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以会计职业道德为出发点,从会计职业道德建设的概念、会计职业道德在会计电算化教学中贯穿的必要性,提出会计职业道德教育在会计电算化教学中渗透的途径和方法. 相似文献
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叶丽琴 《语文学刊:高等教育版》2013,(6):141-142
语文课程具有丰富的人文内涵,对学生的精神世界有着深远的影响。在高中的语文教学中培养和提高学生语文能力的同时,还应该更大程度地注重发挥语文的人文功能,在语文课堂教学中渗透心理健康教育,使学生情感态度价值观得到融会和整合,从而培养学生正确的人生观和价值观,塑造健康的心理品质,是全面推进素质教育的关键所在。 相似文献
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毕智燕 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(5)
从当前会计教学中专业教育与职业道德教育相分离的现状、职业道德教育的迫切性、学校会计职业道德教育的着力点、会计职业道德教育的途径和方法等几方面探讨学校会计教学中应渗透职业道德教育。 相似文献
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高职生职业道德教育是高职院校当前面临的一项重要工作.文章指出,要充分利用高职院校专业课程所占比例较大、对学生职业道德素质培养具有重要渗透作用的特点,科学把握在专业教学中渗透道德教育职业的原则,积极探索在专业教学中渗透职业道德教育的途径,注重发挥专业教学中的渗透作用. 相似文献
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实施心理健康教育是促进学生全方位发展的重要前提,它对学生记忆力、思辨力的培养和增强有非常重要的作用。部分中学生的心理认知水平不断提高,但还是较容易产生心理障碍。教师在历史教学中渗透心理健康教育,可帮助学生形成良好的个性品质,减少负面干扰。这能对其今后的发展产生持久的积极影响。 相似文献
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应用写作课程具有进行职业道德教育的独特优势,应用文的内容、格式、使用等都体现了职业道德教育的要求,应在应用写作课的绪论教学、文体知识教学、例文分析以及写作指导中进行职业道德教育的渗透。 相似文献
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会计教学是培养现代企业会计实务操作人才,真正的会计人才不仅具备真才实学,更需要具备良好的职业道德。而会计职业道德的教育必须在会计课堂中时刻进行渗透。本文分析了会计课堂中渗透职业道德教育的意义,并通过教学过程渗透会计职业道德的实践,以培养德才兼备的优秀会计人才。 相似文献
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随着高中课程改革的逐步深入.涌现出很多教育教学方式。课程改革的核心理念之一就是在教学中渗透情感态度与价值观。作者就这一问题提出了见解和一些实际的操作方式,在“自我体验式教学”模式中做出尝试,力求贴近学生,贴近生活,取得了一定的教学效果。 相似文献
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就当前的教育形势来分析,对于环境教育比较忽视,还未把环境知识的传播和传授列入教学当中,特别是在生物教学中对于环境知识的传播涉及得比较少,这一点在农村中学生物教学中表现较明显,文章围绕在生物教学中环保教育的重要作用展开分析,并提出了几点方案以增进环保教育更好地发挥其价值。 相似文献
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在地理教学中渗透环境教育是环境教育的重要途径。本文提出了几种在高中地理教学中渗透环境教育的方法和途径,以期实现地理教学与环境教育的整合。 相似文献
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文章从分析会计专业职业道德教育的重要性入手,强调了当前中职会计专业职业道德教育的紧迫性,指出了在专业课程教学中渗透职业道德教育的途径方法,并要求教师发挥课堂的德育工作的主阵地作用,在传授专业技能的同时,最终实现既教书又育人的目的。 相似文献
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冯丽莎 《中国科教创新导刊》2011,(5):60-60
伴随着坎昆会议的落幕,环境保护问题再次成为社会热点问题。温室效应、大气污染、废气废物排放等问题越来越显著,成为人类社会发展的最大阻碍。保护环境是从政府到一般公民都应该履行的义务。高等职业学校的毕业生将直接工作于社会生产第一线,尤其是化学专业的学生对环境保护具有直接和现实的影响,化学教学与环境教育密不可分,本文通过探究在高职的化学教学中环境教育的渗透方法,从而增强学生的环保参与技能,提高环保意识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
对小学生开展心理健康教育是十分必要的,在美术学科教学中渗透心理健康教育有着诸多优势,课堂实践教学中,应有意识地将心理健康教育与美术学科教学内容有机地结合起来,营造和谐、愉悦、自由的学习氛围,让每个学生都有表达思想、宣泄情感、自我表现的机会。学生在潜移默化中受到良好的心理健康教育,将为今后的学习和生活奠定健康的心理基础。 相似文献
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价值观教育在高职职业道德教育中的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校的职业道德教育有着和职业技能教育同等重要的地位,在职业结构日益变化、社会价值观日益多元化的今天,高职职业道德教育必须与价值观教育相结合,在职业道德教育中渗透加强价值观的引导、辨析,使高职生对于职业、职业道德、职业道德教育都能有很好的价值认识,从而帮助学生进行正确的职业选择,实现职业理想,发挥职业道德教育的育人功能. 相似文献