教育实效性不强。本文从微观领域的内化——讲练结合法和宏观领域的外化——还原社会法两个方面对思想政治理论课教学进行了探索。还原社会法强调思想政治理论教学内容的更新、材料的选择;讲练结合法强调思想政治理论教学的讲授形式和方法。在教学过程中,应该注意在考虑还原社会法的基础上,选择适当的讲练结合法的具体形式。 相似文献
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高中数学解题常用的几种有效方法 总被引:1,自引:0,他引:1
一、应用数形结合巧解
数形结合法是中学数学中的一种重要方法.运用数形结合法来解集合中有关字母取值范围的问题,能直观地把集合之间的关系看成数轴上的区间覆盖关系,借助函数的性质与图象,达到直观,简捷的解题目的. 相似文献