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1.
冉军 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):28-28
为了全面贯彻党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟奋斗目标,面对新世纪头二十年的战略机遇期,民族地区应该正确贯彻执行党的民族政策,确立新的发展思路,以逐步缩小同东部地区之间的发展差距,实现全面建设小康社会的奋斗纲领,促进各民族共同富裕、共同进步、共同繁荣。 相似文献
2.
民族教育事业是整个国家教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。党和国家采取了一系列发展民族教育的措施,对于提高少数民族人口的素质,推动民族地区的社会发展和经济建设,传承优秀民族文化和增强中华民族的凝聚力,促进中华各民族的共同繁荣,起到了十分重要的作用。 相似文献
3.
湘西地区民族关系的发展,并趋于和谐,更大程度上与历史及现今的民族政策的贯彻落实有着直接的关联.而民族政策又总是表现在多种社会领域中,无论是经济政策、文化教育政策以及民族问题方面的政策,在中央的统筹规划下,均因其指向专一、深入落实而发挥着促进民族关系和谐的巨大的社会推动作用. 相似文献
4.
丁龙召 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
十一届三中全会之后,党在解决民族问题方面,创造性地提出了坚持各民族共同繁荣的基本原则。这是对马克思主义关于民族问题理论的丰富和发展,是社会主义本质特点共同富裕理论在民族关系上的集中反映。在实践中找到了各民族共同繁荣的实现途径和道路,在坚持改革开放和建立社会主义市场经济体制的过程中,迈出了坚实的步伐 相似文献
5.
中国是一个多民族的国家,中华民族的历史是各民族的历史,历史上民族问题和民族主义对中华文明产生了深刻影响。如何正确看待历史上的少数民族和民族关系,如何评价历史上的民族英雄,是非常重要。 相似文献
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7.
西部地区构建社会主义和谐民族关系是一个长期而复杂的系统工程,加快民族地区经济社会发展是根本途径,完善民族区域自治制度是制度保障,培育和谐民族文化是精神支撑,妥善处理宗教问题是关键要素,正确应对国际因素影响是重要条件。 相似文献
8.
王有星 《广播电视大学学报》2007,(2):105-107
“和谐”体现了我国社会主义民族关系的时代特征。针对影响民族关系和谐发展因素的新特点,通过政策调控、法律调控和社会调控,切实解决构建和谐民族关系中存在的问题。 相似文献
9.
布林 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(5):9-12
在党和政府的民族政策和相关法律法规的指引和规范下,我国的民族关系多年来一直保持着平稳、健康的发展态势,但按照和谐社会的标准来要求,还存在着一定的距离。因此,与和谐社会相呼应,或者作为和谐社会的应有之意,我们要在构建民族关系方面续写哪些和谐的音符以及采取怎样的政策、法规和取向,来保证民族关系的和谐发展。 相似文献
10.
温美芬 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
目前我国少数民族地区城乡居民在收入、消费水平、教育、就业、医疗和社会保障等多方面与内地相比存在着很大差距。民族地区城乡差距影响着我国民族关系的健康发展,导致整个民族地区的落后,对全国发展大局产生重大影响,不利于社会稳定和边疆巩固。统筹民族地区城乡发展必须:加快工业化、城镇化进程;深化城乡二元体制改革;加快农牧区各项社会事业的发展。 相似文献
11.
回族是中国分布最广的少数民族.主要聚居在宁夏回族自治区以及甘肃、青海、河南、河北、山东、云南、新疆等地。回族通用汉语.使用汉文.但在日常用语和宗教着动用语中夹杂着阿拉伯语或波斯语词汇。 相似文献
12.
杨春郁 《呼伦贝尔学院学报》2001,(Z1)
中国共产党一贯重视坚持各民族共同发展繁荣的理论与实践。没有各民族的共同发展繁荣 ,就不可能坚持民族平等和巩固民族团结。各民族的共同发展繁荣是中国共产党处理民族问题的根本政策。 相似文献
13.
《基础教育改革动态》2009,(21):36-36
据新华社北京9月27日电国务院新闻办公室27日发表的《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》自皮书明确指出,经过60年的努力,民族地区教育事业得到了长足发展。截至2008年年底,全国各级各类学校少数民族在校学生总数为2199.6万人。 相似文献
14.
当前新疆以中央新疆工作座谈会为契机,迎来了千载难逢的大建设大开放大发展的历史机遇,各项事业站在了一个新的起点上.然而和谐民族关系是党和国家落实各项方针政策的基础和保障,鉴于这方面考虑,结合当前新疆跨越式发展和长治久安战略的实施,提出了促进新疆和谐民族关系的几点思考。 相似文献
15.
农淑英 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(3):26-28
构建和谐社会必须构建和谐民族关系。构建和谐民族关系,需要从中央到地方、从集体到个人,在政治、经济、法律、文化及情感等层面全方位着手。 相似文献
16.
17.
广东省乳源瑶族自治县高级中学是粤北山区的一所中学,全校师生3000多人,所有学生都寄宿学校,实行封闭式管理,其中少数民族学生300多人。由于民族生源不多,我校并没有沿袭小学和初中阶段的民族班形式,而是把少数民族学生分别安排在各个班里,每个班一般6到10多人不等,住宿也是按班级分,民族学生与汉族学生共同学习和生活。这种状况给不同民族学生 相似文献
18.
“文化是民族的血脉,是人民的精神家园”,文化的独特性标识了民族的存在,文化的多样性体现了社会的文明程度。当前我国民族地区文化发展中存在三层面的突出问题:国家层面上.西部民族地区文化发展整体滞后于东部地区;民族地区层面,文化发展也落后于经济发展;而民族文化发展本身又出现了民族特性弱化的倾向。这三个层面背后的共同诱因是文化发展的理念出现了问题。 相似文献
19.
赵英 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,35(2)
民族关系处理得好坏不仅直接关系到国家的长治久安与局部地区的稳定,而且深刻影响着各民族的发展与进步,故其历来是各级党委和政府高度重视的历史命题.党的十八大报告再次明确指出要巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系.新形势下,青海民族关系领域仍存在一些影响和谐发展的因素,有待解决,以期让民族关系更加和谐. 相似文献
20.
孙丽 《乌鲁木齐职业大学学报》2006,15(2):53-55
随着我国旅游消费的蓬勃兴起,以及西部大开发战略的实施,为我国西部少数民族地区经济的发展提供了良好的机遇。少数民族地区发展旅游业不仅具有经济上的意义,而且也会对我国民族关系的发展产生一定的影响。 相似文献