小天地 大文章——关于小场地学校如何优化体育课程内容的探讨

学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。如何引导学生根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体育活动，形成积极的余暇生活方式是每一个体育教师需要探索和解决的课题。为了解决受运动场地限制的问题，我们从学校实际出发，以最小的场地实现最大的价值。     

小天地 大作为

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园空间、设施、活动材料和常规要求应有利于幼儿的主动探索和幼儿间的交往。可见环境是幼儿重要的教育资源.是孩子无声的老师。我们在教育实践中应积极创设并有效地利用环境.促进幼儿的发展。楼道作为幼儿园环境的一部分.天地虽小.却发挥着不可估量的教育作用。为了让这个小天地能有更大作为.我们充分利用楼道长廊的资源优势,让每一块墙壁.每一处空间都会说话。一、楼道里读绘本。绘本是最适合孩子的读物.故事语言很简洁,画面生动,有的甚至全篇没有一个字.但孩子     

小天地 大作为

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园空间、设施、活动材料和常规要求应有利于幼儿的主动探索和幼儿间的交往。可见环境是幼儿重要的教育资源.是孩子无声的老师。我们在教育实践中应积极创设并有效地利用环境.促进幼儿的发展。楼道作为幼儿园环境的一部分.天地虽小.却发挥着不可估量的教育作用。为了让这个小天地能有更大作为.我们充分利用楼道长廊的资源优势,让每一块墙壁.每一处空间都会说话。一、楼道里读绘本。绘本是最适合孩子的读物.故事语言很简洁,画面生动,有的甚至全篇没有一个字.但孩子     

小天地大作为

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园空间、设施、活动材料和常规要求应有利于幼儿的主动探索和幼儿间的交往.可见环境是幼儿重要的教育资源,是孩子无声的老师.我们在教育实践中应积极创设并有效地利用环境,促进幼儿的发展.楼道作为幼儿园环境的一部分,天地虽小,却发挥着不可估量的教育作用.为了让这个小天地能有更大作为,我们充分利用楼道长廊的资源优势,让每一块墙壁,每一处空间都会说话.     

戏台小天地 楹联大人生

绍兴戏曲历史悠久,唱戏的地方。或者临时搭棚,或者提前修建戏台。在这些戏台上有精美的雕刻,然而最引人注目的还是一副副楹联,或行书、或草书,或篆书、或隶书,或阴刻、或阳刻,仿佛是一杯杯令人回味无穷的文化香茗。     

走进茹诗茹画的小天地

茹茹心声：我喜欢唱歌跳舞．更喜欢画画！每次看到笔和纸我都忍不住要画．画出自己喜欢的东西真是很开心的事。我爱小公主．也喜欢画美丽的公主、帮她们打扮得漂漂亮亮的．这样她们就可以参加舞会啦！     

校园小天地 教育大艺术——治校方略浅谈

一、人文管理理性策划——锻造品牌思想评价一所学校的综合实力就是看其有形资产和无形资产是否全面、和谐、具有可持性。先进的管理是提升学校综合实力的保证,管理是一门艺术,构建科学的学校管理模式需要用深邃的思想、理性的策划去实践、去完善、去超越。     

加压—减压—释放——学生仪容仪表教育手记

又是课间操时间了,同学们按要求迅速排队、跑步、入场、整队,一切都令我满意。要做期待已久的新广播体操了,安静等待的同学们让我感到了他们隐隐的兴奋。随着优美的乐声,同学们认真地做着新操,由于不熟练,大家都边做边抬头盯着领操员。我和往常一样。从前往后巡视着,并用微笑向同学们传达着我的赞许和满意。当我走进队伍时,     

语文课堂的“天地”有多大

语课程标准的颁布．给语教学注入了新鲜血液。反映在语课堂上，许多教师一改传统的课堂模式，奇招纷出，神通各显．特别是对作为教材的选的处理上，显得大胆而不拘一格。总的来说，这是一种进步。记得名语特级教师韩军说过一句话：“上语课不是做广播体操，而应该是下围棋。”这使我想到任何改革和创新要获得真正的成效还必须依靠理性来支撑。上语课是不能像全国人民学做一套广播操一样整齐划一，但也不能跳街舞，随心所欲，而是应该像走围棋，在“胸有大局”的前提下出招。“语学习的外延与生活外延相等。”那么．我们的语课堂教学的外延到底有多大呢？联系我的教学实践及自己的一些见闻，在这里我提出一些想法，与同行们共同探讨。     

在"小天地"做"大课题"

有人说：“人最大的敌人是自己。”人的一生其实就是自己与自己斗争的过程。十年前,他也失落过,迷茫过,对自己没有信心过;十年来,他不断挑战自己,超越自我;如今的他,自信坚定,稳重干练。博将毕业前,已在国内外权威期刊发表高水平论文8篇,早已成为实验室的骨干力量。他,就是2009年陕西省优秀毕业生、西北农林科技大学园艺学院2009届博士研究生李明军。     

“校长下跪劝学”的教育不要也罢

5月21日,湖南怀化芷江杨公庙学校,副校长沈宏木看着学生们认真地做着广播体操。脸上浮现出笑容,“那次以后,学生懂事多了”。沈宏木所说的“那次”,是指5月2日学校发生的“校长下跪”事件。那天,也是课间操时间,校长杨文军突然跪倒在全校700多名学生面前,流着泪劝学生们要好好读书。（5月22日《潇湘晨报》）     

小天地亦有大精彩——谈民族文体活动进校园

作为少数民族聚居区,湘西地区山多谷深,人民大多生活在崇山竣岭的峡谷地带,自然人文风光秀美,但是基础设施薄弱。由于历史、地理、文化等诸多因素,湘西地区学校的校园面积相对狭小,基础较差,缺乏大型的体育设施。     

课堂小天地自然大课堂

小学《科学》上有很多知识都来自大自然。为让学生更加深刻理解自然科学知识,就必须让学生亲近自然,走进自然。因此,教师要善于开发身边的、生活中的自然资源,带领学生走出课堂小天地,激发他们科学探究的兴趣,让他们快     

语文小天地 品格大世界

中职教育的目标是为社会培养具有一定技能的技术工人,满足工厂、企业兴建发展的需要,从而推动经济的蓬勃兴起。而现在工厂、企业用人的原则——有德有才,重点使用;     

励志教育不能以牺牲尊严为代价

5月21日．怀化芷江杨公庙学校．副校长沈宏木看着学生们认真地做着广播体操．脸上浮现出笑容。“那次以后．学生懂事多了”。沈宏木所说的“那次”．是指5月2日学校发生的“校长下跪”事件。那天．也是课间操时间．校长杨文军突然跪倒在全校700多名学生面前,流着泪劝学生们要好好读书。（5月22日《潇湘晨报》）     

实验小学：“小天地”里“大世界”

资源整合办学社会化：有限的学校资源无法充分满足学生差异多样的兴趣发展,走出去、请进来,整合各方教育资源,办学思路一旦打破了壁垒,办学空间必然无限放大。     

班组小天地 人生大舞台

要找出时间来考虑一下,一天中做了什么,是正号还是负号。在＂五一国际劳动节＂到来前夕,笔者来到中石化胜利油田基层一线班组采访,与工人劳模、创新能手和岗位能工巧匠进行面对面交流。他们一致表示：班组小天地就是一线工人成才的平台、创新的沃土和成长的土壤。只要珍惜岗位,用心做事,积极创新,就一定能铺就个人发展之路,     

小天地也能写大文章——昆明市盘龙区环城第一小学剪影

“以爱育爱,共享阳光”。昆明市盘龙区环城第一小学创办于1948年1月,学校占地面积8.92亩,是名副其实的袖珍学校。     

小天地大作为——北京市怀柔区长哨营满族乡中心小学环境教育侧记

长哨营满族乡中心小学特别重视环保教育工作,在环境育人方面进行了积极探索和实践,开展了以“保护家乡自然资源,保护自然生态环境,为家乡人民世代造福”为主题的系列环境教育,把环境意识、环境技能、环境态度、环境参与等方面作为教育内容,采取了渗透与结合的方式,增强师生的环境意识。学校先后举办了怀柔区环保教育工作现场会和环保科技汇报会,参加过全国环境教育工作会议、全国环境教育表彰大会、中国环保高层论坛等大型会议。2001年5月学校成为联合国教科文组织“环境、人口与可持续发展(EPD)教项目实验学校”。     

小天地大作为——北京市怀柔区长哨营满族乡小学环境教育侧记

长哨营满族乡中心小学特别重视环保教育工作．在环境育人方面进行了积极探索和实践，开展了以“保护家乡自然资源．保护自然生态环境，为家乡人民世代造福”为主题的系列环境教育，把环境意识、环境技能、环境态度、环境参与等方面作为教育内容，采取了渗透与结合的方式．增强师生的环境意识。学校先后举办了怀柔区环保教育工作现场会和环保科技汇报会．参加过全国环境教育工作会议、全国环境教育表彰大会、中国环保高层论坛等大型会议。2001年5月学校成为联合国教科组织“环境、人口与可持续发展(EPD)教项目实验学校”。