提高公外英语口语课合班教学效果的探讨

本文依据本校两个非英语专业班级学生口语测试成绩及问卷调查资料,利用统计学的描述性统计,独立样本T检验分析方法,进行了一种提高公外英语口语课合班教学效果的尝试,并对其教学效果和其对教学的启示进行了讨论。     

对高校思想政治课合班教学的调查与思考

近年来随着我国高等院校不断扩招和国内外环境的变化,高校思想政治课合班教学规模不断扩大,所占比重增加;学生对合班上课感受欠佳,认同度较低。面对这样的现状,教师要全面提高素养,增强吸引力和可信度,学校加快进行合班教学的“软硬件”建设,从教师、学校乃至社会环境等多方面进行创新优化,将“育人为本、德育为先”理念真正落实到大学生思想政治教育工作中。     

“大合班”教学环境下高校思想政治理论课教学质量初探

当前由于一些客观条件的限制我国高校思想政治理论课普遍采用"大合班"教学。采用"大合班"教学虽然克服了这些客观条件的限制,节省了人力物力资源,但是在教学过程中出现的课堂组织难度大,学生参与度低,教学考核困难、教学理念难以贯彻等问题也十分的明显,要改变这种局面,我们必须坚持"以人为本"和实事求是的原则,采取一些积极的措施来提高"大合班"教学环境下高校思想政治理论课的教学质量。     

提高数据结构课程教学效果的探讨

通过在数据结构教学过程中，如何运用好的教学方法与教学手段提高数据结构教学效果进行了探讨。从让学生明确教学目的，激发学生学习这门课的兴趣，课堂上三循环教学法和多种教学手段的使用以及加强实验教学环节等几个角度进行了阐述。     

提高生物化学课程教学效果的分析

生物化学是生物学、农学和医学等专业的专业主干课,该课程已有的教学方法产生的教学效果有待提高。以理论课程教学进行分析,从教学方法等多个不同方面进行改进,将对提高生物化学课程的教学效果起到积极的作用。     

对陕西省高校啦啦操教学效果的调查分析与建议

通过对陕西省5所高校啦啦操专选课的532名学生的调查访问,对其教学效果进行了调查分析,建议在不同的教学阶段选择与学生相适应的教学内容与音乐,提高教学效果,从根本上提高学生对啦啦操的兴趣,并为终身体育打下良好的基础。     

民汉合班模式下提升新疆高校思政理论课教学实效的若干思考——以《新疆历史与民族宗教理论政策教程》为例

为提高新疆地方性课程在"民汉合班"授课中的教学质量,本文就在实际教学中出现的相关问题做一梳理,并从加大语言培训力度、加深民族文化交流、整合教材完善教参、推进教师培训及创新授课模式等方面提出针对性对策。     

高校土木工程专业工程经济学课程考试改革探索

高校土木工程专业工程经济学课程的教学与社会对工程技术人员的要求存在一定的差距。积极探索该课程的考试改革,有利于提高教学效果,提高学生解决实际问题的能力,提升学生的综合素质。     

高校长拳教学效果的影响因素研究

本文运用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,分析调查了高校教学中影响教学效果的因素,以及长拳教学中对肌肉系统、循环系统、呼吸系统的影响研究。本文还对高校学习长拳的学生身体素质训练指标的构成进行了较为全面地探讨,从而使长拳在高校中的教学更加科学化,为高校长拳教学的改革提供参考,使长拳的健身效果更加科学化,更好的促进长拳项目在高校公共体育教学以及课余活动中的开展。     

《电子技术基础》课程教学效果的探索

《电子技术基础》是职业教育院校电子类专业基础课程,本文从改革教学方式、理论与实践相结合等方面,探讨了提高《电子技术基础》教学水平的有效途径。     

协同育人视角下高校线上教学平台教学效果实证探究

线上教学在弥补线下教学的同时,也促进了学校、家长、学生、第三方教育平台的协同育人发展,通过调研线上教学平台效果状况,总结线上教学存在的突出问题,以协同育人视角提出线上教学完善建议,为线上教学建设提供参考.     

关于高等数学课程教学效果评价的思考

本文结合教学实践,针对大学高等数学基础课程设置、教学方法等问题进行分析和探讨,就当前大学高等数学课程中的教学效果评价问题展开讨论并提出自己的看法。     

高职营销沙盘模拟课程教学效果的实证比较分析

在对沙盘模拟教学现状、教学效果评价指标进行分析的基础上,以某高校财经管理学院在校学生为研究对象,采用问卷调查的方式,运用统计分析方法对调查结果进行信度和效度分析,对实施营销沙盘教学效果进行了实证分析。     

提高机械基础课程教学效果的一些尝试

文章针对中职学校机械类课程专业性强、教学内容枯燥乏味、学习难度大等特点及学生厌学甚至弃学、教学效果不理想的现象,分别从激发学生学习兴趣、运用现代教育技术、理论联系实际等几个方面,对如何提高教学效果进行一些行之有效的改进尝试。     

如何提高《环境系统分析》课程教学效果

针对环境系统分析课程理论和综合性强特点,对该课程的教学内容进行深入的研究与分析,提出从课程教学方法设计、学习资源设计、教学手段、注重实践教学方面改进教学,以提高教学效果。     

增强高校羽毛球教学选项课的教学效果

随着高校体育教学改革的不断深入,研究和探讨体育教学方法,提高教学质量已成为当前改革中的一项十分重要且引人注目的内容。羽毛球运动既是竞技运动项目,也是一项备受大众青睐的健身运动项目。本文对如何搞好普通高校羽毛球选项课的教学进行了探讨,提出了教学中采用了分层次分组教学、课内外一体化教学、多媒体演示与表象演练教学、重视规则和裁判法的学习、改进考核评价方法等教学措施。     

非会计专业《财务管理》课程教学效果的探讨

经济社会的发展,要求非会计专业的经济类、管理类学生具备一定的财务管理理论和主要方法。非会计专业的《财务管理》教学应充分体现出课程特色,提高教学质量,达到应有的教学效果。     

大学生就业指导课程教学效果提高的途径

提高大学生就业指导课程的教学效果,是高校就业指导课程建设的一项重要内容,文章从四个方面指出了提高课程教学效果的途径。     

可汗学院视频课程教学效果实践研究

可汗学院视频课程拥有众多在线学习者,其优质的课程资源、功能完善的网络教学平台为学生学习提供了极大帮助。选择我国西部经济欠发达地区的中学课堂开展教学实验,评测可汗学院视频课程在中学数学教学中的效果,并对可汗学院作为一种数学教学工具的利弊进行深入思考。研究发现,可汗学院的视频课程对于讲授简单概念很有效,但是对于较复杂的概念却效果一般;相较于传统课堂中教师的讲授,学生对可汗学院的课程更有兴趣。     

浅谈提高《化工原理》课程的教学效果

化工原理是化工及相关专业的基础课,阐述了提高教学效果的一些体会,主要有根据不同专业的需求优化教学内容,充分调动学生的积极性,充分利用网上资源,用软件处理实验数据。